练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    10．图为叶绿体中光合作用过程示意图．请回答问题：

    （1）光合作用中吸收光能的色素位于结构[1]类囊体薄膜上．
    （2）图中I是光合作用的光反应阶段，Ⅱ阶段发生的场所是叶绿体基质．
    （3）Ⅰ阶段为Ⅱ阶段提供了[2]ATP和[3]【H】．
    （4）在Ⅱ阶段，CO2与C5反应结合生成C3的过程叫做CO2的固定．
    （5）绿色植物释放的氧气来源于水的光解．
    （6）若突然停止CO2的供应，则短时间内C3的含量会减少（增加\减少\不变）．
    （7）要提高温室蔬菜的产量，可以降低呼吸作用，减少有机物的消耗，可采取的措施是在夜间适当降低温室内的温度．

    分析 根据图中所示的物质的变化可知：
    （1）Ⅰ是光反应阶段，Ⅱ是暗反应阶段．
    （2）1是类囊体薄膜，是光反应的场所；2是ATP、3是[H]．

    解答 解：（1）光合作用中吸收光能的色素位于结构[1]类囊体薄膜上．
    （2）图中Ⅰ是光反应，场所是类囊体薄膜．Ⅱ是暗反应，场所是叶绿体基质．
    （3）光反应为暗反应提供了[H]和ATP．
    （4）暗反应阶段，二氧化碳与五碳化合物结合生成三碳化合物的过程称为二氧化碳的固定过程．
    （5）光合作用过程中水的光解可以释放氧气．
    （6）在光照下，若停止CO2供给，二氧化碳的固定停止，三碳化合物的来源减少，短时间内三碳化合物的还原不变，最终导致三碳化合物含量下降．
    （7）在夜间适当降低温室内的温度，可以降低呼吸作用，减少有机物的消耗提高蔬菜的产量．
    故答案为：
    （1）类囊体薄膜    
    （2）光反应   叶绿体基质    
    （3）ATP【H】
    （4）CO2的固定    
    （5）水的光解    
    （6）减少    
    （7）温度

    点评 本题是知识点是光反应和暗反应的反应物、产物，光反应与暗反应之间的关系，结合光合作用的中光反应和暗反应的相关的知识点，并结合光合作用的图解过程进行物质变化的分析运用是解题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖南省高三上第三次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015春•牡丹江校级期末）研究发现有些无线粒体的寄生虫可从其宿主中“偷”ATP，相关说法正确的是（ ）

    A．宿主细胞中含有大量ATP

    B．ATP水解不需要酶的催化作用

    C．寄生虫无线粒体不能合成ATP

    D．“偷”来的ATP可直接用于生命活动

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．“白菜-甘蓝”是科学家用细胞工程的方法培育出来的蔬菜新品种，它具有生长期短、耐热性强和易储存等优点．下图是“白菜-甘蓝”培育过程示意图，请完成下列问题：

    （1）A、B细胞，在细胞融合之前已用纤维素酶和果胶酶处理，除去了细胞壁；由A、B到细胞C的过程中，常用的化学方法是聚乙二醇．
    融合完成的标志是产生新的细胞壁．由杂种细胞D培育成“白菜-甘蓝”植株，采用的技术手段是植物组织培养．
    （2）要制备“白菜-甘蓝”的人工种子，要在d步骤选取具有生根发芽能力的胚状体结构，包裹上人造种皮即可．
    （3）在d过程培养中，培养基的成分通常包括水、无机营养、有机营养和植物激素等，同时，在培养过程中，除必要的温度、光照和氧气等外界条件外，另一个成功的关键是操作过程中必须保证无菌．与过程b密切相关的具有单层膜结构的细胞器为高尔基体．
    （4）若白菜细胞内有m条染色体，甘蓝细胞含n条染色体，则“白菜-甘蓝”细胞内含m+n条染色体；若杂种细胞培育成为“白菜-甘蓝”植株为四倍体，则此杂种植株的花粉经离体培育得到的植株属于单倍体植株．
    （5）如果形成D细胞的A、B细胞都是番茄细胞，那么更简单的得到番茄植株f的处理方法是用秋水仙素处理萌发的番茄种子或幼苗．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．如图为某高等雄性动物的精原细胞染色体和基因组示意图．请分析回答：
    （1）图中A和a称为等位基因．
    （2）①和②叫做同源染色体．
    （3）该细胞产生的配子有2种，比例为1：1．
    （4）该生物测交，后代有4种表现型，其中与该生物不同的类型有3种，测交后代表现型比例为1：1：1：1．
    （5）该生物自交，后代有9种基因型，4种表现型．表现型比为9：3：3：1．后代中能稳定遗传的个体的比例为$\frac{1}{4}$．
    （6）该生物与aaBB个体相交，后代表现型分裂比为1：1．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．关于核酸的叙述，错误的是（　　）
    A．核糖和脱氧核糖是组成核酸的重要物质
    B．植物细胞的线粒体和叶绿体中均含有DNA和RNA
    C．双链DNA分子中一条链上的磷酸和脱氧核糖是通过氢键连接的
    D．用甲基绿和吡罗红染色可观察DNA和RNA在细胞中的分布

