A. | 12 | B. | 24 | C. | 6 | D. | 48 |
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物体性状,如白化病 | |
B. | 通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状,如白化病 | |
C. | 基因通过控制激素的合成控制生物体的性状,如镰刀形细胞贫血症 | |
D. | 包括A和B两种方式 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在减数第一次分裂前期能联会的2条染色体 | |
B. | 1条染色体复制而成的2条染色体 | |
C. | 1条来自父方,1条来自母方 | |
D. | 在减数第一次分裂中期能联会的2条染色体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{1}{4}$ | B. | $\frac{3}{4}$ | C. | $\frac{1}{3}$ | D. | $\frac{2}{3}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 转运缬氨酸的tRNA一端的反密码子可能是CAU | |
B. | 该病症的根本原因是由于蛋白质中的一个谷氨酸被缬氨酸取代 | |
C. | 控制血红蛋白合成的一段基因任意一个碱基发生替换都会引起贫血症 | |
D. | ②过程是以α链做模板,脱氧核苷酸为原料,由ATP供能,在酶的作用下完成的 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西省高二上学期期末考试生物卷(解析版) 题型:综合题
某生物兴趣小组为了“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”,按如下左图装置进行了实验,并使用如下图所示的血细胞计数板对培养液中的酵母菌进行计数。请分析回答下面的问题。
(1)排气口的胶管设计成长而弯曲的目的是 。
(2)实验的最初阶段,由于 、 、 ,酵母菌的种群数量呈“J”型增长。
(3)在上图所示的计数室中,如果一个小方格内酵母菌过多,难以数清,应当采取的措施是 。若计数室为1mm×1mm×0.1mm方格,由400个小方格组成,如果一个小方格内若多次重复计数后,算得每个小方格中平均有5个酵母菌,则10mL该培养液中酵母菌总数有 个。
(4)本实验没有另设置对照实验,原因是 。为提高实验的准确性,实验时应进行 。
(5)画出酵母菌随时间变化的曲线(2分)
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