下列各生物个体基因组成中.属于可稳定遗传的是( ) A．YyRrCC B．AAbbcc C．aaBbcc D．YyRR 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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下列各生物个体基因组成中，属于可稳定遗传的是(　　)

A．YyRrCC B．AAbbcc

C．aaBbcc D．YyRR

【答案】

【解析】

试题分析：可稳定遗传的个体基因型应为纯合子，基因型组成中控制每对性状的基因没有等位基因，全为相同基因，故本题选B。

考点：本题考查了生物遗传的相关知识，意在考查考生识记并理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

练习册系列答案

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科目：高中生物 来源：2012届山东省临沂市苍山县高三上学期期末检测生物试卷 题型：综合题

（10分）下表表示果蝇6个品系（都是纯系）的性状和携带这些基因的染色体，品系②~⑥都只有表中的一个性状是隐性性状，其他性状都为显性性状。请回答下列问题：

品系	①	②	③	④	⑤	⑥
性状	野生型	残翅	黑体	白眼	棕眼	紫眼
染色体		II（a基因）	II	X（b基因）	III	II

        （1）如果研究果蝇的基因组，应测定       条染色体上的DNA序列。
（2）形成果蝇棕眼、紫眼的直接原因与色素形成有关，形成色素需要经历一系列的生化反应，而每一反应各需要一种酶催化，这些酶分别由相应的基因编码。该实例表明基因控制性状的方式之一是                                                    。
（3）研究伴性遗传时，选择上表中          （填标号）品系之间交配最恰当；用常染色体上的基因通过翅和眼的性状验证自由组合定律的实验时，选择            （填标号）品系之间交配最恰当。
（4）让品系②的雌性个体与品系④的雄性个体进行交配，得到的F₁的基因型可能有     。
（5）在正常情况下，果蝇的长翅和残翅是一对相对性状，但残翅果蝇的数量不到长翅果蝇的5%，请用现代生物进化理论简要分析原因。（2分）
（6）某实验小组对果蝇的灰体（V）与黑体（v）这对相对性状遗传研究。如果用含有某种添加剂的食物喂养果蝇，所有果蝇都是黑体，现有一保用含有这种添加剂的食物喂养的黑体雄果蝇，请设计一个实验探究其基因型，写出简要的实验设计思路（2分）

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科目：高中生物 来源：2012届山东省莱州一中高三第二次质量检测生物试卷 题型：综合题

(11分)下表表示果蝇6个品系(都是纯系)的性状和携带这些基因的染色体，品系②~⑥
都只有一个性状是隐性性状，其他性状都为显性性状。请回答下列问题：

品系	①	②	③	④	⑤	⑥
性状	野生型	残翅	黑体		白眼	紫眼
染色体		II(a基因)	II	X（b基因）	III	II

(1)如果研究果蝇的基因组，应测定条染色体上的DNA序列。
(2)形成果蝇棕眼、紫眼的直接

原因与色素形成有关，形成色素需要经历一系列的生化反应，而每一反应各需要一种酶催化，这些酶分别由相应的基因编码。该实例表明基因控制性状的方式之一是。
(3)研究伴性遗传时，选择上表中 (填标号)品系之间交配最恰当;用常染色体上
的基因通过翅和眼的性状验证自由组合定律的实

验时，选择 (填标号)品系
之间交配最恰当。
(4)让品系②的雌性个体与品系④的雄性个体进行交配，得到的F 的基因型可能

有。
(5)在正常情况下，果蝇的长翅和残翅是一对相对性状，但残翅果蝇的数量不到长翅果蝇的5%
请用现代生物进化理论简要分析原因。

(6)某实验小组对果蝇的灰体 (V)与黑体(v)这对相对性状做遗传研究。如果用含有某种添加

剂的食物喂养果蝇，所有果蝇都是黑体，现有一只用含有这种添加剂的食物喂养的黑体雄果蝇，请设计一个实验探究其基因型，写出简要的实验设计思路。

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科目：高中生物 来源：2011-2012学年山东省高三第二次质量检测生物试卷 题型：综合题

