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    孟德尔的遗传规律不能适用于下列哪些生物？（　　）
    ①噬菌体         ②乳酸菌         ③蓝藻         ④豌豆．
    A、①②③B、②③④
    C、②③④D、①②④
    考点：基因的分离规律的实质及应用
    专题：
    分析：孟德尔遗传定律只适用于进行有性生殖的真核生物的核基因的遗传，因此病毒、原核生物、真核生物的细胞质基因的遗传都不遵循孟德尔遗传规律．据此答题．
    解答： 解：①噬菌体属于病毒，病毒不能进行有性生殖，其遗传不遵循孟德尔遗传规律，①正确；      
    ②乳酸菌是原核生物，不能进行有性生殖，其遗传不遵循孟德尔遗传规律，②正确；         
    ③蓝藻是原核生物，不能进行有性生殖，其遗传不遵循孟德尔遗传规律，③正确；
    ④豌豆是绿色开花植物，绿色开花植物能进行有性生殖，其细胞核基因的遗传遵循孟德尔遗传规律，④错误．     
    故选：A．
    点评：本题考查孟德尔遗传规律，要求考生识记孟德尔遗传规律的内容及使用范围，明确孟德尔遗传规律只适用于进行有性生殖的真核生物的核基因的遗传，再根据题干要求作出准确的判断即可．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    大熊猫和华南虎都是我国的珍稀保护动物，它们体型相近，曾经同城分布，一度都有较大的种群数量．由于栖息地破坏导致它们的数量锐减，目前野生大熊猫仅有1600只左右，而华南虎在野外已基本绝迹．从生态系统能量流动的特点分析，下列哪项可能是大熊猫比华南虎的生存有优势的原因？（　　）
    A、消耗的能量要少
    B、产仔率要高许多
    C、所处的营养级低
    D、能量传递效率更高

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    基因分离定律的实质是（　　）
    A、子一代出现性状分离
    B、子二代的分离比是3：1
    C、测交后代性状分离比为1：1
    D、等位基因随着同源染色体的分开而分离

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是对某生态系统的能量流动分析调查和结果．A-E表示生态系统中的生物成分按营养功能的归类群体．GP表示总同化量，NP表示净积累量，R表示呼吸消耗量．

    请据图分析回答：
    （1）流经该生态系统的总能量共有
     
    （数值）．
    （2）图中属于消费者的是
     
    ，E属于
     
    ．
    （3）生产者同化的总能量中有
     
    （数值）未被消费者同化，能量从B到C的传递效率是
     
    %（保留整数）．
    （4）该生态系统中没有更高营养级的原因是
     
    （填字母）的NP不足以维持更高营养级生存．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图甲表示草原生态系统的能量流和部分物质流，图乙表示某种群迁入该生态系统一段时间内，种群增长率和时间的关系．请据图回答：

    （1）由图甲分析，无机环境中的物质和能量主要是通过
     
    进入生物群落，图中“”表示
     
    ；生态系统能量不能循环流动的原因是
     
    ；物质可以反复利用的主要原因是生态系统组成成分中的
     
    经过呼吸作用将有机物分解为无机物，无机物可被生物群落重新利用．
    （2）由图乙可知，种群密度在第
     
    年时，达到种群的环境容纳量（K值）．当种群密度在第10～30年时期内，种内斗争变化趋势是
     
    ．
    （3）若此草原向森林群落演替，在这一演替过程中，显著提高了群落利用
     
    的能力；同时也使生态系统
     
    稳定性逐渐增强．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    已知马的栗色与白色为一对相对性状，由常染色体上的等位基因A与a控制，在自由放养多年的一群马中，两基因频率相等，每匹母马一次只生产l匹小马．以下关于性状遗传的研究方法及推断不正确的是（　　）
    A、选择多对栗色马和白色马杂交，若后代栗色马明显多于白色马则栗色为显性；反之，则白色为显性
    B、随机选出1匹栗色公马和4匹白色母马分别交配，若所产4匹马全部是白色，则白色为显性
    C、选择多对栗色马和栗色马杂交，若后代全部是栗色马，则说明栗色为隐性
    D、自由放养的马群自由交配，若后代栗色马明显多于白色马，则说明栗色马为显性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    基因工程是在现代生物学、化学和工程学基础上建立和发展起来的，并有赖于微生物学理论和技术的发展运用．基因工程基本操作流程如图所示，请据图回答：
    （1）质粒可存在于细菌细胞内，它的化学本质是
     
    ，标记基因的作用是
     
    ，图中A是
     
    ；在基因工程中，需要在
     
    酶的作用下才能完成剪接过程．
    （2）在上图基因工程的操作过程中，遵循碱基互补配对原则的步骤有
     
    ．（用图中序号表示）．
    （3）研究中发现，番茄体内的蛋白酶抑制剂对害虫的消化酶有抑制作用，导致害虫无法消化食物而被杀死，人们成功地将番茄的蛋白酶抑制剂基因导入玉米体内，玉米获得了与番茄相似的抗虫性状，玉米这种变异的来源是
     
    ．
    （4）科学家在某种植物中找到了抗枯萎病的基因，并用基因工程的方法将该基因导入金茶花叶片细胞的染色体DNA上，经
     
    过程培养成具备了抗病性的植株，这说明
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于人类遗传病的叙述中正确的是（　　）
    A、遗传咨询是预防遗传病发生的最有效措施
    B、抗维生素D佝偻病女患者与正常男子结婚，儿子正常女儿患病
    C、患遗传病的个体不一定带有致病基因
    D、一个家族代代都出现的疾病一定是显性遗传病

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于生物工程相关知识的叙述，正确的是（　　）
    A、在基因工程操作中为了获得重组质粒，一般用相同的限制性内切酶，露出的黏性末端相同
    B、若要生产转基因抗病水稻，可将目的基因先导入到大肠杆菌中，再转入水稻细胞
    C、植物体细胞杂交，能克服远源杂交不亲和的障碍，培育出的新品种一定不是单倍体
    D、基因治疗主要是对具有缺陷的体细胞进行全面修复

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