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    4．下列关于细胞化合物叙述，不正确的是（　　）
    A．RNA和DNA分子结构相似，有四种核苷酸组成，可以储存遗传信息
    B．蛋白质肽链的盘曲和折叠被解开时，其特定功能并为发生改变
    C．DNA分子特定的碱基序列，构成了DNA分子的特异性
    D．胆固醇是构成细胞膜的重要成分，在人体内参与血液中脂质的运输

    分析 阅读题干可知，该题涉及的知识点是脂质的分类和功能，DNA与RNA在结构上的异同点，DNA分子的多样性和特异性，蛋白质多样性原因，蛋白质结构多样性与功能多样性的关系，梳理相关知识点，然后分析选项进行解答．

    解答 解；A、RNA与DNA都是由核苷酸通过磷酸二酯键连接形成的长链，核苷酸的排列顺序都可以储存遗传信息，A正确；
    B、蛋白质结构多样性决定功能多样性，蛋白质肽链的盘曲和折叠被解开时，蛋白质的空间结构改变，可导致蛋白质功能改变，B错误；
    C、DNA分子的特异性是由DNA分子中特定的碱基排列顺序决定的，C正确；
    D、胆固醇是细胞膜的重要组成成分，胆固醇还参与血液中脂质的运输，D正确．
    故选：B．

    点评 本题旨在考查学生理解所学知识的要点，把握知识的内在联系，通过分析、比较、综合等方法对某些生物学问题进行推理、判断的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年黑龙江双鸭山一中高二6月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在检测下列物质时所选用的实验材料、试剂和反应现象都正确的是( )

    选项
     

    检测物质
     

    实验材料
     

    试剂
     

    反应现象
     

    A
     

    还原糖
     

    胡萝卜
     

    斐林试剂
     

    砖红色沉淀
     

    B
     

    蛋白质
     

    豆浆
     

    双缩脲试剂
     

    蓝色
     

    C
     

    脂肪
     

    花生子叶
     

    苏丹Ⅲ染液
     

    橘黄色
     

    D
     

    DNA
     

    人口腔上皮细胞
     

    吡罗红
     

    红色
     

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东济宁一中高二下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    关于细胞的叙述，错误的是

    A.植物细胞的胞间连丝具有物质运输的作用

    B．动物细胞间的黏着性与细胞膜上的糖蛋白有关

    C．ATP水解释放的能量可用于细胞内的吸能反应

    D．哺乳动物的细胞可以合成蔗糖，也可以合成乳糖

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．如图表示病原体侵入人体时，吞噬细胞加工、处理、呈递抗原的过程．（注：数字代表细胞结构）

    （1）吞噬细胞吞噬入侵的病原体形成了吞噬体，吞噬体与溶酶体融合，形成吞噬溶酶体．
    （2）MHC-Ⅱ是吞噬细胞产生的一种蛋白质．MHC-Ⅱ在③（填数字）中合成，依次经过②①（填数字）的加工，最终与吞噬溶酶体中的抗原形成MHC-Ⅱ抗原复合物，该复合物最终移动到细胞膜的表面，被T细胞．识别，启动特异性免疫．

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    19．分析多肽E和多肽F（均由一条肽链组成）得到以下结果：（单位：个）
    元素或基团CHON-NH2-COOH
    多肽E201348625332
    多肽F182294555461
    下列推断错误的是（　　）
    A．两种多肽的结构肯定是不同的
    B．多肽E的氨基酸数目多于多肽F
    C．多肽E的氨基酸数目小于等于51个
    D．构成多肽F的氨基酸中，有1个氨基酸含有2个羧基

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．如图是人体甲状腺细胞摄取原料合成甲状腺球蛋白过程，试回答：

