A. | 图甲中的a、b、c分别是核糖体、内质网和高尔基体 | |
B. | 图甲中构成分泌蛋白的物质X最多有20种,b的产物没有生物活性 | |
C. | 图乙说明高尔基体与内质网和细胞膜之间没有相互转换 | |
D. | 图甲、图乙所示变化都能体现生物膜具有流动性 |
分析 1、分泌蛋白是在细胞内合成后,分泌到细胞外起作用的蛋白质,分泌蛋白的合成、加工和运输过程:最初是在内质网上的核糖体中由氨基酸形成肽链,肽链进入内质网进行加工,形成有一定空间结构的蛋白质由囊泡包裹着到达高尔基体,高尔基体对其进行进一步加工,然后形成囊泡经细胞膜分泌到细胞外,该过程消耗的能量由线粒体提供.
2、在分泌蛋白质的合成及运输过程中,内质网与高尔基体、高尔基体与细胞膜之间通过囊泡间接联系,即内质网形成囊泡到达高尔基体并与之融合,高尔基体再形成囊泡到达细胞膜并与之融合,因此整个过程中内质网膜面积减少,高尔基体膜面积基本不变,细胞膜膜面积增多.
3、分析题图:图甲表示分泌蛋白的形成过程,其中a、b、c分别代表不同的细胞器,图乙表示该过程中部分结构的膜面积变化,结合分泌蛋白合成与分泌过程可知题图甲中的a表示核糖体、b表示内质网,c表示高尔基体,X是构成蛋白质的氨基酸,题图乙中的阴影、斜线、空白柱状图分别表示分泌蛋白的合成和分泌过程中内质网、高尔基体、细胞膜的膜面积变化.
解答 解:A、由以上分析知,图甲中的a、b、c分别是核糖体、内质网和高尔基体,A正确;
B、由以上分析知,图甲中构成分泌蛋白的物质X是氨基酸,构成蛋白质的氨基酸最多有20种,b内质网的产物是不成熟的分泌蛋白、需要经c高尔基体的再加工才具有生物活性,B正确;
C、图乙可说明内质网、高尔基体和细胞膜的膜面积在分泌蛋白的合成和分泌前后的变化,不能说明该过程中高尔基体与内质网和细胞膜之间是否相互转换,C错误;
D、图甲中的分泌蛋白的运输和转运过程是通过囊泡进行的、图乙所示内质网、高尔基体和细胞膜的膜面积在分泌蛋白的合成和分泌前后的变化,二者都能体现生物膜具有流动性,D正确.
故选:C.
点评 本题结合分泌蛋白的形成过程图及该过程中部分结构的膜面积变化图,考查细胞器的分工和合作的知识,考生识记各种细胞器的功能、明确分泌蛋白的合成和分泌过程是解题的关键.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 结构1功能的复杂程度主要是由图中甲的种类和数量直接决定的 | |
B. | 物质乙、丙的单体分别是氨基酸和脱氧核糖核苷酸 | |
C. | 萨顿用类比推理的方法证明了基因一定在结构2上 | |
D. | 结构2在有丝分裂过程中形态和结构稳定不变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
组别 | 材料 | 实验条件 | 观察内容 |
A | 豆浆 | 0.1g/mL的NaOH溶液、0.01g/mL的CuSO4溶液等 | 液体的颜色变化 |
B | 梨汁或苹果汁 | 0.1g/mL的NaOH溶液、0.05g/mL的CuSO4溶液等 | 液体的颜色变化 |
C | 洋葱鳞叶表皮片 | 解离液、0.02g/mL的龙胆紫、显微镜等 | 有丝分裂的过程 |
D | 紫色洋葱鳞片叶 | 0.5g/mL蔗糖液、显微镜、刀片、镊子等 | 液泡大小变化 |
E | 菠菜叶 | 二氧化硅、碳酸钙、无水乙醇、层析液、定性滤纸、试管、玻璃漏斗、研钵等 | 叶绿体中色素的种类和颜色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图2所示的基因型可以推知:该生物体肯定不能合成黑色素 | |
B. | 若b1链的(A+T+G)/b2链的(A+T+G)=1.2,则b2为RNA链 | |
C. | 若图2中的2个b基因都突变为B,则该生物体可以合成出物质乙 | |
D. | 图3所示基因转录时的模板是DNA的两条链 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省高一上第1次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
全世界每年有成百上千人由于误吃毒蘑菇而死亡.鹅膏蕈碱就是一种毒菇的毒素,它是一种环状八肽.若20种氨基酸的平均分子量为128,则鹅膏蕈碱的分子量大约是
A.1024 B.898 C.880 D.862
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