(11分)下表表示果蝇6个品系(都是纯系)的性状和携带这些基因的染色体，品系②~⑥

都只有一个性状是隐性性状，其他性状都为显性性状。请回答下列问题：

品系	①	②	③	④	⑤	⑥
性状	野生型	残翅	黑体		白眼	紫眼
染色体		II(a基因)	II	X（b基因）	III	II

(1)如果研究果蝇的基因组，应测定条染色体上的DNA序列。

(2)形成果蝇棕眼、紫眼的直接原因与色素形成有关，形成色素需要经历一系列的生化反应，而每一反应各需要一种酶催化，这些酶分别由相应的基因编码。该实例表明基因控制性状的方式之一是。

(3)研究伴性遗传时，选择上表中 (填标号)品系之间交配最恰当;用常染色体上

的基因通过翅和眼的性状验证自由组合定律的实验时，选择 (填标号)品系

之间交配最恰当。

(4)让品系②的雌性个体与品系④的雄性个体进行交配，得到的F 的基因型可能有。[来源:Zxxk.Com]

(5)在正常情况下，果蝇的长翅和残翅是一对相对性状，但残翅果蝇的数量不到长翅果蝇的5%

请用现代生物进化理论简要分析原因。

(6)某实验小组对果蝇的灰体 (V)与黑体(v)这对相对性状做遗传研究。如果用含有某种添加

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科目：高中生物 来源：2011-2012学年山东省临沂市苍山县高三上学期期末检测生物试卷 题型：综合题

品系	①	②	③	④	⑤	⑥
性状	野生型	残翅	黑体	白眼	棕眼	紫眼
染色体		II（a基因）	II	X（b基因）	III	II

（1）如果研究果蝇的基因组，应测定条染色体上的DNA序列。

（2）形成果蝇棕眼、紫眼的直接原因与色素形成有关，形成色素需要经历一系列的生化反应，而每一反应各需要一种酶催化，这些酶分别由相应的基因编码。该实例表明基因控制性状的方式之一是。

（3）研究伴性遗传时，选择上表中（填标号）品系之间交配最恰当；用常染色体上的基因通过翅和眼的性状验证自由组合定律的实验时，选择（填标号）品系之间交配最恰当。

（4）让品系②的雌性个体与品系④的雄性个体进行交配，得到的F₁的基因型可能有。

（5）在正常情况下，果蝇的长翅和残翅是一对相对性状，但残翅果蝇的数量不到长翅果蝇的5%，请用现代生物进化理论简要分析原因。（2分）

（6）某实验小组对果蝇的灰体（V）与黑体（v）这对相对性状遗传研究。如果用含有某种添加剂的食物喂养果蝇，所有果蝇都是黑体，现有一保用含有这种添加剂的食物喂养的黑体雄果蝇，请设计一个实验探究其基因型，写出简要的实验设计思路（2分）

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科目：高中生物 来源： 题型：

（09兰州市诊断考试）（20分）2007年我国科学家率先完成了家蚕基因组精细图谱的绘制，将13000多个基因定位于家蚕的28对染色体的DNA上。请回答以下有关家蚕遗传变异的问题：

（1）在家蚕遗传中，黑色（B）与淡赤色（b）是有关蚁蚕（刚孵化的蚕）体色的相对性状，黄茧（D）与白茧（d）是有关茧色的相对性状，假设这两对性状自由组合，杂交后得到的子代数量比如下表：

子代亲代	黑蚁黄茧	黑蚁白茧	淡赤蚁黄茧	淡赤蚁白茧
组合一	9	3	3	1
组合二	0	1	0	1
组合三	1	1	1	1

①请写出下列各组合中亲本可能的基因型：

组合一：。

组合二：。

组合三：。

②组合一杂交子代中的黑蚁白茧中的杂合类型占其后代的概率是。

③基因型为BbDd和Bbdd的个体杂交，它们的后代基因型的种类有，后代中纯合子比例占。

（2）家蚕的体细胞共有28对染色体，对家蚕基因组进行分析（参照人类基因组计划要求，家蚕为ZW型性别决定方式），应测定家蚕条双链DNA分子的核苷酸序列。

（3）若家蚕的DNA分子中有一个碱基对发生替换，但该生物的性状却没有改变，原因是。（至少说明两个可能的原因）

（4）决定家蚕丝心蛋白的基因编码区有16000个碱基对，其中有1000个碱基对的序列不编码蛋白质，该序列叫。

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