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5.白色球状南瓜与黄色盘状南瓜杂交,F1全是白色盘状南瓜,F2中杂合白色球状南瓜3966株,则理论上分析,F2中杂合白色盘状南瓜有(  )
A.17847株B.3966株C.7932株D.15864株

分析 据题意分析可知:白色盘状南瓜与黄色球状南瓜杂交,F1全是白色盘状南瓜,说明白色和盘状为显性性状,F1为双杂合子(YyRr).
F1自交,F2共有16种组合方式,9种基因型,4种表现型,其中双显(白色盘状):一显一隐(白色球状):一隐一显(黄色盘状):双隐(黄色球状)=9:3:3:1.F2中纯合子4种,即YYRR、YYrr、yyRR、yyrr,各占总数的 $\frac{1}{16}$;只有一对基因杂合的杂合子4种,即YyRR、Yyrr、YYRr、yyRr,各占总数的$\frac{2}{16}$;两对基因都杂合的杂合子1种,即YyRr,占总数的$\frac{4}{16}$.

解答 解:根据题意分析,F1白色球状南瓜自交,F2的表现型及比例为白色盘状(Y_R_):白色球状(Y_rr):黄色盘状(yyR_):黄色球状(yyrr)=9:3:3:1,其中杂合的白色球状(Yyrr)占 $\frac{2}{16}$,共有3966株,而F2中杂合的白色盘状南瓜大约占 $\frac{9}{16}$-$\frac{1}{16}$=$\frac{8}{16}$,有3966×4=15864株.
故选:D.

点评 本题考查基因的自由组合定律的实质及应用,意在考查考生对所学知识的理解与掌握程度,难度适中.解题时考生要能够根据题意确定显隐性,进而确定亲本的基因型,从而利用后代个体进行分析计算,进而获得答案.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江宁波效实中学高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

泡菜发酵的微生物主要是乳酸菌,而在发酵初期,水槽内经常有气泡产生,这些气泡产生的原因及成分分析最合理的是( )

A.乳酸菌初期进行需氧呼吸产生CO2;气体为CO2

B.发酵初期活动强烈的是酵母菌,其利用氧产生CO2;气体为CO2

C.因腌制过程中的盐进入蔬菜使蔬菜体积变小,气体被排出;气体为空气

D.乳酸菌在发酵过程中产生了热量,使坛内温度升高,空气受热膨胀排出;气体为空气

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.如图为人体内细胞间信息交流的某些方式的示意图.以下叙述错误的是(  )
A.在A、B、C三图中,靶细胞都是通过细胞膜上的受体接受信号分子
B.细胞间的信息交流是细胞膜功能的一种体现
C.细胞膜上有信息接受功能的物质很可能为糖蛋白
D.细胞间信息交流只有图中3种方式

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.基因为MmNn的某高等动物细胞,其减数分裂某时期的示意图如图所示.下列叙述与该图相符的是(  )
A.生物的体细胞中含有8条染色体,2个染色体组
B.产生该细胞的同时,产生的另一个细胞的基因组成为mmNN
C.基因n与n、N与n分别在MⅡ、MⅠ期分离
D.该细胞分裂后最终形成2种类型的卵细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.贮存的苹果,通过测定下列哪项可判断其细胞呼吸的方式(  )
A.水的生成量B.酒精的生成量
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.如图表示洋葱根尖分生区某细胞内正在发生的某种生理过程,图中甲、乙、丙均表示DNA分子,a、b、c、d均表示DNA链,A、B表示相关酶.下列相关叙述正确的是(  )
A.图中酶A能使甲解旋,酶B在c链的形成及c链和d链的连接过程中发挥作用
B.运用放射性同位素示踪技术无法研究图示过程中的半保留复制
C.图示过程发生在细胞核内,乙、丙分开的时期为减数第二次分裂后期
D.该细胞中伴随图示过程发生的反应还有RNA和蛋白质的合成等

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.下列叙述不正确的是(  )
A.若图乙表示有丝分裂过程中的某阶段,则该阶段没有发生染色体着丝点分裂
B.若图乙表示减数分裂过程中的某阶段,则等位基因的分离可发生在这一阶段
C.若图丙表示某动物精巢内的几种细胞,则b组细胞分裂时可能出现四分体
D.若图甲为有丝分裂过程中的某时期,则赤道板存在于上一时期的细胞中

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.研究发现油菜的无花瓣突变体能提高光能利用率及抗病性,有无花瓣受一对等位基 因A、a控制,油菜的花色基因受一对等位基因B、b控制.请根据下列杂交实验回答:
亲本F1F2
无花瓣×有花瓣黄色无花瓣无花瓣:有花瓣黄色:有花瓣白色=12:3:1
(1)基因B、b和A、a位于两对同源染色体上.油菜的无花瓣对有花瓣为显性,无花瓣油菜可依靠花蜜吸引昆虫采蜜授粉,说明信息传递的作用:种群的繁衍离不开信息的传递.
(2)亲本的无花瓣油菜的基因型是AAbb,F2无花瓣中纯合子的所占比例为$\frac{1}{6}$.
(3)研究者发现油菜中有一种雄性不育现象,其机理是该油菜植株中B/b基因所在的染色体片段缺失(不丢失B、b基因)导致其花粉不育.基因型为AaBb的油菜植株存在此现象,将该植株自交,请根据子代的表现型和比例判断是哪条染色体片段缺失所致:
①如果没有子代产生,则是B和b基因所在染色体片段缺失所致;
②如果子代的表现型及比例是无花瓣:有花瓣黄色=3:1,则是b基因所在染色体片段缺失所致;
③如果子代的表现型及比例是无花瓣:有花瓣黄色:有花瓣白色=6:1:1,则是B基因所在染色体片段缺失所致.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.回答下列Ⅰ、Ⅱ两题的问题.
Ⅰ.如图1是对酶的某种特性的解释模型,图2、3、4、5、6、7是在不同条件下某种酶促反应的变化情况.
(1)图1可以解释酶具有的特性是专一性,其中发挥作用的酶是a(填图中字母),由图2和图3可判断该酶很可能是麦芽糖酶,由图4可判断该酶最适pH是否受温度影响否(答“是”或“否”)
Ⅱ.将一个土豆(含有过氧化氢酶)切成大小和厚薄相同的若干片,放入盛有一定体积和浓度的过氧化氢溶液的针筒中(如图甲所示),以探究酶促反应的相关问题.根据实验现象与数据分析答题.

(2)若土豆片为4片时,每隔5min收集一次数据,根据数据绘制出如下曲线图.20分钟后,气体量不再增加的原因是过氧化氢的量有限.
(3)若土豆片为8片时,和上述实验所得的曲线(实线)相比,实验结果的曲线最可能是下列c图中的虚线.如果要获得更多的气体,在不改变溶液体积的条件下,可采取的方法是增加过氧化氢的浓度,其结果可用a图中的虚线表示.

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