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19.在培养玉米的溶液中加入某种负离子,结果发现玉米根细胞在吸收该种负离子的同时,对Cl-的主动吸收减少,而对K+的主动吸收并没有影响,有关说法最不可能的是(  )
A.该种负离子妨碍了载体蛋白的合成B.该种负离子通过主动运输吸收
C.该种负离子不抑制细胞呼吸D.该种负离子载体和Cl-的相同

分析 题干“玉米根细胞在吸收该种阴离子的同时,对Cl-的主动吸收减少,而对K+的主动吸收并没有影响,”氯离子和钾离子的吸收都是主动运输,需载体和能量,同一个细胞提供给主动运输的能量是一定的,细胞对Cl-的主动吸收减少,而对K+的主动吸收并没有影响,可见,在玉米培养液中加入某种阴离子,并不影响能量的供应,而是影响了运输氯离子的载体,很可能是该种阴离子的载体和Cl-的相同.

解答 解:A、对玉米根细胞对K+和Cl-的吸收方式是主动运输,需要消耗能量和载体协助,加入某种负离子对钾离子吸收没有影响,说明能量供应和K+载体正常,说明负离子不妨碍载体蛋白的合成,A错误;
B、负离子通过主动运输吸收,需要载体和能量,B正确;
C、题干信息中“钾离子的吸收没有受影响”,说明细胞呼吸没有受到抑制,C正确;
D、由于该种阴离子与氯离子的载体相似,而载体的数量是有限的,因此玉米根细胞在吸收该种阴离子的同时,对氯离子的吸收减少,D正确.
故选:A.

点评 本题考查主动运输的相关知识,意在考查学生提取信息和分析问题的能力,解题的关键是理解主动运输的条件是载体和能量.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.下列是有关生物实验的四幅图,其中说法错误的是(  )
A.
由物镜由甲转换为乙时,目镜测微尺每小格所代表的实际长度变大
B.
图中牛蛙剪去头部是为了除去脑对脊髓反射的控制
C.
发生质壁分离的条件是细胞液浓度要小于外界溶液浓度
D.
是长期培养在缺镁培养液中的番茄,其叶片色素提取分离后的结果

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.下列关于人体内环境的叙述,正确的是(  )
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.某同学想利用以下方法来区分质量分数为15%的蔗糖溶液和质量分数为30%的麦芽糖溶液,其中不能直接辨别的是(  )
A.用斐林试剂在50~65℃下水浴加热来辨别
B.用如图所示的渗透系统来辨别
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D.利用蔗糖酶或麦芽糖酶来辨别

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.(1)制作泡菜时,为了缩短制作时间,有人还会在冷却后的盐水中加入少量陈泡菜液,其目的是加入乳酸菌菌种,增加乳酸菌数量,制成的泡菜还要检测亚硝酸盐的含量,亚硝酸盐与某些化学物质发生反应后形成玫瑰红色染料.
(3)植物组织培养所用的MS培养基和微生物培养所配制的培养基的主要区别是MS培养基一般含植物激素,微生物培养基不含植物激素.
(3)一般来说,酶更适合采用的固化技术有化学结合法和物理吸附法,而细胞多采用的固化技术是包埋法.
(3)为了纯化提取的DNA,可以用95%的酒精去除滤液中的杂质.其原理是DNA不溶于酒精溶液,但细胞中的某些物质却可以溶于酒精溶液,可以推测溶于酒精中的物质可能有蛋白质、脂质.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.下列关于种群的叙述,正确的是(  )
A.池塘中所有的鱼是一个种群
B.种群密度是种群最基本的数量特征
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D.出生率和死亡率、迁人率和迁出率可以预测种群的发展方向

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.如图表示20℃时玉米光合作用强度与光照强度的关系,S1、S2、S3表示所在部位的面积,下列说法中不正确的是(  )
A.S1+S3表示玉米呼吸作用消耗的有机物量
B.S2+S3表示玉米光合作用产生的有机物总量
C.S2-S3表示玉米光合作用有机物的净积累量
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.据报道,我国科学家破解了神经元“沉默突触”沉默之迷.此前发现,在脑内有一类突触只有突触结构而没有信息传递功能,被称为“沉默突触”.请大胆推测科学家对此所取得的研究成果(  )
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A.①③B.②③C.③④D.②④

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.在设计生物实验时,往往要科学地设计对照实验,在研究温度和pH对果胶酶活性的影响时,是否设置了对照实验,是什么对照实验(  )
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