下列有关人体细胞生命历程的叙述,不正确的是( )
A.细胞分化形成不同功能的细胞,但这些细胞也有相同的蛋白质
B.衰老的细胞内多种酶活性降低,但有的基因还在表达
C.癌细胞不能进行正常地分化,机体清除癌细胞与细胞凋亡有关
D.细胞的分裂、分化、衰老和坏死均对生物体有积极的意义
科目:高中生物 来源:2015-2016内蒙古鄂尔多斯西部四校高二第一学期期末联考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下图表示两个群落演替过程中物种丰富度的变化,下列叙述不正确的是 ( )
A.甲可表示森林在火灾后进行的演替
B.甲的演替速度比乙快、历时短
C.甲中①、②处的物种组成相同
D.人类的活动往往影响到甲、乙群落演替的速度和方向
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科目:高中生物 来源:2016届浙江嵊州中学高三第一次质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
若下图表示哺乳动物血红细胞运输葡萄糖的过程,则下列有关说法正确的是
A.线粒体外膜上也存在该种载体蛋白
B.将红细胞置于清水中,细胞将发生渗透失水
C.葡萄糖的运输方向取决于膜两侧的浓度差
D.小肠绒毛上皮细胞吸收葡萄糖的方式与此相同
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省高一上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列实例可以说明细胞具有全能性的是
A.皮肤被划破后,伤口重新愈合
B.蜥蜴受攻击断尾后重新长出尾部
C.造血干细胞增殖分化产生各种血细胞
D.胡萝卜组织块经离体培养产生完整植株
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科目:高中生物 来源:2016届浙江省温州市高三第一次适应性测试(一模)理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列生理过程中的形状改变,一定需要ATP供能的是
A.红细胞失水形状改变 B.酶与底物结合形状改变
C.骨骼肌收缩形状改变 D.载体蛋白的形状改变
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科目:高中生物 来源:2016届湖南常德高三上学期检测考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于真核细胞内基因表达的说法,正确的是
A.转录是DNA上的密码子传递给mRNA的过程
B.翻译过程以mRNA作模板,以4种游离的核糖核苷酸为原料
C.转录只发生在细胞核内,翻译只发生在核糖体上
D.一种氨基酸可能有几种密码子的现象,称做密码子的简并性
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科目:高中生物 来源:2016届广东潮州朝安凤凰中学高三期中考试理科综合生物试卷(解析版) 题型:综合题
有性生殖的生物产生后代需进行受精作用,植物体细胞杂交过程中要进行原生质体的融合,单克隆抗体的制备需进行动物细胞融合,可见细胞的融合技术有着广泛的应用。下列为细胞融合的简略过程,据图回答相关问题:
(1)若a、b分别是基因型为Hhrr、hhRr两个烟草品种的花粉,且这两对基因分别位于两对同源染色体上。具有一对隐性纯合基因(rr或hh)的个体,在光照强度大于800 lx时都不能生长。要想从融合细胞的培养液中分离出基因型为HhRr的杂种细胞,较为简便的筛选方法是 。
(2)若a、b表示两种植物体细胞,则由d细胞形成杂种植株的原理是 ,这种育种方法的优点是 。
(3)若a、b分别为骨髓瘤细胞和已免疫的B淋巴细胞,则d细胞特点是 。由d细胞产生的抗体与普通血清抗体相比较,具有 的特点。生产上一般不能通过直接培养浆细胞的方法生产单克隆抗体的主要原因是 。
(4)下列各图表示单克隆抗体制备过程的各阶段图解。请用箭头把代表各图解的字母按单克隆抗体制备过程的顺序连接起来。 。
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年山东省高三上学期第二次测试生物试卷(解析版) 题型:综合题
请据图回答下列有关光合作用的问题。
(1)光合速度受到温度、二氧化碳和光照强度的影响。其中,光照强度直接影响光合作用的________过程;二氧化碳浓度直接影响光合作用的________过程。
(2)在其他条件适宜的情况下,突然停止光照,短时间内C3的浓度____________;在适宜光照条件下, 突然停止二氧化碳供应,短时间内C5的浓度____________。
(3)甲图表示在二氧化碳充足的条件下,某植物光合速度与光照强度和温度的关系。
①在温度为10℃、光照强度大于________千勒克司时,光合速度不再增加。当温度为30℃、光照强度于L3千勒克司时,光合速度的限制因素是______________。
②根据甲图,在乙图的坐标上标出光照强度为L2千勒克司,温度分别为10℃、20℃和30℃时的光合速
度。
(4)丙图表示A、B两种植物的光合速度与光照强度的关系。
①当在________千勒克司光照强度条件下,A、B两种植物的光合速度相同。
②A植物在光照强度为9千勒克司时,2小时单位叶面积可积累葡萄糖________mg。(计算结果保留一位小数。相对原子质量C—12,H—1,O—16)
③A植物在1天内(12小时白天,12小时黑夜),要使有机物积累量为正值,白天平均光照强度必须大于________千勒克司。
(5)当光照强度为7时,比较植物A、B的有机物积累速率M1、M2的大小和有机物合成速率N1、N2的大小,
结果应分别为M1 M2、N1 N2。
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年天津市高二上学期期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
如下图中的①②③④分别表示不同的育种方式,相关叙述不正确的是
A.方式①应用的原理包括细胞全能性
B.方式②只适用于进行有性生殖的生物
C.方式④可以诱发基因突变产生新基因
D.方式③试剂处理的对象只能是萌发的种子
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