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3.下列有关生物学实验的叙述,正确的是(  )
A.叶绿体色素滤液细线浸入层折液,可使四条色素带清晰
B.低温诱导染色体数目加倍的实验中,观察中后期细胞,正常情况下可观察到染色体数目为2n和8n细胞
C.用显微镜观察洋葱根尖装片时,需保持细胞活性以便观察有丝分裂过程
D.观察质壁分离与复原,宜选取紫色洋葱鳞片叶内表皮细胞

分析 1、绿叶中色素的提取和分离实验,提取色素时需要加入无水乙醇(溶解色素)、石英砂(使研磨更充分)和碳酸钙(防止色素被破坏);分离色素时采用纸层析法,原理是色素在层析液中的溶解度不同,随着层析液扩散的速度不同,最后的结果是观察到四条色素带,从上到下依次是胡萝卜素(橙黄色)、叶黄素(黄色)、叶绿素a(蓝绿色)、叶绿素b(黄绿色).
2、观察细胞有丝分裂实验的步骤:解离(解离液由盐酸和酒精组成,目的是使细胞分散开来)、漂洗(洗去解离液,便于染色)、染色(用龙胆紫、醋酸洋红等碱性染料)、制片(该过程中压片是为了将根尖细胞压成薄层,使之不相互重叠影响观察)和观察(先低倍镜观察,后高倍镜观察).
3、洋葱作为实验材料:
(1)紫色洋葱的叶片分两种:
①管状叶,绿色,这种叶片可用于提取和分离叶绿体中的色素.
②鳞片叶,其内外表皮都由一层细胞构成,适于显微镜观察.
A、外表皮紫色,适于观察质壁分离复原;
B、内表皮浅色,适于观察DNA、RNA在细胞中的分布状况.
(2)根尖分生区是观察有丝分裂的最佳材料,一是色浅,无其他色素干扰;二是此处细胞处于分裂周期中,能找到进行分裂的细胞.
4、低温诱导染色体数目加倍实验(1)低温诱导染色体数目加倍实验的原理:低温能抑制纺锤体的形成,使子染色体不能移向细胞两极,从而引起细胞内染色体数目加倍.(2)该实验的步骤为选材→固定→解离→漂洗→染色→制片.(3)该实验采用的试剂有卡诺氏液(固定)、改良苯酚品红染液(染色),体积分数为15%的盐酸溶液和体积分数为95%的酒精溶液(解离).

解答 解:A、叶绿体色素滤液细线浸入层折液,会导致滤液细线上的色素溶于层析液,进而导致四条色素带颜色浅,甚至没有色素带,A错误;
B、低温诱导染色体数目加倍的实验中,观察中后期细胞,正常情况下可观察到染色体数目为2n(第一次有丝分裂中期)和8n(第二次有丝分裂后期)细胞,B正确;
C、用显微镜观察洋葱根尖装片时,在解离过程中细胞已经死亡,因此不能观察到细胞连续的有丝分裂过程,C错误;
D、洋葱鳞片叶内表皮细胞无色,因此观察质壁分离与复原,宜选取紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞,D错误.
故选:B.

点评 本题考查叶绿体中色素的提取和分离实验、低温诱导染色体数目加倍实验、观察细胞有丝分裂实验、观察质壁分离及复原实验,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验采用的方法、实验现象及结论等,需要考生在平时的学习过程中注意积累.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.图中①~④表示某生物细胞的部分结构,下列有关叙述正确的是(  )
A.高倍光学显微镜下可看到①~④所示的结构
B.所有细胞中均以④作为蛋白质合成场所
C.该细胞中合成 ATP 的场所仅有图中结构①
D.此细胞是动物细胞,而不可能是植物细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.如图为马铃薯一番茄植株的栽培过程示意图.请据图回答:

