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从蛙的精巢中提取细胞,测定细胞中染色体数目如图所示(不考虑基因突变),下列分析不合理的是(  )
A、乙组中部分细胞在进行DNA复制
B、丙组中部分细胞在进行联会
C、乙组中部分细胞没有同源染色体
D、用药物阻断DNA复制会减少甲组细胞生成
考点:减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化
专题:
分析:根据题意和图示分析可知:甲组细胞含染色体数目为N,说明进行了减数分裂;乙组细胞含染色体数目为2N,说明细胞中染色体数目和体细胞染色体数目一致;丙组细胞含染色体数目为4N,说明进行有丝分裂,着丝点分裂,染色体数目加倍.
解答: 解:A、乙组细胞中染色体数目和体细胞染色体数目一致,可能处于间期,有丝分裂前、中和末期,减数第一次分裂,减数第二次分裂后期,A正确;
B、丙组细胞中的染色体数目是体细胞的两倍,处于有丝分裂后期,不会发生同源染色体的联会配对现象(只能发生在减数第一次分裂前期),B错误;
C、乙组细胞中可以代表有丝分裂前期和中期也可以代表减数第一次分裂和减数第二次分裂后期,其中处于减数第二次分裂后期的部分细胞没有同源染色体,C正确;
D、用药物阻断DNA复制,则细胞停留在间期,不能继续分裂,所以会减少甲组细胞的生成,D正确.
故选:B.
点评:本题考查有丝分裂和减数分裂的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

为加深对分离定律的理解,某同学在2个小桶内各装入20个等大的小球(红色、蓝色各10个,分别代表“配子”D、d).分别从两桶内随机抓取1个球并记录.则对此模拟实验的叙述以下说法中不正确的是:(  )
A、每次抓取完应将小球放回原来的小桶中,保证每种配子被抓的概率相等
B、两个小桶代表的是雌雄生殖器官
C、两个小桶内的球数目可以不相等,但是每个桶内的D和d的球数目一定要相等
D、两个小桶内的球数目必须相等,但是每个桶内的D和d的球数目可以不相等

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科目:高中生物 来源: 题型:

在太空和地球上利用燕麦胚芽鞘进行如图所示实验,下列说法正确的是(  )
A、生长素浓度:d>a>b>c,④生长最快
B、生长素浓度:a>c=d>b,①生长最快
C、生长素浓度:a>d>c=b,②③生长快
D、生长素浓度:a=b=c=d,①②③④长势基本相同

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科目:高中生物 来源: 题型:

孟德尔的遗传规律不能适用于下列哪些生物?(  )
①噬菌体         ②山羊         ③蓝藻         ④豌豆.
A、①②B、①③C、②③D、②④

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科目:高中生物 来源: 题型:

已知某转运RNA一端的三个碱基顺序为GAU,它转运的是亮氨酸,可推知亮氨酸的密码子是(  )
A、CUAB、GAU
C、GATD、CTA

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科目:高中生物 来源: 题型:

根据下列细胞模式图回答:

(1)图甲代表
 
细胞,判断的依据是
 

(2)图甲细胞中有DNA的场所有
 
,能合成蛋白质的场所有
 
(均填序号)
(3)下面是观察图乙细胞显微结构的操作步骤.①制临时装片:取一洁净的载玻片,中央滴一滴清水,将图乙细胞组织置于水滴中,盖上盖玻片;②低倍显微境下观察:将装片置于载物台上,通过调节粗准焦螺旋及移动装片找到并观察细胞结构;③高倍镜下观察:将低倍镜下观察的细胞移至视野中央,转换高倍镜,调节视野亮度及细准焦螺旋观察细胞结构.上述实验过程中存在的一个具体错误是
 
,正确的应该是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

免疫调节分为特异性免疫和非特异性免疫.
(1)非特异性免疫的特点是
 

(2)通常,在细胞免疫中,效应T细胞的作用是
 

(3)在特异性免疫中,T细胞可产生
 
因子,受到抗原刺激的
 
细胞可在该因子的作用下,增殖分化为浆细胞,浆细胞产生
 
,参与体液免疫过程.
(4)类风湿性关节炎是一种
 
病.人体的免疫系统能杀伤肿瘤细胞,这体现了免疫系统的
 
功能.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示二倍体植物细胞进行细胞分裂的图象,通常下列叙述正确的是(  )
A、1和4遗传物质相同,来源不同,细胞中有8个染色单体
B、2和6遗传物质不同,来源不同,细胞中有两对同源染色体
C、2和3形态相同,来源不同,细胞中有四对同源染色体
D、1和5形态相同,来源不同,细胞中有8个DNA分子

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科目:高中生物 来源: 题型:

由1分子磷酸、1分子碱基和1分子五碳糖构成了化合物b,则下列叙述不正确的是(  )
A、组成化合物b的元素有C、H、O、N、P五种
B、五碳糖有2种,是构成生物体的重要成分
C、若五碳糖为核糖,则由b组成的核酸主要分布在细胞质中
D、幽门螺杆菌体内碱基共四种

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