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    【题目】以动物受精卵为实验材料进行以下实验，有关分析正确的是

    A. 实验①和实验③说明了细胞核对维持细胞正常生命活动的重要性

    B. 实验②和实验③说明了细胞质对维持细胞正常生命活动的重要性

    C. 实验①说明了细胞核对细胞质的重要性，实验②说明了细胞质对细胞核的重要性

    D. 该实验结果可以说明细胞是最基本的生命系统

    【答案】D

    【解析】

    细胞核和细胞质都不能单独成活．1、细胞核不能脱离细胞质而独立生存，这是因为细胞核进行生命活动时所需的物质和能量均由细胞质提供，如几乎不含细胞质的精子寿命很短．2、无核的细胞质也不能长期生存，这是由细胞的功能决定的．如哺乳动物成熟的红细胞无细胞核，其寿命较短．

    实验①和实验③说明了细胞质对维持细胞正常生命活动的重要性，A错误；实验②和实验③说明了细胞核对维持细胞正常生命活动的重要性，B错误；实验①说明了细胞质对细胞核的重要性，实验②说明了细胞核对细胞质的重要性，C错误；该实验可以证明细胞核和细胞质都不能单独成活，细胞只有保持结构完整性才能正常进行各项生命活动，细胞是最基本的生命系统，D正确．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】自花传粉的某二倍体植物，其花色受多对等位基因控制，花色遗传的生化机制如图所示。请回答下列问题：

    （1）某蓝花植株自交，其自交子代中蓝花个体与白花个体的比例约为27:37,该比例的出现表明该蓝花植株细胞中控制蓝色色素合成的多对基因位于____________上。不同基因型的蓝花植株自交，子代中出现蓝花个体的概率除27/64外，还可能是_______________。

    （2）现有甲、乙、丙3个纯合红花株系，它们两两杂交产生的子代均表现为紫花，则甲、乙、丙株系的花色基因型各含有__________对隐性纯合基因。若用甲、乙、丙3个红花纯合品系，通过杂交实验来确定某纯合白花株系的花色基因组成中存在2对或3对或4对隐性纯合基因，请写出实验的设计思路，预测结果并得出实.验结论（不考虑基因突变、染色体变异、交叉互换等情况）

    实验思路：_______________________________________________。

    实验结果和结论：

    ①若_______________________，则该白花株系的基因型中存在2对隐性纯合基因；

    ②若_______________________，则该白花株系的基因型中存在3对隐性纯合基因。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图1为细胞合成与分泌淀粉酶的过程示意图，图2为细胞膜结构示意图，图中序号表示细胞结构或物质。

    请回答问题：

    （1）淀粉酶的化学本质是_________，控制该酶合成的遗传物质存在于 [4] _________中。

    （2）图1中，淀粉酶先在核糖体合成，再经[2] _________运输到[1] _________加工，最后由小泡运到细胞膜外，整个过程均需[3] _________提供能量。

    （3）图2中，与细胞相互识别有关的是图中 [5] _______，帮助某些离子进入细胞的是________（填图中序号）。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示一个由153个氨基酸残基构成的蛋白质分子。下列叙述正确的是( )

    A.该分子中至少有2个氨基酸残基含硫

    B.构成该分子的氨基酸中至少有2个氨基酸的R基有氨基

    C.该分子中含有152个—NH—CO—

    D.该分子彻底水解将产生153种氨基酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】作为系统的边界，细胞膜在细胞的生命活动中有多种功能。图的模型主要表明了细胞膜的何种功能

    A.将细胞与外界环境分隔开

    B.控制物质进出细胞

    C.进行细胞间信息交流

    D.维持细胞内环境的稳定

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图甲为某生态系统的碳循环示意图，图乙为该生态系统的能量流动示意图，请据图分析回答：

    （1）写出图甲中所包含的食物网：_______________________________。

    （2）根据食物网判断，若C灭绝，则D的数量会______________。

    （3）碳元素从无机环境进入生物群落的生理过程是_______________和_______________，它以___________的形式从D转移到E。

    （4）土壤小动物大多属于图甲中的____________（用图中字母回答），调查其丰富度常用的方法是________________。

    （5）图乙中的肉食动物包括图甲中的___________，其中a的含义为_____________的能量。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】萤火虫发光是由于发光细胞内荧光素被氧化成氧化荧光素。该过程需要的能量直接来源于

    A.ATPB.葡萄糖C.DNAD.氨基酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】切除动物的垂体后，血液中

    A. 生长激素减少，甲状腺激素增加 B. 生长激素增加，甲状腺激素也减少

    C. 生长激素增加，甲状腺激素增加 D. 生长激素减少，甲状腺激素也减少

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图1为某一生态系统中的碳循环示意图，图2为该生态系统中部分食物网示意图。请回答下列问题：

    （1）碳由无机环境进入生物群落主要通过_________（生理过程）完成，可用图1中过程_________（填序号）表示。

    （2）一般图1中过程_________（填序号）越复杂，该生态系统的抵抗力稳定性越强。

    （3）图1中过程④表示_________作用。参与过程④的生物与同区域中的动植物等其他生物共同构成了_________。

    （4）图2所示生物关系中，若乙种群的能量为1.8×108kJ，丙种群的能量为1.3×108kJ，能量传递效率为10%，则戊种群的能量大约为_________kJ。

    （5）生态学上有“中度干扰”假说，即一个生态系统受到中等程度的干扰时，由于它具备_________能力，能够维持自身结构和功能的相对稳定，_________是该能力的基础。

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