(1)步骤①②应使用相关酶处理细胞去除植物细胞的细胞壁,获得原生质体.
(2)步骤③原生质体融合的完成,一般常用的化学试剂是PEG(聚乙二醇),同时证明了细胞膜具有一定的流动性.
(3)步骤⑤进行的细胞分裂方式是有丝分裂.通过脱分化形成的结构为愈伤组织,它的特点为具有分生能力的薄壁细胞;然后再分化形成杂种植物幼苗,植物的再分化最主要是由于多种植物激素共同作用的结果.
(4)如果番茄细胞内含有A条染色体,马铃薯细胞内含有B条染色体,则一个马铃薯一番茄植株处于有丝分裂后期的细胞内含2A+2B条染色体.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.以下观点中正确的有几项(  )
①脂肪的鉴定需要显微镜才能看到被染成橘黄色或者红色的脂肪粒;
②活细胞中蛋白质的相对含量比糖类高;
③洋葱根尖细胞有丝分裂装片制作的步骤是解离→漂洗→染色→制片;
④用于观察质壁分离与复原的紫色洋葱表皮细胞同样可用来观察植物细胞有丝分裂;
⑤探索温度对淀粉酶活性影响的实验,不能用斐林试剂代替碘液;
⑥蛋白质分子空间结构的变化一定会导致细胞内酶活性的改变;
⑦淋巴因子的合成与分泌,人体红细胞吸收葡萄糖,光合作用暗反应,均需消耗ATP
⑧DNA分子的多样性由碱基的种类决定;
⑨脂肪、肝糖原、肌糖原、淀粉均为细胞内储存能量的物质;
⑩各种有机分子都因物种不同而存在结构差异.
A.四个B.五个C.六个D.七个

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.以下关于遗传和减数分裂的叙述中,正确的是(  )
A.在减数分裂的过程中,非同源染色体间的部分交换属于基因重组
B.在减数分裂的过程中,基因A和a的分离只能发生在减数第一次分裂的后期
C.在正常减数分裂过程中,基因和染色体的行为是一致的
D.一个基因型为AaBb的精原细胞经减数分裂后形成4种精子

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.将某植物置于密闭的容器中,测量其CO2的吸收量与光照强度的关系,结果如图1所示请回答问题:

(1)由图1可知,影响A点光合速率的主要因素是光照强度.与A点相比,B点所处条件光合作用合成有机物的量多.
(2)光照强度较弱的阴雨天时,适当降低温度,有利于大棚植物的产量,从图1分析,其原因是降低呼吸酶活性(利于降低呼吸作用强度),提高净光合速率.
(3)图2是C点时植物体内有关的生理过程示意图,Z的结构简式为A-P〜P〜P,图中能产生Z的过程有①③④(填图中标号).图中会消耗H2O的过程除①外还有④(填图中标号).

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

15.资料显示我国每年移植器官需求人数为150万,但每年器官移植手术量仅为1万例.
科研工作者把目光投向了治疗性克隆的研究.
(1)取病人体细胞的细胞核,移入一个已经去核的卵母细胞中,构成重组细胞.这个过程供体细胞一般都选用传代10代以内的细胞,原因是10代以内的细胞能保持正常的二倍体核型.
(2)重组细胞需要经过诱导分化,形成相应的组织、器官才可用于移植,这个过程采用了动物细胞培养,培养液中通常要添加血清、血浆等一些天然成分,而气体环境中CO2的主要作用是维持培养液的pH.
(3)用此方式得到的器官进行移植的优点是不发生免疫排斥.
(4)中国政府不反对治疗性克隆,但禁止生殖性克隆.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.在个体发育过程中,蝌蚪尾的消失是蝌蚪尾部细胞自动结束生命的过程,这一过程叫做(  )
A.细胞分裂B.细胞分化C.细胞凋亡D.细胞癌变

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.下列关于细胞中化合物的叙述,正确的是(  )
A.蛋白质属于最基本的生命系统,是生命活动的主要承担者
B.某些酶并不与双缩脲试剂呈现紫色反应
C.葡萄糖、脂质能分别与斐林试剂、苏丹Ⅳ染液作用而显色
D.大豆细胞中由A、T、C三种碱基构成的核苷酸共有6种

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