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    3．如图是中心法则示意图，各个字母代表不同的过程，相关叙述正确的是（　　）
    A．人体细胞均可发生a、b、c过程
    B．b和a过程都需要发生解旋，以及ATP提供能量
    C．b、c过程不会发生在线粒体和叶绿体中
    D．性激素的合成需要经过b、c过程

    分析 分析题图：a为DNA分子的复制过程，b为转录过程，c为翻译过程，d为逆转录过程，e为RNA的复制过程，其中逆转录过程和RNA的复制过程只发生在被某些病毒侵染的细胞中．

    解答 解：A、人体细胞不都能进行DNA的复制，因此不都可以发生aDNA的复制过程，A错误；
    B、aDNA的复制过程和b转录过程都需要发生解旋，且都需要ATP提供能量，B正确；
    C、线粒体和叶绿体中都含有少量的DNA和核糖体，因此b转录过程、c翻译过程都可以发生在线粒体和叶绿体中，C错误；
    D、性激素不是蛋白质，其合成不需要经过转录和翻译过程，D错误．
    故选：B．

    点评 本题结合图解，考查中心法则及其发展，要求考生识记中心法则的主要内容及后人对其进行的补充和完善，能准确判断图中各过程的名称，再结合所学的知识准确判断各选项．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．请回答下面有关胚胎工程的问题：
    （1）哺乳动物的精子发生是在睾丸（场所）内完成的．该过程可以分为三个阶段：第一阶段位于曲线精管壁的精原细胞进行有丝分裂，产生大量精原细胞，经一系列变化后，进一步形成初级精母细胞；第二阶段减数分裂；第三阶段精细胞变形产生精子．
    （2）在受精阶段，防止多精入卵受精的两道屏障是透明带反应和卵黄膜的封闭作用．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．对染色体、DNA、基因三者关系的叙述，正确的是（　　）
    A．肺炎双球菌的基因在染色体上呈线性排列
    B．基因是DNA分子中某条链上有遗传效应的片段
    C．DNA分子的碱基总数与所有基因的碱基总数不同
    D．人体细胞中有23 对染色体，所以其DNA 分子数准确地说应是46 个

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．如图为某遗传病的系谱图，正常色觉（B）对色盲（b）为显性，为伴性遗传；正常体色（A）对白化（a）为显性，为常染色体遗传．正确的是（　　）
    A．Ⅲ12的基因型是AaXBXbB．Ⅱ8的基因型是AaXBXb
    C．Ⅲ12的致病基因都来源于Ⅱ7D．Ⅱ7的致病基因来源于Ⅰ1

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．某种自花受粉、闭花传粉的植物，其花的颜色为白色，茎有粗、中粗和细三种．请分析并回答下列问题：
    （1）自然状态下该种植物一般都是纯合子（纯合子/杂合子）；若让两株相对性状不同的该种植物进行杂交，应先除去母本未成熟花的全部雄蕊，其目的是防止自花受粉；然后在进行人工异花传粉的过程中，需要两次套上纸袋，其目的都是避免外来花粉的干扰．
    （2）已知该植物茎的性状由两对独立遗传的核基因（A、a，B、b）控制．只要b基因纯合时植株就表现为细茎，当只含有B一种显性基因时植株表现为中粗茎，其他表现为粗茎．若基因型为AaBb的植株自然状态下繁殖，则理论上子代的表现型及比例为粗茎：中粗茎：细茎=9：3：4．
    （3）现发现这一白花植株种群中出现一株红花植株，若花色由一对等位基因E、e控制，且该红花植株自交后代中红花植株与白花植株之比始终为2：1，试解释其原因显性纯合致死．红花植株的基因型是Ee．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．如图表示以某种农作物（1）和（2）两个品种为基础，培育出（4）、（5）、（6）、（7）四个品种的过程．根据下图，回答下列问题：

    （1）用＜1＞和＜2＞培育出＜5＞所采用的方法I和II分别称为杂交和自交，其培育出＜5＞所依据的原理是基因重组．
    （2）由＜3＞培育出＜4＞的常用方法III是花药离体培养；由＜4＞培育成＜5＞的方法V称人工诱导染色体加倍，其优点缩短育种年限．
    （3）由＜3＞培育出＜6＞的常用方法IV是人工诱导多倍体，其形成的＜6＞称多倍体．
    （4）由＜2＞培育出＜7＞的方法VI是采用射线照射或药剂处理等人工诱变方式．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．利用质壁分离和复原的原理，可以进行某些生理现象的观察或测量．下列属于这类运用的有（　　）
    ①判断物质进出原生质层的方式
    ②判断细胞的死活
    ③估测某细胞的细胞液浓度
    ④解释农业生产中一次施用化肥过多引起“烧苗”的原因．
    A．①②③④B．②③C．①③④D．②③④

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．下列关于同源染色体的表述不正确的是（　　）
    A．在减数分裂过程中两两配对的两条染色体
    B．形状和大小一般相同的两条染色体
    C．一条来自父方，一条来自母方的染色体
    D．由一条染色体复制而成的两条染色体

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．如图表示人体维持内环境稳态的几种调节方式．据图回答问题：

    （1）在神经纤维上放置两个电极，并连接到一个电流表上，如果分别在X、Y处给予一个适宜的相同刺激，可观察到电流表指针的偏转次数分别是2、0．
    （2）在图中Z处给予某种药物后，再刺激轴突X，发现神经冲动的传递被阻断，但检测到Z处神经递质的量与给予药物之前相同，这可能是该药物抑制了受体的功能．
    （3）如果该图代表人在抵御寒冷时分级调节的部分过程，则细胞甲可能是下丘脑细胞，分泌物a可代表其分泌的促甲状腺激素释放激素，激素分泌后是弥散在内环境中的，但激素释放到内环境后仅作用于靶细胞，原因是只有靶细胞上才有能够与激素相结合的特异性受体．
    （4）若该图中分泌物a为胰岛素，则引起细胞甲释放分泌物a的另外两种刺激分别是胰高血糖素升高和血糖浓度升高．

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