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20.下列生命现象中不能使ADP含量增加的是(  )
A.吞噬细胞吞噬病原体的过程B.葡萄糖和果糖生成蔗糖
C.红细胞吸收葡萄糖D.唾液淀粉酶的释放

分析 ATP是细胞内直接能源物质,通过ATP与ADP的相互转化,释放能量,供生命需要.能使ADP含量增加,需要发生ATP的水解,释放能量,即需要消耗能量.

解答 解:A、吞噬细胞吞噬病原体的过程属于胞吞,需要消耗能量,会使ADP含量增加,A错误;
B、葡萄糖和果糖生成蔗糖,需要消耗能量,使ADP含量增加,B错误;
C、红细胞吸收葡萄糖属于协助扩散,不需要消耗能量,不会使ADP含量增加,C正确;
D、唾液淀粉酶的释放属于胞吐,需要消耗ATP,使ADP含量增加,D错误.
故选:C.

点评 本题考查ATP的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省三校高一下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

在显微镜下观察动物组织切片,发现细胞内的染色体数目有的是体细胞的一半,有的是体细胞的2倍,该切片取自 ( )

A.人的小肠上皮 B.家兔胚胎 C.绵羊肝脏 D.牛卵巢

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省高一5月月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

某科学家做“噬菌体侵染细菌的实验”时,分别用放射性同位素做了如下标记,产生的100个子代噬菌体与亲代噬菌体的形状、大小完全一样。实验前的情况见下表:

噬菌体

细菌

核苷酸

标记32P

31P

氨基酸

32S

标记35S

(1)噬菌体侵染细菌后离心,试管中分为上清液和沉淀物,标记32P主要分布于 。这说明进入细菌内部的是

(2)子代噬菌体的蛋白质分子中都含有表格中的 元素,这是因为

(3)此实验证明了

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.如图为植物群落生长的分层现象,对此现象解释不正确的是(  )
A.种植玉米时,因植物群落分层现象的存在,所以要合理密植
B.决定这种现象的环境因素除光照外,还有温度和湿度等
C.分层现象是植物群落与环境条件相互联系的一种形式
D.在农业生产土,可以充分利用这一现象,合理搭配种植的品种

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

15.已知红绿色盲是X染色体上的隐性致病基因b(表示为Xb)引起的,下图表示某家族红绿色盲遗传系谱图,请据图回答:

(1)红绿色盲的遗传总是和性别相关联,这种现象叫做伴性遗传,在人群中多发于男(填“男”或“女”)性.
(2)Ⅱ3的基因型是XbY,Ⅱ4的基因型是XBXB或XBXb
(3)若母亲是红绿色盲患者,则儿子一定(填“一定”或“不一定”)患红绿色盲.
(4)Ⅱ4与正常男性婚配,生下患病男孩的概率是$\frac{1}{8}$,生下患病女孩的概率是0.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.哈瓦苏湖是一个位于科罗拉多河上的人工湖,非常受人欢迎,湖内有机质较丰富,有较多的蓝藻、绿眼虫、变形虫、草履虫、鱼类以及水生植物等(见图).

请分析回答下列问题:
(1)从生命系统的结构层次上来看,湖中的一只变形虫属于细胞或个体,所有的变形虫构成种群,湖中所有的鱼类不构成生命结构层次,各种生物构成群落,整个湖泊构成生态系统.
(2)某学校的生物兴趣小组在一次研究性学习活动中,从湖中取了一瓶水送到实验室,用于研究这个湖的污染情况.他们首先检查所带回的水中是否有生物存在.请问:
①这个过程中一般常用什么仪器检查有无生物存在?光学显微镜.
②请推测,怎样通过水中生物数量的多少判断湖水的污染情况?根据水中生物的种类和数量判断:若生物的种类和数量多,说明污染轻;否则说明污染重..

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.下列叙述错误的是(  )
A.变形虫的生命活动离不开细胞
B.病毒的生命活动可以离开细胞
C.细胞内的生命大分子没有生命
D.细胞是生物体结构和功能的基本单位

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.如图表示在动物不同生命活动过程中,细胞内染色体的变化曲线,下列叙述正确的是(  )
A.a 过程没有姐妹染色单体B.b 过程细胞数目不变
C.c 过程发生细胞识别和融合D.d 过程没有同源染色体

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.如图是某种细胞亚显微结构模式图.请据图回答下列问题:
(1)如图可能是下列哪种细胞A.
A.黑藻的叶肉细胞
B.洋葱鳞片叶表皮细胞
C.洋葱根尖细胞
D.蓝藻
(2)该细胞内完成能量转换的细胞器结构有①、②(只填图中的序号);图中可以发生碱基互补配对的结构是①②⑨((只填图中字母).
(3)此细胞中可能含有色素的细胞器是①、③(只填图中的序号).
(4)胰岛B通过胞吐方式分泌胰岛素,体现细胞膜结构特征是流动性;外来的信号分子作用于该细胞时,首先与细胞膜上的糖蛋白(受体)结合,引起该细胞原有的生理活动发生改变.这一过程体现了细胞膜进行细胞间的信息交流的功能.
(5)如果用某种药物处理该细胞,发现对Ca2+的吸收速率降低,而对其他物质的吸收速率没有影响,说明这种药物的作用是抑制(破坏)运输Ca2+离子的载体蛋白.

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同步练习册答案