A、Y染色体上的基因 |
B、常染色体上显性基因 |
C、常染色体上隐性基因 |
D、X染色体上显性基因 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、所有生物共用一套遗传密码子 |
B、基因能控制蛋白质的合成 |
C、苏云金芽孢杆菌的抗虫基因与棉花细胞的DNA都是由四种脱氧核苷酸构成 |
D、苏云金芽孢杆菌与棉花可共用相同的mRNA和tRNA |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①④ | B、①② | C、①③ | D、②③ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、Ⅱ型糖尿病患者降血糖能力差,组织细胞内葡萄糖含量较高 |
B、胰岛素分泌不足使血糖浓度居高不下是Ⅱ型糖尿病的主要病因 |
C、肥胖可能引发Ⅱ型糖尿病 |
D、内质网功能出错导致胰岛素合成和分泌减少 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A组 | B组 | C组 | D组 | E组 | F组 | |
实验处理 | 蒸馏水 | 200mg/L 萘乙酸溶液 | 400mg/L 萘乙酸溶液 | 600mg/L 萘乙酸溶液 | 800mg/L 萘乙酸溶液 | 1000mg/L 萘乙酸溶液 |
生根条数 | 18 | 31 | 58 | 46 | 2 | 0 |
A、设置A组实验的目的是与不同浓度的萘乙酸溶液的作用效果进行对照 |
B、各组实验的温度、处理时间等要一致的原因是控制单一变量 |
C、实验结果说明萘乙酸溶液促进插条生根的作用具有两重性 |
D、促进插条生根的最适萘乙酸浓度为400mg/L |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、相关基因重组发生在①②③过程 | ||
B、雌雄植株产生的配子中,基因型为yr的配子共约占
| ||
C、④过程中发生的基因突变有可能遗传给F2 | ||
D、若要鉴定F1中的高秆抗病植株是否为纯合子,最佳方法是自交 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、有的抗原可以直接刺激B细胞 |
B、抗体合成后可分泌到血清、组织液中 |
C、抗体可以直接消灭入侵的所有抗原 |
D、吞噬细胞可以摄取和处理抗原 |
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