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设计实验验证生长素是以酸化细胞的方式促进细胞生长的。

Ⅰ.材料用具

燕麦胚芽鞘若干,中性缓冲溶液,弱酸性缓冲溶液,适宜浓度的生长素中性缓冲液,蒸馏水,锥形瓶等其他相关实验器材。

Ⅱ.方法步骤

(1)选取________的燕麦胚芽鞘若干,切去尖端;测量并记录长度,用蒸馏水浸洗胚鞘芽切段,吸干表面水分。

(2)取锥形瓶3个,编号为A、B、C;把________分别放入3个锥形瓶中。

(3)在A瓶中加入中性缓冲液2 mL;B瓶中加入________;C瓶中加入________。分别加盖,并放在________条件下培养。

(4)一段时间后________。

Ⅲ.结果预测

A组胚芽鞘切段的长度变化不明显;

B组胚芽鞘________;

C组胚芽鞘________。

答案:
解析:

  (1)生长状况一致

  (2)浸洗过的燕麦胚芽鞘切段均分成3等份

  (3)弱酸性缓冲液2 mL 适宜浓度的生长素中性缓冲液2 mL 相同且适宜

  (4)测量并记录三组胚芽鞘切段的长度 切段伸长明显 伸长量与B组大致相当

  解析:此题考查的是对照实验的设计,属于考纲实验分析层次。(1)根据实验设计的对照原则,选取的燕麦胚芽鞘生长状况要一致。(2)同样根据实验设计的对照原则,选取的燕麦胚芽鞘数量要一致。(3)三个瓶中加入中性缓冲溶液,弱酸性缓冲溶液,适宜浓度的生长素中性缓冲液,在相同且适宜的条件下培养。(4)一段时间后测量并记录三组胚芽鞘切段的长度,并求其平均值。


练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

设计实验验证生长素是以酸化细胞的方式促进细胞生长的。

Ⅰ 材料用具

    燕麦胚芽鞘若干,中性缓冲溶液,弱酸性缓冲溶液,适宜浓度的生长素中性缓冲液,蒸馏水,锥形瓶等其他相关实验器材。

Ⅱ 方法步骤

(1)选取_____________的燕麦胚芽鞘若干,切去尖端;测量并记录长度,用蒸馏水浸洗胚鞘切段,吸干表面水分。

(2)取锥形瓶3个,编号为A、B、C;把_____________分别放入3个锥形瓶中。

(3)在A瓶中加入中性缓冲液2mL;B瓶中加入____________;C瓶中加入____________。分别加盖,并放在____________条件下培养。

(4)一段时间后____________。

Ⅲ 结果预测

A组胚芽鞘切段的长度变化不明显;B组胚芽鞘____________;C组胚芽鞘____________。

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科目:高中生物 来源:2012届甘肃省天水一中高三第三阶段考试生物试卷 题型:综合题

(8分)设计实验验证生长素是以酸化细胞的方式促进细胞生长的。
Ⅰ材料用具
燕麦胚芽鞘若干,中性缓冲溶液,弱酸性缓冲溶液,适宜浓度的生长素中性缓冲液,蒸馏水,锥形瓶等其他相关实验器材。
Ⅱ方法步骤
(1)选取_____________的燕麦胚芽鞘若干,切去尖端;测量并记录长度,用蒸馏水浸洗胚鞘切段,吸干表面水分。
(2)取锥形瓶3个,编号为A、B、C;把_____________分别放入3个锥形瓶中。
(3)在A瓶中加入中性缓冲液2mL;B瓶中加入____________;C瓶中加入________。分别加盖,并放在____________条件下培养。
(4) 一段时间后___________________________________________________________。 
Ⅲ结果预测 _______________________________________________________________。

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科目:高中生物 来源:2011届广东省深圳市高三第一次调研考试(理综)生物部分 题型:综合题

设计实验验证生长素是以酸化细胞的方式促进细胞生长的。
Ⅰ 材料用具
燕麦胚芽鞘若干,中性缓冲溶液,弱酸性缓冲溶液,适宜浓度的生长素中性缓冲液,蒸馏水,锥形瓶等其他相关实验器材。
Ⅱ 方法步骤
(1)选取_____________的燕麦胚芽鞘若干,切去尖端;测量并记录长度,用蒸馏水浸洗胚鞘切段,吸干表面水分。
(2)取锥形瓶3个,编号为A、B、C;把_____________分别放入3个锥形瓶中。
(3)在A瓶中加入中性缓冲液2mL;B瓶中加入____________;C瓶中加入____________。分别加盖,并放在____________条件下培养。
(4)一段时间后____________。
Ⅲ 结果预测
A组胚芽鞘切段的长度变化不明显;B组胚芽鞘____________;C组胚芽鞘____________。

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年甘肃省高三第三阶段考试生物试卷 题型:综合题

(8分)设计实验验证生长素是以酸化细胞的方式促进细胞生长的。

Ⅰ 材料用具

燕麦胚芽鞘若干,中性缓冲溶液,弱酸性缓冲溶液,适宜浓度的生长素中性缓冲液,蒸馏水,锥形瓶等其他相关实验器材。

Ⅱ 方法步骤

(1)选取_____________的燕麦胚芽鞘若干,切去尖端;测量并记录长度,用蒸馏水浸洗胚鞘切段,吸干表面水分。

(2)取锥形瓶3个,编号为A、B、C;把_____________分别放入3个锥形瓶中。

(3)在A瓶中加入中性缓冲液2mL;B瓶中加入____________;C瓶中加入________。分别加盖,并放在____________条件下培养。

(4)  一段时间后___________________________________________________________。 

  Ⅲ 结果预测 _______________________________________________________________。

 

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科目:高中生物 来源:2010-2011学年广东省深圳市高三第一次调研考试(理综)生物部分 题型:综合题

设计实验验证生长素是以酸化细胞的方式促进细胞生长的。

Ⅰ 材料用具

    燕麦胚芽鞘若干,中性缓冲溶液,弱酸性缓冲溶液,适宜浓度的生长素中性缓冲液,蒸馏水,锥形瓶等其他相关实验器材。

Ⅱ 方法步骤

(1)选取_____________的燕麦胚芽鞘若干,切去尖端;测量并记录长度,用蒸馏水浸洗胚鞘切段,吸干表面水分。

(2)取锥形瓶3个,编号为A、B、C;把_____________分别放入3个锥形瓶中。

(3)在A瓶中加入中性缓冲液2mL;B瓶中加入____________;C瓶中加入____________。分别加盖,并放在____________条件下培养。

(4)一段时间后____________。

Ⅲ 结果预测

A组胚芽鞘切段的长度变化不明显;B组胚芽鞘____________;C组胚芽鞘____________。

 

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