组别 | P | F1 | |
实验一 | A组 | 全部高茎植株自由交配 | 高茎:矮茎≈8:1 |
B组 | 全部矮茎自由交配 | 全为矮茎 | |
C组 | 全部高茎和矮茎植株自由交配 | ① | |
实验二 | E组 | 红花植株自交 | 红花:粉花:白花≈9:6:1 |
F组 | 粉花植株自交 | 粉花:白花≈3:1 | |
G组 | 红花植株×粉花植株 | ② |
分析 根据题意和图表分析可知:植物的高茎和矮茎受一对等位基因(D和d)控制,遵循基因的分离定律;花色受两对独立遗传的等位基因(A和a、B和b)控制,遵循基因的自由组合定律.
解答 解:(1)实验一的A组中,全部高茎植株自由交配,F1中高茎:矮茎≈8:1,说明亲本中D的频率为$\frac{2}{3}$,d的频率为$\frac{1}{3}$.由于亲本高茎植株为90株,所以亲本高茎植株中纯合子DD占$\frac{1}{3}$,共30株;杂纯合子Dd占$\frac{2}{3}$,共60株.C组实验中全部高茎和矮茎植株自由交配,则亲本中D的频率为$\frac{1}{3}$,d的频率为$\frac{2}{3}$.所以①处的表现型及比例为高茎(DD、Dd):矮茎(dd)=($\frac{1}{3}$×$\frac{1}{3}$+$\frac{1}{3}$×$\frac{2}{3}$×2):($\frac{2}{3}$×$\frac{2}{3}$)=5:4
(2)实验二的E组中,红花植株自交,F1中红花:粉花:白花≈9:6:1,说明红花是双显性个体,粉花是单显性个体,白花是双隐性个体,则粉花植株有AAbb、Aabb、aaBB、aaBb共4种基因型.由于F组中粉花植株自交,后代粉花:白花≈3:1,说明粉花植株的基因型为Aabb或aaBb.G组实验中红花植株×粉花植株,即AaBb与Aabb或aaBb杂交,所以②处的表现型及比例为红花:粉花:白花=3:4:1.
(3)实验小组选用纯合的高圣红花和矮垄白花植株杂交,F1全为高茎红花,F2自交产生子代的306株白花植株中几乎全为矮茎,只有2株为高茎,试分析306株白花植株中几乎全为矮茎的原因可能是D、d这对等位基因和A、a或B、b这对等位基因位于一对同源染色体上,后代出现2株白花高茎的原因是F1在减数分裂产生配子的过程中发生了交叉互换.
故答案为:
(1)$\frac{1}{3}$ 高茎:矮茎=5:4
(2)4 红花:粉花:白花=3:4:1
(3)D、d这对等位基因和A、a或B、b这对等位基因位于一对同源染色体上 F1在减数分裂产生配子的过程中发生了交叉互换
点评 本题考查基因分离定律和基因自由组合定律的相关知识,意在考查学生的图表分析能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 病毒的蛋白质外壳可在宿主细胞的核糖体上合成 | |
B. | 醋酸杆菌的线粒体是进行有氧呼吸的主要场所 | |
C. | 蓝藻的叶绿体是进行光合作用的场所 | |
D. | 乳酸菌、颤藻、衣藻都是原核生物,都有细胞壁 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
选项 | 细胞 | 细胞壁 | 叶绿体 | 染色质 | 核酸种类 |
A | 蓝藻 | 有 | 有 | 无 | 2 |
B | 洋葱根尖细胞 | 有 | 无 | 有 | 2 |
C | 蛙的红细胞 | 无 | 无 | 无 | 0 |
D | 噬菌体 | 无 | 无 | 无 | 2 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 刺激C处,A、D点可同时检测到膜电位变化 | |
B. | 刺激D处,肌肉和F内的线粒体活动均明显增强 | |
C. | ③中的内容物释放到②中需要借助生物膜的流动性 | |
D. | 刺激A处,①突触前膜产生兴奋,膜电位发生变化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该病为伴X染色体隐性遗传病 | |
B. | 该家系中此遗传病的致病基因频率为$\frac{1}{10}$ | |
C. | Ⅱ8与该地区正常男性结婚,生一个患病男孩的几率是$\frac{1}{22}$ | |
D. | 若需确定Ⅱ6和Ⅲ10的亲子关系,最简捷的方法是检测I2的部分遗传物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该反应式也适用于具有蓝藻素和叶绿素等光合色素的蓝藻 | |
B. | 追踪反应式中CO2的氧原子的转移情况时,该氧原子能转化成氧气 | |
C. | 该反应式中,CO2消耗的场所与H2O消耗的位置不同 | |
D. | 当植物体有机物积累量为零时,叶肉细胞的呼吸速率等于光合速率 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 有氧呼吸过程中标记18O2,则18O最先出现在CO2中 | |
B. | 用14CO2供小球藻进行光合作用,14C转移的途径为14CO2→14C3→(14CH2O) | |
C. | 3H标记的亮氨酸培养胰腺胰泡细胞,标记元素依次出现的结构为:核糖体→内质网→线粒体→高尔基体→细胞膜→细胞外 | |
D. | 若用18O标记H218O,则晴朗白天植物周围空气中可以检测到18O2 |
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