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下列细胞内的反应发生在生物膜上的是(  )
A、无氧呼吸
B、暗反应
C、叶绿素吸收转化光能
D、氨基酸脱水缩合
考点:叶绿体结构及色素的分布和作用,蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合,光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化,无氧呼吸的概念与过程
专题:
分析:1、生物膜系统:
(1)概念:细胞膜、核膜以及各种细胞器膜在组成成分和结构上很相似,在结构和功能上紧密联系,共同构成了细胞的生物膜系统.
(2)作用:使细胞具有稳定内部环境物质运输、能量转换、信息传递为各种酶提供大量附着位点,是许多生化反应的场所把各种细胞器分隔开,保证生命活动高效、有序进行.
2、真核细胞中的细胞器可以分为三类:
双层膜细胞器:线粒体、叶绿体;
单层膜细胞器:内质网、高尔基体、液泡、溶酶体;
无膜的细胞器:核糖体、中心体.
解答: 解:A、无氧呼吸的场所是细胞质基质,A错误;
B、暗反应的场所是叶绿体基质,B错误;
C、叶绿素吸收转化光能的场所是类囊体薄膜,C正确;
D、氨基酸脱水缩合的场所是核糖体,D错误.
故选:C.
点评:本题考查生物膜的相关知识,具体考察了无氧呼吸、光合作用和蛋白质,明确各种反应发生的场所,考查的知识点比较广,需要考生牢记相关的知识点.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

生物体内的酶很容易降解失活,洗衣粉中的酶却能长时间保持活性的原因是(  )
A、生物体内的酶活性受温度影响,洗衣粉中酶不受温度影响
B、洗衣粉中的酶外层有特殊的化学物质层层包裹,保持其活性
C、生物体内的酶是蛋白质,洗衣粉中的酶是无机物
D、以上说法正确

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列生理活动中,下丘脑不能直接参与完成的是(  )
A、体温调节
B、血液pH的调节
C、内分泌的调节
D、水平衡的调节

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示某种植物的非绿色器官在不同的氧浓度下O2吸收量和CO2生成量的变化,请据图回答:

(1)图丙中曲线QR区段CO2生成量急剧减少的主要原因是
 

(2)
 
点的生物学含义是无氧呼吸消失点,此时O2吸收量
 
(>、<、=)CO2的释放量.
(3)氧浓度调节到
 
点的对应浓度时,更有利于蔬菜粮食的贮存.
(4)若图丙中的AB段与BC段的距离等长,说明此时有氧呼吸释放的CO2与无氧呼吸释放的CO2相比
 
(填“一样多”或“更多”或“更少”).
(5)在答题卡的图丙中绘出无氧呼吸产生的CO2随氧气浓度变化而变化的曲线.
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

图1表示光合作用部分过程的图解,图2表示改变光照后,与光合作用有关的五碳化合物和三碳化合物在细胞内的变化曲线.根据图完成下列问题:

(1)图1中A表示的物质是
 
,它由
 
在光下分解产生,其作用是
 

(2)图1中ATP形成所需的能量最终来自于
 
,若用放射性同位素14C标记CO2,则14C最终进入的物质是
 

(3)图2中曲线a表示的化合物是
 
,在无光照时,其含量迅速上升的原因是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示某同学画的几个植物细胞的示意图,请回答:

(1)注明图中各标号所指构造的名称:1
 
 3
 

(2)质壁分离是指细胞壁与
 
的分离.
(3)发生质壁分离的外因是
 

(4)发生质壁分离的结构基础植物细胞的细胞壁是全透性的且
 

(5)将发生了质壁分离的细胞置于清水中,如果不能复原,则说明
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列生命活动可能会使DNA分子结构发生改变的是(  )
A、同源染色体分离
B、非同源染色体自由组合
C、着丝点分裂
D、同源染色体上的非姐妹染色单体之间的交叉互换

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某哺乳动物的一个细胞示意图,能直接产生该细胞的细胞是(  )
A、卵原细胞B、初级卵母细胞
C、第一极体D、卵细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

一个二氧化碳分子从大气进入植物叶肉细胞,通过光合作用、呼吸作用后,再以二氧化碳的形式释放出这个细胞.整个过程中C元素所在的化合物至少经过了(  )层膜结构.
A、10B、12C、20D、6

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