    （1）若含O18的氨基酸在甲状腺细胞内合成甲状腺球蛋白过程中产生了H2O，则H2O的生成部位是[①]核糖体；水中的H可能来自于羧基（基团）．
    （2）用含O18标记的氨基酸培养上图细胞，则出现O18的部位依次为①③②⑥④（用图中的序号回答）．
    （3）含O18标记的氨基酸培养液相当于人体中的组织液．其中碘和水进入细胞的运输方式依次为主动运输、自由扩散；细胞合成的甲状腺球蛋白运出细胞的方式为胞吐（外排）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．请根据下列材料和示意图回答问题
    材料1：医学上常使用抗生素治疗由细菌所引起的疾病．甲图简要表示不同种类的抗生素对细菌的作用部位或作用原理，如甲图中①～⑤所示．
    材料2：三位科学家因对“核糖体结构和功能的研究”取得突出成就而获得2009年诺贝尔化学奖．他们绘制的核糖体模型已被广泛应用于新型抗生素的研制，以减少患者的病痛和拯救生命．
    （1）甲图中结构P是基因工程中的常用工具，常可作为发挥重要作用，其化学本质是DNA．
    （2）青霉素是一种临床常用的抗生素，这种抗生素的作用原理与甲图中①的作用类似，即在细胞增殖过程中抑制细菌细胞壁（结构）的形成．抗生素的滥用往往会导致细菌产生耐药性，其实质是抗生素的定向选择导致菌群中抗抗生素基因频率增加．
    （3）细菌耐药性的产生使抗生素的疗效明显降低．基于对细菌核糖体结构和功能的研究，科研人员研制出新型的抗生素．这些抗生素在细菌中的作用机理类似甲图中⑤（填写数字序号），即通过影响细菌遗传信息表达中的过程，达到杀菌或抑制效果．
    （4）欲比较几种新型抗生素对大肠杆菌的抑菌效果，有人进行如下实验：取适宜浓度的大肠杆菌菌液0.1ml，用涂布（平板）法使细菌在培养基表面均匀分布，之后将浸有等量不同抗生素的圆形纸片贴于培养基表面，一段时间后，结果如图乙所示．由此判断A～D四种抗生素中A对大肠杆菌的抑制最有效．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．近期，思念、三全、湾仔码头等企业生产的速冻食品相继检出金黄色葡萄球菌超标，“细菌门”事件引起公众的普遍关注．请回答下列问题：
    （1）某小组欲检测果汁类食品中是否含有金黄色葡萄球菌．经查资料：葡萄球菌能分解卵黄中的卵磷脂，在含卵黄的固体培养基上形成的菌落周围会出现特有的乳白色的乳浊环．请完成下列实验步骤：
    ①配制培养基：称取适量的牛肉膏、蛋白胨、NaCl琼脂等，加入蒸馏水，搅拌加热至完全溶解后调节pH，分装到锥形瓶后灭菌，在无菌状态下加入卵黄液（100mL10%灭菌NaCl溶液中加一个鸡蛋黄，振荡均匀）摇匀，立即倒平板．
    ②接种：取待检果汁2.5mL加入到22.5mL的灭菌生理盐水中，制成接种样液．
    实验组：将接种样液用平板划线法接种在含卵黄的固体培养基上．
    对照组：将灭菌生理盐水用同样的方法接种在含卵黄的固体培养基上或不接种作空白对照．
    将上述接种后的培养皿同时放在36℃的恒温箱中培养48h
    ③观察：观察培养基表面是否出现周围有乳浊环的菌落
    （2）葡萄球菌能耐受高浓度的NaCl，所以在配制培养基时加入高浓度的NaCl可以将它分离出来．此培养基属于选择培养基．
    （3）要统计每克果汁样品中活菌数目，宜采用稀释涂布平板法接种，根据果汁样品的稀释倍数和接种稀释液的体积，统计平板上的菌落数目就能大约推测出样品中活菌数．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．研究性学习小组参观某市市郊建立的以沼气为中心、以保护生态环境为目标的“猪-沼-鱼-肥-果蔬”生态模式时绘出了如下模式图，以下说法不正确的是（　　）
    A．该图中生物可构成的食物链中处于第二营养级的生物有鸡、蘑菇、鱼
    B．该生态模式中的生产者是水稻和大豆
    C．该生态系统的维持，人的作用非常关键
    D．该生态模式设计的指导原则是能量的多级利用和物质的循环再生

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