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．回答下列有关实验的问题：
    （1）用显微镜观察某装片时，如果发现图象在视野的左上方，要将图象移动到视野中央，需要将装片向左上方移动．
    （2）鉴定成熟果肉细胞内存在还原糖所用的试剂是斐林试剂．
    （3）防止叶绿体中色素被破坏的化学药品是CaCO3．
    （4）制作洋葱根尖细胞有丝分裂装片的流程为：解离→漂洗→染色→制片．
    （5）用低温或秋水仙素处理植物根尖或种子，可以抑制纺锤体的形成，从而导致细胞内好染色体数目加倍．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列关于实验原理和技术操作的叙述正确的是（　　）
    A．可用斐林试剂代替双缩脲试剂检测蛋白质，因为其化学成分相同
    B．观察减数分裂时染色体数目的变化，可见中期细胞染色体数目加倍
    C．正在发生质壁分离的紫色洋葱表皮细胞，其液泡颜色逐渐加深
    D．叶绿体中的色素用纸层析法分离，叶绿素b在层析液中的溶解度大于叶黄素

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    17．某种鱼的眼球颜色和体表颜色分别由两对等位基因A、a和B、b控制．现以红眼黄体鱼和黑眼黑体鱼为亲本，进行杂交实验，正交和反交结果相同．实验结果如图所示．请回答：

    （1）在该种鱼体表颜色性状中，隐性性状是黑体（或黑色）．亲本中的黑眼黑体鱼的基因型是AAbb．
    （2）三倍体黑眼黄体鱼具有优良的品质．科研人员以亲本中的黑眼黑体鱼为母本，以亲本中的红眼黄体鱼为父本，进行人工授精．用热休克法抑制受精后的次级卵母细胞排出极体，受精卵最终发育成三倍体黑眼黄体鱼，其基因型是AAaBbb．由于三倍体鱼不能进行正常的减数分裂难以产生正常配子（或在减数分裂过程中染色体联会紊乱难以产生正常配子），导致其高度不育，因此每批次鱼苗均需重新育种．
    （3）假设有一基因型为AaaaBBbb的四倍体黑眼黄体鱼，能正常生存和繁殖，理论上该鱼能产生6种配子，假设基因型相同的该种鱼杂交产生F1，理论上F1的表现型及比例为黑眼黄体：红眼黄体：黑眼黑体：红眼黑体=105：35：3：1．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    17．根据下述材料回答问题：
    材料一：2002年7月9日河南某地气温高达39℃，大家都在家中休息．然而50多岁的赵某却在玉米地里锄草．次日晚上家人没有见到他．当天在玉米地发现他时，已经死亡多时．据估计，赵某系中暑身亡．
    材料二：青年男子高某，在暑期外出旅游．一日出发后，天气十分炎热．高某连续不断地以纯净水解渴．后来他感觉到四肢发冷、心率加快、心慌、血压下降，接着就不省人事，昏迷了过去．后被人送到了医院，诊断为水中毒．
    （1）材料一、二的两种情况都发生在高温天气．在这种天气状况下，人体内的热散发出去的主要方
    式是出汗．
    （2）据估计，赵某身体的产热和散热的关系是产热多于散热，高某身体的产热和散热的关系是基本平衡
    （3）赵某和高某的身体的内环境稳定状态都遭到破坏．赵某被破坏的内环境因素是体温，它的变化
    趋势是逐渐升高；高某身体被破坏的内环境因素是水盐平衡，这些因素的变化趋势
    是盐减少渗透压降低．
    （4）高某的细胞内液的渗透压的变化趋势是下降．
    （5）高某血压下降的原因是细胞外液中无机盐减少，渗透压降低．．若人在大量出汗后感觉不到口渴是失去水和盐的比例相同．
    （6）赵某的死亡说明机体的调节能力是有限的．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案