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(09深圳市调研)某人因感染而引起发烧,一般情况下,下列有关说法错误的是

    A.发烧是机体抵抗疾病的一种重要的机制

    B.在持续高烧期,病人丧失了体温调节能力

    C.因机体体温升高,不利于病毒和细菌生存

    D.由于体温升高,可能抑制了某些酶的活性

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科目:高中生物 来源: 题型:

(09深圳市调研)(9分)下图l是同一种生物体内,有关细胞分裂的一组图像,图2是该生物一个细胞中的DNA含量随细胞分裂而变化的曲线图,据图回答:

 

(1)上图中含同源染色体的细胞有_______________,其中①细胞继续分裂可出现的细胞有____________。

(2)可表示减数分裂某时期的细胞图是_________________________________。

(3)基因突变和基因重组分别发生在______________________所示的细胞中。

(4)图2中不含有染色单体的区间是_______________。②与图2对应的区间是___________。

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科目:高中生物 来源: 题型:

(09深圳市调研)(10分)生物个体的稳态和生态系统的稳态都是通过反馈调节来实现的,据此回答下列问题:

(1)生命系统普遍存在着反馈现象,其稳定性的维持主要是通过________(正,负)反馈来实现的。请以文字,箭头分别构建一个个体稳态和生态系统稳态反馈调节的概念模型。

①个体稳态反馈调节的概念模型:(以血糖调节为例)

______________________________________________________________________________。

②生态系统稳态反馈调节的概念模型:(生态系统以水稻田生态系统为例,水稻田中的主要生物有水稻、食虫鸟与害虫)。

_______________________________________________________________________________。

(2)某大型湖泊藻类植物大量繁殖,水质迅速恶化,呈_________ (正,负)反馈状态。为减缓其污染,应该控制哪些污染源?(至少2点)

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科目:高中生物 来源: 题型:

(09深圳市调研)(11分)深圳福田红树林是湿地自然保护区,它由滩涂、红树林、围基鱼塘等部分组成。某中学兴趣小组对红树林开展了为期一年的生态系统调研活动,请回答调研中的有关问题(1)对滩涂沙土中小动物类群丰富度的研究,应采取的调查方法是____________________,原因是___________________________。

(2)调查发现大量某种昆虫附着在同一棵植物树干上,这是属于种群空间特征的_________分布。红树林群落中的物种在垂直方向上具有明显的分层现象,这种分层现象对种群生存的意义是_______________________________。

(3)兴趣小组成员根据调查到的生物类群绘制出碳循环图解(如右下图)。

从生态系统的组成成分上看,c代表_________,从食物链的角度看,图中共包含了_________个营养级,以藻类植物为食的小型浮游动物处在_________ (以图中字母回答)环节。同学们观察到黑脸琵鹭处在图中的最高营养级,则黑脸琵鹭增重0.1kg,至少需要生产者_________kg。

(4)红树林具有明显的净化污水的功能,从生物多样性价值的角度看,这是属于_________价值,红树林对污水的净化是通过_________、_________和生物吸收等过程来完成的。

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科目:高中生物 来源: 题型:

(09深圳市调研)(8分)为探究高温对酶活性的影响,某同学设计了如下实验:

(1)实验过程与结果:

①取两个洁净试管编号1和2:

②在l号管中加入2ml 3%新鲜过氧化氢溶液,2号管中加入1ml 20%新鲜肝脏研磨液。分别置于100℃恒温水浴5分钟;

③将2号试管中的肝脏研磨液加入l号管,振荡摇匀,再置于100℃恒温水浴5分钟,结果未观察到气泡产生;

(2)结果分析:推断观察不到气泡产生的可能原因。

__________________________________________________________________________。

(3)验证实验:请在原实验的基础上设计实验验证你的推断(实验材料自选):

__________________________________________________________________________。

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科目:高中生物 来源: 题型:

(09深圳市调研)图示某生态农场生产流程,据图分析下列说法错误的是

A.食用菌和蚯蚓在该生态系统中属于分解者

B.该生态系统达到了能量多级利用的目的

C.因食物链延长,系统总能量利用效率降低

D.循环利用有机废弃物,提高了系统的效益

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