A. | 干细胞分化成多种类型的细胞体现了细胞的全能性 | |
B. | 干细胞可用于治疗因胰岛B细胞受损而引起的糖尿病 | |
C. | 细胞核重编程和干细胞的再分化均与细胞内基因的选择性表达相关 | |
D. | 该项研究为临床上解决器官移植的免疫排斥反应带来希望 |
分析 1、细胞全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能.细胞全能性是以细胞形成个体为标志的.
2、胚胎干细胞的主要用途是:
①可用于研究哺乳动物个体发生和发育规律;
②是在体外条件下研究细胞分化的理想材料,在培养液中加入分化诱导因子,如牛黄酸等化学物质时,就可以诱导ES细胞向不同类型的组织细胞分化,这为揭示细胞分化和细胞凋亡的机理提供了有效的手段;
③可以用于治疗人类的某些顽疾,如帕金森综合症、少年糖尿病等;
④利用可以被诱导分化形成新的组织细胞的特性,移植ES细胞可使坏死或退化的部位得以修复并恢复正常功能;
⑤随着组织工程技术的发展,通过ES细胞体外诱导分化,定向培育出人造组织器官,用于器官移植,解决供体器官不足和器官移植后免疫排斥的问题.
解答 解:A、干细胞分化成多种类型的细胞时没有形成完整个体,因此不能体现细胞的全能性,A错误;
B、干细胞能分化形成胰岛B细胞,因此可用于治疗因胰岛B细胞受损而引起的糖尿病,B正确;
C、细胞核重编程和干细胞的再分化均与细胞内基因的选择性表达相关,C正确;
D、“细胞核重编程”后可再分化形成多种类型细胞,因此该项研究为临床上解决器官移植的免疫排斥反应带来希望,D正确.
故选:A.
点评 本题考查干细胞的相关知识,要求考生识记细胞全能性的概念,明确细胞全能性是以细胞形成个体为标志;识记胚胎干细胞的来源、特点及应用,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 胰岛素和抗体的分泌一样,都能体现生物膜具有一定的流动性 | |
B. | 激素、载体和酶等都可以重复使用 | |
C. | 激素只有与靶细胞的相应受体结合后才能发挥作用 | |
D. | 激素含量过多或过少都可能引起内环境稳态的失衡 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 原核细胞只有染色质没有染色体 | |
B. | 酶的合成均需要经过转录和翻译 | |
C. | O2与[H]结合发生在线粒体基质中 | |
D. | 有机物的合成可发生在类囊体薄膜上 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 先向计数室滴入稀释液,后盖盖玻片 | |
B. | 培养时,要定期向试管中添加培养液 | |
C. | 培养5小时后,酵母菌种群数量已经达到K值 | |
D. | 培养5小时后,酵母菌种群密度约是原来的170倍以上 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2016届湖南省怀化市高三第二次教育质量监测理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图为体内细胞与内环境之间的物质交换示意图,据图回答问题:
(1)此图表示了细胞与周围环境的关系,其中组成人体内环境的成分有 (填标号)。血浆、组织液和淋巴三者之间既有密切关系,又有一定区别.一般情况下,②与③成分上的主要区别是______。
(2)物质进出细胞的方式有多种.以葡萄糖为例,葡萄糖从血浆进入红细胞的方式是 ;CO2不从毛细血管进入胰腺组织细胞的原因是 。
(3)人体内环境能够维持动态平衡,当天气变得寒冷时,机体甲状腺产生的甲状腺激素增多,甲状腺激素的作用是 ;同时皮肤毛细血管收缩,骨骼肌战栗。这种调节机制属于 调节(神经调节 或 体液调节 或神经—体液调节)。
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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