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    【题目】细胞有丝分裂末期形成的子细胞中有的已失去分裂能力，开始进行

    A. 细胞衰老

    B. 细胞分化

    C. 细胞癌变

    D. 细胞凋亡

    【答案】B

    【解析】细胞失去分裂能力，分化为具有一定形态、结构的组织细胞，执行特定的功能。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为细胞核结构模式图,试回答下列问题。

    (1)图中对核内物质起屏障作用的是[　]___,细胞质合成的组蛋白等蛋白质是通过其上的[　]___进入细胞核的。

    (2)细胞核行使遗传功能的重要结构是[　]____,遗传信息存在于其组分的____上。

    (3)结构[②]___的功能是________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某生物兴趣小组试图探究牛和山羊的瘤胃中的微生物对尿素是否有分解作用，设计了以下实验，并成功筛选到能降解尿素的细菌（目的菌）．培养基成分如表所示，实验步骤如图所示．请分析回答问题：

    KH2PO4

    1.4g

    Na2HPO4

    2.1g

    MgSO47H2O

    0.2g

    葡萄糖

    10g

    尿素

    1g

    琼脂

    15g

    溶解后自来水定容到1000mL


    （1）从培养基的物理性质分析，该培养基属于；从培养基的用途分析，该培养基属于 ．
    （2）在实验过程中：①培养基、培养皿；②玻棒、试管、锥形瓶、吸管；③瘤胃中液体；④涂布器．其中需要灭菌是（填序号）．
    （3）分离分解尿素的细菌实验时，甲同学从培养基上筛选出大约150个菌落，而其他同学只选择出大约50个菌落．甲同学坚信自己的实验结果是准确的，则甲同学的实验结果产生差异的原因最可能是（填序号） ①取样不同 ②培养基污染 ③操作失误 ④没有设置对照
    （4）为确定实验中微生物属于尿素分解菌，可在培养基中加入酚红指示剂，若菌落变成色，说明瘤胃中的微生物能分解酵素．理由是 ．
    （5）为进一步确定取自瘤胃中液体的适当稀释倍数，将接种的培养皿放置在37°C恒温培养箱中培养24h～48h，观察并统计具有红色环带的菌落数，结果如表，其中倍的稀释比较合适．

    稀释倍数

    103

    104

    105

    106

    107

    菌落数

    ＞500

    367

    248

    36

    18


    （6）若要在右图实验中对瘤胃中的目的菌进行计数，应采用什么计数法？ ， 该方法的缺点是容易导致结果偏小，请写出结果偏小的原因 ． （写出一项即可）

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为基因的作用与性状的表现流程示意图，下列选项正确的是（ ）

    A. ①是转录过程，它以DNA的一条链为模板、四种脱氧核苷酸为原料合成mRNA

    B. ②过程需要mRNA、氨基酸、核糖体、RNA聚合酶、ATP等

    C. 白化病是基因通过控制酶的合成而间接控制性状的实例

    D. ②过程中共有64个密码子对应着20种氨基酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】褪黑素是哺乳动物和人类的松果体产生的一种内源激素，其分泌有昼夜节律，晚上分泌得多，白天分泌得少，具有调整睡眠的作用．如图所示为光周期信号通过“视网膜→松果体”途径对生物钟的调控．请回答下列问题：
    （1）结合图中信息可知褪黑素的分泌是由反射活动产生的结果，此反射弧的效应器是 ， 调节生物钟的中枢是 ．
    （2）褪黑素由松果体分泌后，经运输到下丘脑视交叉上核，褪黑素会反过来影响下丘脑视交叉上核的活动，此过程中存在的调节是 ．
    （3）有人喜欢长期熬夜玩手机或电脑，从而扰乱了生物钟，推测其原因是 ． 熬夜时还会导致免疫力下降，褪黑素能通过多种途径来调节免疫功能，研究表明在淋巴细胞中含有特异性褪黑素受体，说明褪黑素能 ， 从而影响免疫力．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图，科学家发现，在Ca2+参与下突触小泡才能与突触前膜融合．下列有关突触的叙述，正确的是（　　）

    A.若瞬间增大突触前膜对组织液中Ca2+的通透性，可使突触后膜持续兴奋
    B.突触间隙的Ca2+浓度和递质的数量变化过大会影响到内环境的稳定
    C.递质与突触后膜上的受体结合后进入细胞内，引起突触后膜兴奋或抑制
    D.同一个体不同突触的递质受体种类有差异的根本原因是基因有差异

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】科学家在研究核糖体是如何认读遗传密码时发现，原核生物mRNA中有一段与核糖体的rRNA互补结合的短核苷酸序列（SD序列），其一般位于mRNA的AUG的上游5﹣10个碱基处，认读过程如图所示（已知AUG为起始密码子，UAA为终止密码子）．下列说法正确的是（　　）
    原核生物mRNA的SD序列与rRNA结合机制示意图．
    A.上述过程中，mRNA通过核孔进入细胞质中与核糖体结合
    B.该图表示的是基因控制 蛋白质合成过程中的翻译过程
    C.成熟mRNA上具有启动子、终止子时该过程才能进行
    D.若基因中编码半胱氨酸的ACG突变成ACT，该过程就此终止，说明ACT也是终止密码子

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示某多肽的结构，下列叙述错误的是（ ）

    A. 氨基酸的不同种类主要是由②、④、⑤、⑥、⑦决定的

    B. 与③相同的结构有四个，所以该多肽是四肽

    C. 该多肽链只有一个游离的氨基，一个游离的羧基

    D. 该多肽链在形成过程中，相对分子质量减少了72

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】组成蛋白质的氨基酸中有两种氨基酸含有S。已知某一蛋白质分子中含有一个硫原子，则下列说法中错误的是（ ）

    A. 该蛋白质分子除了含有S元素外，还含有C.H、O、N

    B. 该蛋白质分子完全水解后最多可以得到约20种氨基酸

    C. 该蛋白质可能由一条、两条或多条肽链组成

    D. 该蛋白质分子中有“N-C-C-N-C-C-…”的重复结构

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