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下列与基因工程载体有关的叙述正确的是(  )
A、质粒是最常用的载体,在细菌中以独立于拟核之外的方式存在
B、质粒作为载体的原因之一是它为环状,便于切割后与目的基因连接
C、载体中的标记基因可促进目的基因的表达
D、当受体细胞为大肠杆菌时,多种噬菌体均可作为载体,如λ噬菌体和T2噬菌体
考点:基因工程的原理及技术
专题:
分析:1、常用的运载体:质粒、噬菌体的衍生物、动植物病毒.
2、作为运载体必须具备的条件:
①要具有限制酶的切割位点;     
②要有标记基因(如抗性基因),以便于重组后重组子的筛选;
③能在宿主细胞中稳定存在并复制;
④是安全的,对受体细胞无害,而且要易从供体细胞分离出来.
解答: 解:A、质粒是一种裸露的、结构简单、独立于细菌拟核DNA之外并具有自我复制能力的双链环状DNA分子,通常作为基因工程载体,A正确;
B、质粒作为载体的原因:能自我复制,具有一个至多个限制酶切割位点(便于切割后与目的基因连接),有特定标记基因,B错误;
C、载体中的标记基因能够表达特定性状,供重组DNA的鉴定和选择,C错误;
D、天然的噬菌体不能直接作为载体,基因工程中用到的噬菌体都是在天然噬菌体的基础上进行过人工改造的,D错误.
故选:A.
点评:本题考查运载体的条件,意在考查学生的识记和理解能力,难度不大.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示生物体内一个由215个氨基酸构成的蛋白质分子,下列叙述正确的是(  )
A、参与构成该分子的氨基酸中至少有216个氨基和216个羧基
B、该分子中含有214 个肽键
C、该分子中有 1 个氨基酸含硫
D、该分子彻底水解最多将产生20种氨基酸

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示为培育农作物新品种的一种方式.下列说法正确的是(  )
A、②③过程分别称为细胞分裂和细胞分化
B、该育种与传统杂交育种相比,最大的优点是繁殖速度快
C、该育种过程说明已分化细胞中不表达的基因仍具有表达的潜能
D、该育种方式涉及到基因工程、胚胎工程和细胞工程

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科目:高中生物 来源: 题型:

我国科学家培育“荧光猪”的技术流程如如图所示.图中字母表示有关技术或原理,匹配正确的是(  )
A、农杆菌转化法B、体外受精
C、有丝分裂D、胚胎移植

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科目:高中生物 来源: 题型:

植物体细胞杂交过程中可以使用到(  )
A、胰蛋白酶B、纤维素酶
C、聚乙二醇D、灭活病毒

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列对人体代谢及生命活动的叙述不正确的是(  )
A、抗原和过敏原首次进入机体都产生了特定的抗体,后者分布在某些细胞的表面
B、若支配某一肢体的传入神经及中枢完整,而传出神经受损,那么该肢体受到针刺时,仍可以有感觉,并能产生运动
C、当健康人一次摄取食盐和糖类较多时,肾可通过尿排出多余的钠盐,而尿中可能没有糖
D、人体血浆中的水能来源于消化道吸收、淋巴和组织液

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科目:高中生物 来源: 题型:

下表为一个岛上的国家公园中狼和驼鹿的种群变化情况,下列结论中最适合这两个种群变化情况的是(  )
年份 狼种群数量 驼鹿种群数量
1970 10 90
1972 12 115
1974 20 145
1976 25 105
1978 18 95
1980 18 98
A、狼的数量随驼鹿数量的增加而增加
B、狼和驼鹿的数量变化相互没有关系
C、驼鹿数量随狼数量的增加而增加
D、两个种群的数量同时增加或减少

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科目:高中生物 来源: 题型:

番茄营养丰富,是人们喜爱的一类果蔬.但普通番茄细胞中含有多聚半乳糖醛酸酶基因,控制细胞产生多聚半乳糖醛酸酶,该酶能破坏细胞壁,使番茄软化,不耐贮藏.为满足人们的生产生活需要,科学家们通过基因工程技术,培育出了抗软化、保鲜时间长的番茄新品种.操作流程如图,请回答:
(1)过程①需要的工具酶有
 

(2)在构建基因表达载体时,除了要在重组DNA中插入目的基因外,还需要有
 


(3)提取目的基因采用的限制性核酸内切酶的识别序列和切点是-GATC-.在目的基因的两侧各有1个酶的切点,请画出目的基因两侧被限制酶切割后形成的黏性未端的过程示意图.
(4)在番茄新品种的培育过程中,将目的基因导入受体细胞的方法叫做
 

(5)从图中可见,mRNA1和mRNA2的结合直接导致了
 
无法合成,最终使番茄获得了抗软化的性状.
(6)培养②、③为植物组织培养过程中的
 

(7)上述转基因番茄会通过花粉将抗多聚半乳糖醛酸酶基因传播给其它植物而造成基因污染,原因是
 
,请你提出一个上述转基因工程的改良方案,以防止这样的污染发生:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

请回答下列有关生命科学实验的问题.
(1)比较细胞膜与细胞核膜结构不同点:核膜具有
 
 
两个不同点;
(2)在低倍镜及高倍镜下看到以下洋葱根尖细胞图,做“观察植物细胞的有丝分裂”实验时,主要观察图
 
处的细胞;图B细胞所在区域称为
 
区.

(3)检查某种毒物是否能改变细胞染色体的数目,最好选用细胞分裂到
 
期的细胞用显微镜进行观察.
(4)某同学按下表所示制成临时装片进行有关实验.
组别 材料 实验条件 观察内容
A 紫色洋葱鳞片叶外表皮 清水、解离液、0.3g/ml蔗糖溶液 质壁分离
B 紫色洋葱鳞片叶外表皮 清水、0.3g/ml蔗糖溶液 质壁分离
请回答以下问题:
①上述实验中也进行了对照,对照双方是
 

②在A组实验中,显微镜下看不到质壁分离现象,原因是
 

(5)若将蔗糖溶液换成硝酸钾溶液,看到的现象是
 
.原因是
 

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