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(10分)下图表示部分激素从分泌到发挥作用过程示意图,其中①②③④⑤代表人体内的不同激素,据图回答下列问题:

(1)图示中,既能够传导兴奋又能够分泌激素的结构是             (具体名称),图中能引起甲结构兴奋的信号是                          ;当③含量过高时,激素①、②含量下降,这是一种       调节机制。
(2)在寒冷环境中,图中③分泌量增加的同时            (填图中数字)的分泌量也增加,二者共同促进机体的新陈代谢;请写出寒冷条件下皮肤立毛肌收缩,起鸡皮疙瘩的反射弧                                                       
(3)④代表的激素是        ,影响其分泌量的因素是            ;若胰岛B细胞受损,④分泌减少,会使细胞对葡萄糖的            功能下降而导致血糖持续升高。
(4)若要通过实验探究丙的功能,可先切除若干只健康的成年雄性小鼠的丙,再随机分成两组,并测量        ;然后一组注射适当浓度的        溶液,另一组注射等量生理盐水;再观察、测量和分析。

(1)下丘脑 神经递质和甲状腺激素 反馈
(2)⑤ 皮肤冷觉感受器下丘脑体温调节中枢立毛肌
(3)胰岛素 血糖浓度的变化 摄取、利用和储存
(4)耗氧量(其他合理答案也可) 甲状腺激素

解析

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科目:高中生物 来源: 题型:

体液调节是指某些化学物质(如激素、二氧化碳)通过体液的传送,对人和动物体的生理活动所进行的调节,其中激素调节是体液调节的主要内容。图(一)表示部分激素从分泌到发挥作用过程示意图,其中①、②、③、④代表人体内的不同激素;图(二)表示的是激素的传送方式。结合图示和所学知识,回答以下问题:

⑴从图(一)可知,既能够传导兴奋又能够分泌激素的结构是___,其所分泌的激素①的传送方式属于图(二)中的___。

⑵ 激素③名称是___,当其含量过高时,激素①、②含量的变化趋势是___,这是一种___调节机制。

⑶从图(一)可以得出,甲状腺分泌激素③的调节属于___(填神经、体液或神经体液)。

⑷远距分泌是指内分泌腺分泌的激素经血液运输至远距离的靶细胞(或组织)而发挥作用。激素①、②、③中属于此传送方式的有___。激素②③的靶细胞分别是___和___。

 ⑸下图A、B所示细胞通讯方式为人体内常见的两种方式,C、D表示不同的信号分子对靶细胞作用的方式。图激素④的通讯方式和对靶细胞的作用方式分别是___填A或B)和___(填C或D)。

(6)激素①、②、③、④是否存在自分泌传送方式,请举例说明。______。

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年福建省晋江市季延中学高二上学期期末考试生物试卷 题型:综合题

体液调节是指某些化学物质(如激素、二氧化碳)通过体液的传送,对人和动物体的生理活动所进行的调节,其中激素调节是体液调节的主要内容。图(一)表示部分激素从分泌到发挥作用过程示意图,其中①、②、③、④代表人体内的不同激素;图(二)表示的是激素的传送方式。结合图示和所学知识,回答以下问题:

(1)从图(一)可知,既能够传导兴奋又能够分泌激素的结构是__________,其所分泌的激素①的传送方式属于图(二)中的_________。
(2)激素③名称是________,当其含量过高时,激素①、②含量的变化趋势是_______,这是一种________调节机制。
(3)远距分泌是指内分泌腺分泌的激素经血液运输至远距离的靶细胞(或组织)而发挥作用。激素①、②、③中属于此传送方式的有_________。激素②③的靶细胞分别是______和______。
(4)下图A、B所示细胞通讯方式为人体内常见的两种方式,C、D表示不同的信号分子对靶细胞作用的方式。图(一)中激素④的通讯方式和对靶细胞的作用方式分别是_____(填A或B)和___(填C或D)。

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科目:高中生物 来源:2013届福建省晋江市高二上学期期末考试生物试卷 题型:综合题

体液调节是指某些化学物质(如激素、二氧化碳)通过体液的传送,对人和动物体的生理活动所进行的调节,其中激素调节是体液调节的主要内容。图(一)表示部分激素从分泌到发挥作用过程示意图,其中①、②、③、④代表人体内的不同激素;图(二)表示的是激素的传送方式。结合图示和所学知识,回答以下问题:

(1)从图(一)可知,既能够传导兴奋又能够分泌激素的结构是__________,其所分泌的激素①的传送方式属于图(二)中的_________。

(2)激素③名称是________,当其含量过高时,激素①、②含量的变化趋势是_______,这是一种________调节机制。

(3)远距分泌是指内分泌腺分泌的激素经血液运输至远距离的靶细胞(或组织)而发挥作用。激素①、②、③中属于此传送方式的有_________。激素②③的靶细胞分别是______和______。

(4)下图A、B所示细胞通讯方式为人体内常见的两种方式,C、D表示不同的信号分子对靶细胞作用的方式。图(一)中激素④的通讯方式和对靶细胞的作用方式分别是_____(填A或B)和___(填C或D)。

 

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科目:高中生物 来源:2013届湖南省高二上学期期中考试生物试卷 题型:综合题

体液调节是指某些化学物质(如激素、二氧化碳)通过体液的传送,对人和动物体的生理活动所进行的调节,其中激素调节是体液调节的主要内容。图(一)表示部分激素从分泌到发挥作用过程示意图,其中①、②、③、④代表人体内的不同激素;图(二)表示的是激素的传送方式。结合图示和所学知识,回答以下问题:

⑴从图(一)可知,既能够传导兴奋又能够分泌激素的结构是__________,其所分泌的激素①的传送方式属于图(二)中的_________。

⑵ 激素③名称是________,当其含量过高时,激素①、②含量的变化趋势是_______,这是一种________调节机制。[来源:ZXXK]

⑶从图(一)可以得出,甲状腺分泌激素③的调节属于_________(填神经、体液或神经-体液)。

⑷远距分泌是指内分泌腺分泌的激素经血液运输至远距离的靶细胞(或组织)而发挥作用。激素①、②、③中属于此传送方式的有_________。激素②③的靶细胞分别是______和______。 ⑸下图A、B所示细胞通讯方式为人体内常见的两种方式,C、D表示不同的信号分子对靶细胞作用的方式。图(一)中激素④的通讯方式和对靶细胞的作用方式分别是_____(填A或B)和___(填C或D)。

 

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科目:高中生物 来源: 题型:

体液调节是指某些化学物质(如激素、二氧化碳)通过体液的传送,对人和动物体的生理活动所进行的调节,其中激素调节是体液调节的主要内容。图(一)表示部分激素从分泌到发挥作用过程示意图,其中①、②、③、④代表人体内的不同激素;图(二)表示的是激素的传送方式。结合图示和所学知识,回答以下问题:














(1)从图(一)可知,既能够传导兴奋又能够分泌激素的结构是__________,其所分泌的激素①的传送方式属于图(二)中的_________。

(2)激素③名称是________,当其含量过高时,激素①、②含量的变化趋势是_______,这是一种________调节机制。

(3)远距分泌是指内分泌腺分泌的激素经血液运输至远距离的靶细胞(或组织)而发挥作用。激素①、②、③中属于此传送方式的有_________。激素②③的靶细胞分别是______和______。

(4)下图A、B所示细胞通讯方式为人体内常见的两种方式,C、D表示不同的信号分子对靶细胞作用的方式。图(一)中激素④的通讯方式和对靶细胞的作用方式分别是_____(填A或B)和___(填C或D)。

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