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    10．下列叙述，错误的是（　　）
    A．细胞膜是一种选择透过性膜
    B．氨基酸借助膜蛋白可通过细胞膜
    C．每个植物的叶肉细胞中有一个叶绿体
    D．全部或部分镶嵌在膜中的蛋白质都称为膜蛋白

    分析 1、细胞膜的成分：脂质、蛋白质和少量的糖类．
    2、胆固醇：构成细胞膜的重要成分，参与血液中脂质的运输．
    3、细胞膜的功能：（1）将细胞与外界环境分开；（2）控制物质进出细胞；（3）进行细胞间的物质交流

    解答 解：A、细胞膜的功能特点是一种选择透过性，A正确；
    B、氨基酸通过细胞膜的方式是主动运输，需要载体蛋白的协助，B正确；
    C、植物的根尖细胞中没有叶绿体，另外具有叶绿体的细胞含有的叶绿体不止一个，C错误；
    D、蛋白质以不同的方式镶在、嵌入、横跨磷脂双分子层，D正确．
    故选：C．

    点评 本题考查细胞膜的成分和功能，意在考查学生的识记和理解能力，属于中档题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．下列关于微生物的分离和培养的叙述中正确的是（　　）
    A．进行微生物培养前，需对培养瓶进行消毒处理
    B．对细菌的分离和计数可用平板划线法和稀释涂布平板法
    C．获得纯净培养物的关键是防止杂菌感染
    D．用含刚果红的尿素培养基筛选鉴别出能分解尿素的菌株

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．这几年，市场上销售的有些豆芽在生产时添加了植物激素或其类似物，如生长素类、乙烯利（乙烯类）等物质，如果处理得当，对人体危害并不大．

    （1）某兴趣小组用不同浓度的生长素（实验一）、乙烯利（实验二）分别处理刚开始发芽的火豆芽，三
    大后观察到的胚轴生长情况依次如图甲、乙（“一”表示未用激素处理，“+”表示用相应的激素处理，
    “+”越多激素浓度越高）．
    ①从实验一的A组结果来看，植物自身也产生生长素，促进了胚轴的伸长．在植物体内，生长素主要的合成部位是幼嫩的芽、叶和发育的种子．若实验一是探究生长素促进胚轴伸长的最适浓度的预实验，则在正式实验时，不需要（需要/不需要）设计不用生长素的空白对照组．
    ②已知生长素要影响乙烯合成，通过比较实验一和实验二的实验结果，可以推测出较高浓度的生长素能促进（促进，抑制）乙烯的合成．
    （2）植物激素进入人体内并不能起调节作用，因为动植物激素的化学本质是不同的，如动物的生长激素的化学本质是一蛋白质，而常见的植物生长素的化学本质是一吲哚乙酸．但若使用不当，植物激素或其类似物也会对人体造成伤害，如过多的乙烯利会抑制乙酰胆碱酯酶的活性，而乙酰胆碱酯酶是分解乙酰胆碱的酶．乙烯利的抑制会造成突触后神经元持续（持续兴奋/不能兴奋/不受影响）．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河南漯河高级中学高二下期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    赫尔希和蔡斯用32P标记的T2噬菌体与无32P标记的大肠杆菌混合培养，一段时间后经 搅拌、离心得到了上清液和沉淀物。下列叙述正确的是（ ）

    A．用含32P的培养基培养T2噬菌体可获得被32P标记的T2噬菌体

    B．如果离心前保温时间过长，会导致上清液中的放射性升高

    C．搅拌的目的是使噬菌体的蛋白质外壳与噬菌体的DNA分开

    D．该实验结果说明DNA是主要遗传物质而蛋白质不是遗传物质

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．如图是植物细胞亚显微结构模式图，请据图回答：
    （1）图中植物细胞有而动物细胞没有的结构是细胞壁、叶绿体、液泡
    （2）如果将该细胞放入30%的蔗糖溶液中，将会出现细胞壁与[①]原生质层分离的现象．
    （3）若该细胞是植物根尖分生区细胞，则该细胞没有的结构是大液泡和[⑦]叶绿体，
    在细胞分裂间期，代谢活动异常活跃的细胞结构有[⑧]核糖体、[⑤]高尔基体、[⑥]线粒体
    （4）有光的条件下，14C 标记的CO2进入细胞后，首先在[⑦]叶绿体发生反应，在该结构中含14C的系列产物有淀粉、蛋白质、脂质．该结构产生的含14C的产物主要在[⑥]线粒体彻底氧化分解成水和二氧化碳，为细胞生命活动提供能量．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    15．如图所示为胰腺细胞合成与分泌酶颗粒的大体过程．在一定时间内使胰腺细胞吸收放射性同位素标记的氨基酸，经检查发现放射性元素依次出现在①、②、③、④、⑤处．

    请据图回答有关问题（空格内填写汉字）：
    （1）④中的物质首先是由内质网上的核糖体合成，然后被高尔基体加工包装而形成的．
    （2）按照类型划分②可称为粗面内质网．
    （3）酶颗粒的合成、运输、加工、分泌等都需要能量，能量供应的场所是细胞溶胶和线粒体．
    （4）结构③的膜中主要成分是蛋白质分子和磷脂分子．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．下丘脑在人体生理调节过程中发挥着重要作用，请据图回答问题．（甲、乙、丙、丁为人体内某结构或细胞，A、B、C、D为激素）
    （1）当人体处于寒冷环境中，图中激素A在血液中的含量明显升高，从而使机体产热量增多，这一生理活动的调节方式是神经-体液调节；同时激素D肾上腺素（填名称）的分泌量也增多，并且有骨骼肌不自主战栗，写出引起骨骼肌战栗的神经传导途径：皮肤冷觉感受器→传入神经→下丘脑体温调节中枢→传出神经→骨骼肌．
    （2）当人体内的血糖浓度降低时，丁可直接感知血糖浓度的变化，也可接受下丘脑的控制，通过有关神经的作用，其分泌的胰高血糖素（填激素名称）增多；同时激素D也增多，D在这一调节过程中的作用主要是促进肝糖原的分解．
    （3）糖尿病患者经常会出现“口渴”症状，是因为水分过多流失，造成细胞外液的渗透压升高，进而刺激大脑皮层渴觉中枢而引发的．
    （4）下丘脑除参与图中的调节过程外，还能分泌抗利尿激素（填激素名称），由甲释放到血液中，调节人体内水的平衡．
    （5）血液中激素A的含量过高时，会抑制下丘脑和甲的分泌活动，这种调节机制称为反馈调节．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．有关生物膜系统的叙述正确的是（　　）
    A．细胞膜功能的复杂程度取决于磷脂的种类和数量
    B．细胞膜内外表面的糖蛋白可以识别各种信号分子
    C．生物膜的组成成分既有统一性又有差异性
    D．不同细胞的细胞膜必须接触才能传递信息

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河南漯河高级中学高二下期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    现有三种类型的豌豆各若干，下列关于验证两大遗传定律的杂交组合说法不正确的是（ ）

    A．甲×甲、乙×乙均可用于验证基因的分离定律

    B．甲×丙只能用于验证基因的分离定律，不能用于验证基因的自由组合定律

    C．乙×丙既可用于验证基因的分离定律也可用于验证基因的自由组合定律

    D．可以用于验证基因自由组合定律的组合共有2种

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