精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

以下有关遗传概念的相关叙述,正确的是

A.相对性状是指同种生物的不同性状

B.杂交的后代一定是杂合子

C.相同环境下,性状相同的个体,遗传因子组成不一定相同

D.进行自交的植物一定是自花受粉的植物

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2014-2015学年辽宁省大连市高一下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

右图为某种生物正在进行分裂的细胞,下列有关叙述中正确的是

A.此细胞为动物细胞,含有8条染色单体

B.此细胞为高等植物细胞,处于有丝分裂后期

C.此细胞为动物细胞,含有8个核DNA分子

D.此细胞为原癌基因被激活的人体细胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2014-2015学年江苏省宿迁市高二第二学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于加酶洗衣粉的说法,不正确的是

A.加酶洗衣粉相对普通洗衣粉来说,有利于环境保护

B.加酶洗衣粉的效果好坏受很多因素影响

C.加酶洗衣粉中的酶制剂不能反复使用

D.加酶洗衣粉中目前常用的酶制剂主要是淀粉酶和纤维素酶

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2014-2015学年吉林省高一下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图是洋葱根尖细胞的细胞周期。假设洋葱根尖细胞的细胞周期大多开始于夜晚22:00,若要观察洋葱根尖细胞的有丝分裂过程,取材的最佳时间是( )

A.夜晚22:00至0:18之间

B.次日8:24至10:42之间

C.次日10:42至13:00之间

D.次日0:18至10:42之间

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2014-2015学年吉林省高一下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

基因分离定律表明,杂合子 ( )

A.能稳定遗传,自交后代有性状分离

B.不能稳定遗传,自交后代无性状分离

C.不能稳定遗传,自交后代有性状分离

D.能稳定遗传,自交后代无性状分离

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2014-2015学年吉林省高一下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图为人体细胞的分裂、分化、衰老和凋亡过程的示意图,图中①一⑥为各个时期的细胞,a~c表示细胞所进行的生理过程。据图分析,下列叙述正确的是

A.⑤与⑥的基因型相同,蛋白质的种类也相同

B.细胞的衰老与凋亡不一定会引起人体衰老与死亡

C.若⑤⑥已失去分裂能力,仍然可以通过体外培养成完整个体

D.与①相比,②的表面积与体积的比值增大,与外界环境进行物质交换的能力增强

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2014-2015学年黑龙江省大庆市高一4月阶段性检测生物试卷(解析版) 题型:综合题

(10分)改变光照强度,对甲乙两种植物的相关生理过程进行了测定,得到了下表数据(光照强度的单位为千勒克斯,CO2的吸收和释放速度的单位不作要求):

(1)请根据表格中乙植物的数据,在下图1中把乙植物曲线补充完整(单位省略)

(2)当光照强度3千勒克斯时,甲植物光合作用消耗CO2速度是 。

写出光合作用的化学反应式: 。

(3)上图2所示装置可以测定一些生理活动强度,回答相关问题(仅考虑以葡萄糖为呼吸作用底物):

①若甲烧杯中为酵母菌培养液,乙烧杯中为NaOH溶液,则液滴会向 移动,单位时间内移动的距离可代表酵母菌 (填“有氧呼吸”“无氧呼吸”)的强度。

②若甲烧杯中为酵母菌培养液,乙烧杯中为清水,若液滴向 移动,说明酵母菌呼吸作用释放的CO2大于消耗的O2,单位时间内移动的距离可以代表酵母菌 (填“有氧呼吸”“无氧呼吸”)的强度。

③若甲烧杯中为小球藻培养液,乙烧杯中为CO2缓冲溶液,装置置于一定的光照强下,若液滴向右移动,单位时间内移动的距离可以代表小球藻 (填“真光合作用”“净光合作用”)的强度。

④若甲烧杯中为小球藻培养液,乙烧杯中为CO2缓冲溶液,装置置于黑暗中,则液滴会向 移动,单位时间内移动的距离可以代表小球藻 的强度。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2014-2015学年黑龙江省大庆市高一4月阶段性检测生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关图中的新鲜土豆片与H2O2接触后产生的现象及推测中,不正确的是

A.若有大量气体产生,可推测新鲜土豆片中含有过氧化氢酶

B.若增加新鲜土豆片的数量,量筒中产生气体的速率加快

C.一段时间后气体量不再增加是因为土豆片的数量有限

D.为保证实验的严谨性,需要控制温度等无关变量

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2014-2015学年河南省高一5月教学诊断评价考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

已知果蝇的长翅对残翅为显性、灰身对黑身为显性、红眼对白眼为显性。下列有关果蝇的叙述错误的是

A.残翅雌果蝇与长翅(纯合)雄果蝇杂交,若F1雌雄均为长翅,则相关基因可能位于常染色体上

B.灰身(纯合)雌果蝇与黑身雄果蝇杂交,若F1雌雄均为灰身,则相关基因位于常染色体上或X染色体上

C.红眼(纯合)雌果蝇与白眼雄果蝇杂交,若F1雌雄均为红眼,则相关基因一定位于常染色体上

D.萨顿提出了“基因在染色体上”的假说,摩尔根通过实验证明了“基因在染色体上”

查看答案和解析>>

同步练习册答案