精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
下列关于地球上最基本的生命系统的叙述正确的是(  )
A、系统边界的基本支架都具有流动性
B、遗传信息复制的场所都是细胞核
C、遗传信息的主要载体都是染色体
D、只有系统内的核酸才是携带遗传信息的物质
考点:细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展
专题:
分析:生命系统的结构层次包括:细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统.
其中细胞是最基本的生命系统结构层次,生物圈是最大的结构层次.
解答: 解:A、最基本的生命系统为细胞,系统边界为细胞膜,它的基本支架为磷脂分子,都具有流动性,A正确;
B、遗传信息复制的场所不一定是细胞核,原核生物无细胞核,B错误;
C、原核生物无染色体,C错误;
D、生命系统外的核酸也有可能是携带遗传信息的物质,如病毒的遗传物质,D错误.
故选:A.
点评:本题考查了生命系统的结构层次,意在考查考生的识记能力和知识网络构建能力,属于简单题.在解题过程中,考生要能够正确区分系统和生命系统等.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

光呼吸是指植物在光照下吸收O2、分解有机物、产生CO2、不产生ATP.光呼吸发生的场所有叶绿体和线粒体等等.
(1)比较细胞呼吸与光呼吸,细胞呼吸的场所是
 
、不同于光呼吸的条件有
 
不同于光呼吸的结果是
 

(2)利用光呼吸抑制剂亚硫酸氢钠喷洒小麦,能取得明显的增产效果(其有效浓度:1OO-300ppm).为了探究亚硫酸氢钠使小麦增产的适宜浓度,请完成下列实验步骤:
①将环境相同且适宜、小麦长势均相同的大块实验田平均分成4等份,分别标号为1、2、3、4.
 

③在小麦生长期,适时地
 

如果实验方法正确,则结果将使实验田小麦在上述亚硫酸氢钠浓度范围内,增产情况接近正态分布.
(3)以上实验避免了盲目操作造成的浪费,此实验被称为
 
.为了进一步探究亚硫酸氢钠使小麦增产的最适宜浓度,应该如何进行实验?
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列实验中所用试剂错误的是(  )
A、在观察植物细胞有丝分裂实验中,使用醋酸洋红溶液使染色体着色
B、在提取叶绿体色素实验中,使用丙酮提取色素
C、鉴定可溶性还原糖时,要加入斐林试剂水浴加热呈现砖红色
D、在蛋白质的鉴定实验中,使用苏丹Ⅳ染液鉴定蛋白质

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示细胞膜的亚显微结构,其中a和b为物质的两种运输方式,下列对细胞膜结构和功能的叙述错误的是(  )
A、若图示为肝细胞膜,则CO2的运输方向是Ⅱ→Ⅰ
B、不同物种的细胞中①、②和③的种类均不同
C、变形虫伸出伪足获得食物,依赖③的流动
D、图中b过程属于简单扩散,a过程需要能量

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

可在同一细胞中产生的生命现象或物质是(  )
A、抗体分泌与特异性识别抗原
B、细胞分化与核DNA数增加
C、细胞癌变与细胞膜表面糖蛋白增加
D、C6H12O6 
 CO2+H2O与CO2+H2O
C6H12O6

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

人体内缺少钠盐时,会四肢无力,恶心呕吐甚至胸闷.这个事实说明无机盐的作用是(  )
A、组成生物体的重要结构
B、调节细胞的pH值
C、维持生物体的生命活动
D、是人体重要的能源物质

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关细胞生命历程的叙述中,错误的是(  )
A、原肠胚时期开始出现外、中、内三胚层分化
B、细胞凋亡过程中有新蛋白质合成,体现了基因的选择性表达
C、免疫系统中的记忆细胞既有分化潜能又有自我更新能力
D、原癌基因突变促使细胞癌变,抑癌基因突变抑制细胞癌变

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图,表示有关蛋白质分子的简要概念图,对图示分析正确的是(  )
A、甲中肯定含有S元素
B、多肽中乙的数目等于丙的数目
C、①过程都是经过脱水缩合完成的
D、蛋白质结构和功能的多样性只是由于氨基酸种类多造成的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

若某种群中最初B的频率为0.75,若干代后变为0.25.有关叙述不正确的是(  )
A、该种群Bb基因型频率发生变化
B、该种群发生了进化
C、等位基因B、b的产生来自于基因突变
D、该种群所处环境没有变化

查看答案和解析>>

同步练习册答案