选项 | 材料 | 试剂与仪器 | 实验目的 |
A | 紫色洋葱鳞片叶外表皮 | 0.5g/mL蔗糖溶液、显微镜 | 验证植物细胞通过渗透作用吸水 |
B | 紫色洋葱鳞片叶外表皮 | 93号汽油配层析液 | 用纸层析法分离细胞中紫色的光合色素 |
C | 洋葱鳞片叶内表皮 | 吡罗红甲基绿染色剂、显微镜 | 观察DNA和RNA在细胞中的分布 |
D | 洋葱根尖 | 15%盐酸+95%酒精、龙胆紫染液、显微镜 | 观察细胞是否发生基因突变 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、图中甲的分裂能力最强,分化程度最低 |
B、细胞的衰老和凋亡属于正常的生理过程 |
C、肌细胞和神经细胞的遗传信息执行情况不同 |
D、过程①发生了等位基因分离而过程②不发生 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、胚胎干细胞能诱导分化成卵母细胞,说明其含有生物体生长发育的全套基因并具有全能性 |
B、早期胚胎的体外培养的培养液除了含有必需的营养物质外,一般还要注意调整其PH值 |
C、精子和卵子一般要经过获能处理才具有受精能力 |
D、胚胎移植时胚胎的遗传特性会受到受体的影响而改变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图中S代表载体,C代表某种物质 |
B、物质运输一定是从低浓度到高浓度 |
C、C的数量是动态变化的 |
D、该过程一定要消耗能量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、一项 | B、二项 | C、三项 | D、四项 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
选项 | 实验方法 | 实验目的 |
A. | 用不同颜色的荧光分子分别标记小鼠和人细胞膜上的蛋白质,再将两种细胞融合 | 证明细胞膜具有流动性 |
B. | 用0.3g/mL的蔗糖溶液处理洋葱鳞片叶表皮细胞 | 证明成熟的植物细胞能够渗透失水 |
C. | 纯合长翅果蝇在36℃的环境中培养后有些会变成残翅,这些残翅果蝇在正常温度(25℃)下自由交配产生的后代仍然是长翅 | 探究性状与基因和环境的关系 |
D. | 在某社区统计红绿色盲患者的数量 | 调查红绿色盲遗传病的遗传方式 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、探索2,4-D促进插条生根的最适浓度时,通过“预实验确定浓度范围” |
B、调查人群中红绿色盲发生率时,调查“足够大的群体,随机取样并统计” |
C、比较有丝分裂不同分裂时期的时间长短,通过“观察多个装片多个视野的细胞并统计” |
D、稀释涂布平板法计数微生物数量时,选择“菌落数在30-300的实验组平板进行计数” |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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