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     某研究学习小组在调查人群中的遗传病时，以“研究××病的遗传方式”为子课题。下列子课题中最为简单可行、所选择的调查方法最为合理的是(　　)

    A．研究艾滋病的遗传方式，在学校内随机抽样调查

    B．研究血友病的遗传方式，在患者家系中调查

    C．研究猫叫综合征的遗传方式，在患者家系中进行调查

    D．研究青少年型糖尿病的遗传方式，在市中心随机抽样调查

    B

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    某研究学习小组在调查人群中的遗传病时，以“研究××病的遗传方式”为子课题。下列子课题中最为简单可行、所选择的调查方法最为合理的是(　　)

    A．研究艾滋病的遗传方式，在学校内随机抽样调查
    B．研究血友病的遗传方式，在患者家系中调查
    C．研究猫叫综合征的遗传方式，在患者家系中进行调查
    D．研究青少年型糖尿病的遗传方式，在市中心随机抽样调查

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    科目：高中生物 来源：2014届高三上学期第十二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某研究学习小组在调查人群中的遗传病时，以“研究××病的遗传方式”为子课题。下列子课题中最为简单可行、所选择的调查方法最为合理的是

    A．研究猫叫综合征的遗传方式，在学校内随机抽样调查

    B．研究红绿色盲的遗传方式，在患者家系中调查

    C．研究青少年型糖尿病，在患者家系中进行调查

    D．研究艾滋病的遗传方式，在市中心随机抽样调查

     

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    科目：高中生物 来源：2014届福建南安一中高二上期中考试理科生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某研究学习小组在调查人群中的遗传病时，以“研究××病的遗传方式”为子课题。下列子课题中最为简单可行、所选择的调查方法最为合理的是(　　)

    A．研究艾滋病的遗传方式，在学校内随机抽样调查

    B．研究血友病的遗传方式，在患者家系中调查

    C．研究猫叫综合征的遗传方式，在患者家系中进行调查

    D．研究青少年型糖尿病的遗传方式，在市中心随机抽样调查

     

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    科目：高中生物 来源：模拟题 题型：单选题

    某研究学习小组在调查人群中的遗传病时，以“研究××病的遗传方式”为子课题。下列子课题中最为简单可行、所选择的调查方法最为合理的是
    [     ]
    A．研究猫叫综合征的遗传方式，在学校内随机抽样调查
    B．研究红绿色盲的遗传方式，在患者家系中调查
    C．研究青少年型糖尿病的遗传方式，在患者家系中进行调查
    D．研究艾滋病的遗传方式，在市中心随机抽样调查

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