A. | 激素、维生素和酶的化学本质都是蛋白质 | |
B. | 酶为化学反应的提供活化能 | |
C. | 高效性是激素、维生素和酶的重要特性之一 | |
D. | 产生酶的细胞一定可以产生激素 |
分析 酶是活细胞产生的,具有催化作用的有机物,其中绝大多数酶是蛋白质,少部分的酶是RNA.
激素:由特定细胞或腺体分泌的对靶细胞的物质代谢或生理功能起调控作用的一类微量有机分子.
维生素:生物的生长和代谢所必需的微量有机物.
区别:第一,能产生激素的细胞一定能产生酶,能产生酶的细胞不一定能产生激素.
第二,就是它们各自的成分不同.
第三,他们的作用不同,酶是起到催化作用的,激素是起调节作用,维生素是维持人体生命活动必须的一类有机物质.
解答 解:A、少数激素为蛋白质,维生素不是蛋白质,绝大多数酶是蛋白质,A错误;
B、酶能降低化学反应的活化能,B错误;
C、激素、维生素和酶都是微量高效的物质,C正确;
D、激素是内分泌腺细胞分泌的,活细胞都能产生酶,故产生酶的细胞不一定可以产生激素,D错误.
故选:C.
点评 本题考查激素、维生素和酶的异同点,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
探究目的 | 探究牛奶中有无还原性糖 | 探究牛奶中有无蛋白质 白质 | ||||
步骤 | 试管A | 试管B | 试管C | 试管D | 试管E | 试管F |
第一步 | 2mL 牛奶 | 2mL 蒸馏水 | 2mLa 样液 | 2mL 牛奶 | 2mL 蒸馏水 | 2mLb 样液 |
第二步 | 2mL 斐林试剂 | 2mL 斐林试剂 | 2mL 斐林试剂 | 2mL NaOH溶液 | 2mL NaOH溶液 | 2mL NaOH溶液 |
第三步 | 水浴加热 | 水浴加热 | 水浴加热 | 3-4滴 CuSO4溶液 | 3-4滴 CuSO4溶液 | 3-4滴 CuSO4溶液 |
结果 | ? | ? |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲图中不含同源染色体的阶段有CD和MN | |
B. | 甲图中AB段的细胞称为精原细胞或卵原细胞 | |
C. | 乙图的BC段可对应甲图EF段和KL段 | |
D. | 甲图包含细胞三种生理活动中染色体数目的变化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 由图可推断,W染色体决定蝴蝶雌性生殖器官的生长发育 | |
B. | 过程Ⅰ体现了细胞膜具有流动性的特点,也与细胞膜的识别功能有关 | |
C. | 若阴阳蝶能产生配子,则其次级卵母细胞比次级精母细胞多1条染色体 | |
D. | 阴阳蝶的出现是个别染色体数目变异的结果,可以用光学显微镜观察到 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②④⑤ | B. | ②③⑤⑥ | C. | ②③④⑤ | D. | ①②③④⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 酵母菌只进行发酵 | B. | $\frac{2}{3}$的葡萄糖用于发酵 | ||
C. | $\frac{1}{3}$的葡萄糖用于发酵 | D. | 酵母菌停止发酵 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016北京附属中学河南分校高一下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于特异性免疫和非特异性免疫的叙述,错误的是( )
A.发生非特异性免疫的结构主要是皮肤、黏膜、吞噬细胞等,发生特异性免疫的结构是机体的免疫系统
B.非特异性免疫先天就有,作用范围广;特异性免疫后天形成,作用范围小,针对性强
C.青霉素能杀菌和唾液中的溶菌酶能杀菌都属于非特异性免疫
D.特异性免疫是在非特异性免疫的基础上形成的
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科目:高中生物 来源:2015-2016安徽黄山屯溪第一中学高二下期中考试生物文卷(解析版) 题型:选择题
基因在染色体上的实验证据
A.孟德尔的豌豆杂交实验
B.萨顿蝗虫细胞观察实验
C.摩尔根果蝇杂交实验
D.现代分子生物技术印证
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