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农科所技术员研究温度对某蔬菜新品种产量的影响,将实验结果绘制成如图所示的曲线.据此提出以下结论,你认为合理的是(  )
A、光合作用酶的最适温度高于呼吸作用酶的最适温度
B、阴影部分表示5~35℃时蔬菜的净光合速率小于零
C、温室栽培该蔬菜时温度最好控制在25~30℃
D、光照越强,该蔬菜新品种的产量越高
考点:细胞呼吸的过程和意义,酶的特性,影响光合作用速率的环境因素
专题:
分析:阅读题干和题图可知,本题是光合作用与呼吸作用的关系,先分析题图曲线,虚线表示实际有氧呼吸强度与温度的关系,实线表示实际光合作用强度与温度的关系.
解答: 解:A、分析题图可知光合作用的最适宜温度是20~30°C,呼吸作用的最适宜温度大于35°C,因此光合作用酶的最适温度低于呼吸作用酶的最适温度,A错误;
B、分析题图曲线可知,5~35℃光合作用强度大于呼吸作用强度,蔬菜的净光合速率大于零,B错误;
C、分析题图曲线可知,温度为25~30°C时,光合作用强度与呼吸作用强度之差最大,净光合速率最大,温室栽培该蔬菜时温度最好控制在25~30°C,C正确;
D、在一定的光照范围内,光照强度增强,光合作用增强,但并不是光照越强,该蔬菜新品种的产量越高,D错误.
故选:C.
点评:本题的知识点是光合作用与呼吸作用与温度的关系,光照强度对光合作用的影响,光合作用、呼吸作用、净光合作用的关系及在生产实践中的应用,正确分析题图获取信息是解题的关键.
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是反射弧的局部结构示意图,刺激a点(a点为两接线端之间的中点),检测各位点电位变化.下列叙述错误的是(  )
A、若检测到b、d点有电位变化,说明兴奋在同一神经元上是双向传导的
B、兴奋由c传导到e时,发生电信号→化学信号→电信号的转换
C、若c处检测不到电位逆转,可能是由于突触前膜释放的是抑制性递质
D、电表①不偏转,电表②可能偏转两次

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科目:高中生物 来源: 题型:

人类的某种遗传病,在被调查的若干家庭中发病情况如下表.据此所做推断,最符合遗传基本规律的一项是(注:每类家庭人数150~200人,表中“+”为病症表现者,“-”为正常表现者)(  )
类别
父亲+-+-
母亲-++-
儿子++++
女儿+-+-
A、第Ⅰ类调查结果说明,此病一定属于常染色体显性遗传病
B、第Ⅱ类调查结果说明,此病一定属于常染色体隐性遗传病
C、第Ⅲ类调查结果说明,此病一定属于隐性遗传病
D、第Ⅳ类调查结果说明,此病一定属于隐性遗传病

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关遗传与基因工程的叙述中,正确的是(  )
A、同一生物体不同体细胞的核基因和质基因的数量都相同
B、测定人类单倍体基因组和二倍体水稻(2n=24)单倍体基因组时,各需测定24条和13条染色体上DNA分子的脱氧核苷酸序列
C、目的基因导入受体植物细胞并整合到叶绿体基因中,不会通过花粉传递至近缘作物
D、重组质粒的形成在细胞内完成

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科目:高中生物 来源: 题型:

将含酵母菌的葡萄糖溶液均分为4份,分别置于甲、乙、丙、丁四种条件下培养,测得CO2和O2体积变化的相对值如图.下列叙述正确的是(  )
A、甲条件下,细胞呼吸的产物除CO2外,还有乳酸
B、乙条件下,有氧呼吸比无氧呼吸消耗的葡萄糖多
C、丁条件下,产物中的CO2全部来自线粒体
D、丙条件下,细胞呼吸产生的ATP最少

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科目:高中生物 来源: 题型:

下面是4种限制酶所识别的DNA分子序列和剪切位点图(↓表示剪切点、切出的断面为黏性末端):限制酶1:--↓GATC--限制酶2:--CATG↓--;限制酶3:--G↓GATCC--限制酶4:--CCGC↓GG--请指出下列哪组表达正确(  )
A、限制酶1和3剪出的黏性末端相同
B、在使用限制酶的同时还需要解旋酶
C、限制酶1、2、4识别的序列都是由4个脱氧核苷酸组成
D、限制酶1和2切出的DNA片段可通过T4DNA连接酶拼接

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科目:高中生物 来源: 题型:

对某植物作如下处理:(甲)持续光照20min,(乙)先光照5s后再黑暗处理5s,连续交替40min.若其他条件不变,则在甲、乙两种情况下植物光合作用所制造的O2和合成的有机物总量符合下列哪项(  )
A、O2:甲<乙,有机物,甲=乙
B、O2:甲=乙,有机物,甲=乙
C、O2:甲>乙,有机物,甲=乙
D、O2:甲=乙,有机物,甲<乙

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科目:高中生物 来源: 题型:

为调查可变性红斑角化症遗传方式并绘制遗传系谱图,下列说法正确的是(  )
A、在人群中随机抽样调查并统计
B、先调查基因型频率,再确定遗传方式
C、通常建立系谱图必需的信息不包括遗传病是显性还是隐性
D、先调查该基因的频率,再计算出发病率

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列生理活动与生物膜无关的是(  )
A、ATP分子的形成
B、神经递质释放到突触间隙内
C、抗体与SARS病毒特异性结合
D、精子与卵细胞结合形成受精卵

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