A. | 有氧呼吸过程中,中间产物丙酮酸必须进入线粒体才能被分解成CO2 | |
B. | 是否产生二氧化碳是有氧呼吸和无氧呼吸的主要区别 | |
C. | 高等植物进行有氧呼吸,不能进行无氧呼吸 | |
D. | 种子库中储藏的风干种子不进行呼吸作用 |
分析 1、有氧呼吸的过程:
①C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2丙酮酸+4[H]+能量 (细胞质基质)
②2丙酮酸+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+20[H]+能量 (线粒体基质)
③24[H]+6O2$\stackrel{酶}{→}$12H2O+能量 (线粒体内膜)
2、无氧呼吸的过程:
①C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2丙酮酸+4[H]+能量 (细胞质基质)
②2丙酮酸+4[H]$\stackrel{酶}{→}$2酒精+2CO2或2丙酮酸+4[H]$\stackrel{酶}{→}$2乳酸 (细胞质基质)
解答 解:A、有氧呼吸进行的场所是细胞质基质和线粒体,所以植物细胞有氧呼吸过程中,中间产物丙酮酸必须进入线粒体才能被分解成CO2,A正确;
B、植物细胞有氧呼吸和无氧呼吸都能产生二氧化碳,B错误;
C、高等植物在氧气充足时进行有氧呼吸,在缺氧条件下进行无氧呼吸,C错误;
D、种子库中贮藏的风干种子细胞中只是由于自由水比例低,呼吸作用减弱,仍进行细胞呼吸,D错误.
故选:A.
点评 本题考查细胞呼吸的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力,属于考纲理解和应用层次的考查.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西省上期高三10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如下图所示,下列判断错误的是
A.该图若表示甲状腺激素的分级调节,则A为下丘脑
B.该图若表示人体内环境交换物质的过程,则A为血浆
C.该图若表示物质循环的过程,则B为生产者
D.该图若表示能量流动的过程,则C为异养型生物
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科目:高中生物 来源:2015-2016山东潍坊寿光现代中学高一上10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
蛋白质和核酸分子共同具有的化学元素是
A.C、H、P、N、P、S B.C、H、O、N、P
C.C、H、O、N、S D.C、H、O、N
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 有氧呼吸的产物CO2中的O全部来自原料中的C6H12O6 | |
B. | 有氧呼吸的产物H2O中的O全部来自原料中的O2 | |
C. | 光合作用的产物C6H12O6中的O全部来自原料中的CO2 | |
D. | 光合作用的产物O2中的O全部来自原料中的H2O |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 提取色素时加入碳酸钙是为了使研磨更充分 | |
B. | 色素带最宽的是乙 | |
C. | 四种色素都能溶解在层析液中,乙色素的溶解度最大 | |
D. | 四种色素中,丙和丁主要吸收红光和蓝紫光 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该分子中含有200个肽键 | |
B. | 参与构成该蛋白质分子的氨基酸中至少有200个氨基 | |
C. | 200个氨基酸脱水缩合成该蛋白质时分子总量减少了3582 | |
D. | 该蛋白质中至少含有1个羧基 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图1中,酶1所催化的反应属于合成反应 | |
B. | 酶1有两种底物且能与产物B结合,说明酶1不具有专一性 | |
C. | 酶1与产物B结合后无活性,可避免产物A过多 | |
D. | 酶1与产物B结合后无活性,说明酶的功能由其空间结构决定 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016山东潍坊寿光现代中学高一上10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下面是一组探究生物体内主要有机物存在与否的鉴别实验按表中编号顺序对应下列各项中的内容正确的是
待测物 | 试剂 | 颜色 | 反应条件 |
蛋白质 | 双缩脲试剂 | ③ | ④ |
脂肪 | ② | 红色 | |
① | 斐林试剂 | 砖红色 | 50℃~ 60℃水浴 |
A.葡萄糖、苏丹Ⅳ染液、紫色、沸水浴
B.蔗糖、苏丹Ⅲ染液、紫红色、常温
C.还原糖、苏丹Ⅲ染液、蓝紫色、沸水浴
D.果糖、苏丹Ⅳ染液、紫色、常温
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