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13.基因突变是生物变异的根本来源和生物进化的重要因素,其原因是(  )
A.能产生大量有利变异B.发生的频率大
C.能产生新基因D.能改变生物的表现型

分析 有关基因突变,考生需要注意以下几方面:
1、基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失或替换.
2、基因突变的类型:自发突变和人工诱变.
3、基因突变的特点:基因突变具有普遍性、低频性(个体的基因突变率低,但种群中个体数,其突变率较高)、随机性、不定向性、多害少利性.
4、基因突变是点突变,在光学显微镜下观察不到,在染色体变异在显微镜下可以观察到.
5、基因突变的意义:基因突变是新基因产生的途径;基因突变能为生物进化提供原材料;基因突变是生物变异的根本来源.

解答 解:A、基因突变具有多害少利性,A错误;
B、基因突变具有低频性,B错误;
C、基因突变是新基因产生的途径,是生物变异的根本来源,C正确;
D、基因突变、基因重组和染色体变异都有可能改变生物的表现型,D错误.
故选:C.

点评 本题考查基因突变的相关知识,要求考生识记基因突变的概念、特点、类型及意义等知识,明确基因突变能产生新基因,是生物变异的根本来源.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.如图表示基因型AaBb的玉米植株的四种生殖过程,从上到下依次为A、B、C、D过程.下列说法错误的是(  )
A.A过程中获得单倍体植株的方法是花药离体培育
B.B过程中该植株的一个初级性母细胞形成的卵细胞基因型为AB或Ab或aB或ab
C.C过程中的细胞在细胞分裂后期每一极的基因组成是A、B、a、b
D.D过程中的原生质体经融合后形成的融合细胞内有2个染色体组

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.如图为不同浓度的生长素对植物不同器官的作用关系.请据图回答:
(1)促进芽生长的最适生长素浓度是10-8mol•L-1
(2)生长素的前体物质是色氨酸,进出细胞的运输方式是主动运输.
(3)A点所对应的生长素的浓度对茎生长的效应是促进,对茎生长的效应是促进,B点所对应的生长素的 浓度对茎生长的效应是既不促进也不抑制.
(4)某生物兴趣小组为探索萘乙酸(生长素类似物)促进某植物插条生根的最适浓度,首先设计了以下三组:
组别ABC
浓度(mol•L-110-1310-810-4
根据上表可知;该实验是在正式实验前先做的一个预实验,为进一步精确测定最适浓度,还应该采取的措施是设置更小的浓度梯度的生长素溶液进行实验.
(5)水平放置的根,具有向地生长的现象.有人发现,在根生长弯曲部位的近地侧除有较多的生长素外,还有较多的乙烯.由此可知:植物的生长发育过程是由多种植物激素共同调节作用的结果.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.如图表示人体在寒冷环境下的体温调节过程的部分示意图,图中A、B、C代表相关激素,甲、乙、丙代表相关器官,请回答(在[]中填图中字母或文字):
(1)人在遇到寒冷刺激,身体的温度感受器产生兴奋,以电信号(神经冲动、局部电流)的形式沿神经纤维传到体温调节中枢[甲].
(2)体温调节中枢一方面经有关神经的传导通过骨骼肌战栗(不自主收缩)方式加速热量的产生,全身颤抖;通过皮肤(毛细)血管收缩方式减少热量散失,使面色苍白.体温调节中枢另一方面通过使相应的器官分泌相关激素,从而提高细胞代谢速率,产生更多的热量,血液中激素含量增加的顺序依次是[BCA].
(3)寒冷环境比炎热环境更容易精力集中,兴奋性更高的主要原因是A(甲状腺激素)含量较高,提高神经系统的兴奋性.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.DNA分子上具有遗传效应的片段是(  )
A.基因B.染色体C.脱氧核苷酸D.核糖核苷酸

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.利用葡萄汁发酵生产葡萄酒的过程中,经检测发现活菌数量适宜但却不产生酒精,应采取的措施是(  )
A.降低温度B.隔绝空气C.加缓冲液D.加新鲜培养基

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.玉米是一种主要的农作物,为了提高玉米的产量,科学家做了大量的研究工作.如图是关于玉米培养的过程,请据图回答:

(1)取玉米幼苗的茎尖进行如图A→C培育,发育成植株D,该过程所用技术叫植物组织培养,依据的理论基础是植物细胞具有全能性.
(2)取D的花药培养成的幼苗F称为单倍体,若玉米种子基因型为AaBbcc(独立遗传),则幼苗F的基因型有4种,需经秋水仙素或低温处理后才能发育成可育植株G.
(3)从生殖方式上分析,A→D属于无性生殖;从细胞分裂方式上分析,E→F过程中进行了有丝分裂.
(4)B→C过程中,若愈伤组织在培养基中未形成根,先分化出了芽,其原因可能是细胞分裂素和生长素配比不对.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.人体内环境稳态的调节网络是神经-体液-免疫调节,如图表示该调节网络的部分过程.请据图回答:
(1)图中细胞1为T细胞,淋巴因子的作用是促进B细胞(细胞2)的增殖、分化.
(2)图中应激刺激为寒冷时,产生冷觉的中枢位于大脑皮层.为维持体温正常,图中甲状腺激素(和肾上腺素)激素分泌增多,使人体产热量等于(填“多于”“等于”或“少于”)散热量.
(3)激素可调节免疫功能,如由垂体合成并分泌的生长激素,能促进免疫细胞的分化,切除该器官后,人体的免疫能力会降低.
(4)据图分析具有协同作用的激素有甲状腺激素、肾上腺素、生长激素.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.图甲表示一座人工水库生物类群的关系,请据图回答下列问题:

(1)图甲的食物网中反映的种间关系有捕食和竞争.若只考虑营养级最高的情况,该食物网的消费者最高营养级是第三营养级,此时该消费者是次级消费者.
(2)如果突然遭受了某种化工污染,导致鱼类大量死亡,其他植物、动物不受影响,已知贝类主要捕食藻类,那么短期内藻类的数量将减少,水草的数量将增加.(增加或减少)
(3)某学校生物科技小组的同学进行了某项实验,实验结果如图乙所示.该实验的课题是贝类对藻类生长的影响.

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