下图是血糖升高或降低后,体内发生的调节过程示意图,请据此回答:
(1)在①、②、③中,由神经起作用的是____________________,由体液起作用的是____________________,由高尔基体起作用的是________________________。
(2)胰岛素的作用一方面是抑制其他物质转化为葡萄糖,另一方面是促进血糖进入____________________、肌肉和脂肪等组织细胞,然后再发生其他变化,如合成肝糖元等。
(3)胰高血糖素是由胰岛的____________________分泌,胰岛素与胰高血糖素之间的作用称为______________________________作用。
科目:高中生物 来源:生物教研室 题型:022
(1)在①、②、③中,由神经起作用的是____________________,由体液起作用的是____________________,由高尔基体起作用的是________________________。
(2)胰岛素的作用一方面是抑制其他物质转化为葡萄糖,另一方面是促进血糖进入____________________、肌肉和脂肪等组织细胞,然后再发生其他变化,如合成肝糖元等。
(3)胰高血糖素是由胰岛的____________________分泌,胰岛素与胰高血糖素之间的作用称为______________________________作用。
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科目:高中生物 来源:2011-2012学年辽宁省开原高中高二第三次月考生物试卷 题型:综合题
(5分)下图是人体部分组织示意图,a、b、c、d代表人体内的不同激素,请分析回答:
(1)当人体受到寒冷刺激时,兴奋只由A传到B,而不能由B传到A的原因是 。
(2)在寒冷环境中,图中b激素和【 】 激素之间通过协同作用,共同促进产热量增加。
(3)人过度紧张时,在大脑皮层相关部位的影响下,下丘脑中的一些细胞能合成并分泌 激素增加,最终促使甲状腺合成并分泌d激素;当d激素含量增加到一定程度时,可以抑制下丘脑和垂体的分泌活动,这种调节作用称为 调节。
(4)在血糖平衡调节中,当血糖含量升高或降低时,主要通过【c】分泌 两种激素的拮抗作用,使血糖维持相对稳定。
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科目:高中生物 来源:2011-2012学年江苏省高三第二次调研联考生物试卷 题型:综合题
(7分)下图是人体部分组织示意图,a、b、c、d代表人体内的不同激素,请分析回答:
(1)当人体受到寒冷刺激时,兴奋只由A传到B,而不能由B传到A的原因是
(2)在寒冷环境中,图中 b激素和【 】
激素之间通过协同作用,共同促进产热量增加。某患者体温调节能力下降甚至丧失,图中最可能受损的部位是 。
(3)人过度紧张时,在大脑皮层相关部位的影响下,下丘脑中的一些细胞能合成并分泌
激素增加,最终促使甲状腺合成并分泌d激素;当d激素含量增加到一定程度时,可以抑制下丘脑和垂体的分泌活动,这种调节作用称为 调节。
(4)在血糖平衡调节中,当血糖含量升高或降低时,主要通过【c】分泌
两种激素的拮抗作用,使血糖维持相对稳定。
(5)当人体内细胞外液渗透压升高时,图中下丘脑合成和分泌的 激素会增加。
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科目:高中生物 来源: 题型:
下图是人体部分组织示意图,a、b、c、d代表人体内的不同激素,请分析回答:
(1)当人体受到寒冷刺激时,兴奋只由A传到B,而不能由B传到A的原因是
(2)在寒冷环境中,图中 b激素和【 】 激素之间通过协同作用,共同促进产热量增加。某患者体温调节能力下降甚至丧失,图中最可能受损的部位是 。
(3)人过度紧张时,在大脑皮层相关部位的影响下,下丘脑中的一些细胞能合成并分泌 激素增加,最终促使甲状腺合成并分泌d激素;当d激素含量增加到一定程度时,可以抑制下丘脑和垂体的分泌活动,这种调节作用称为 调节。
(4)在血糖平衡调节中,当血糖含量升高或降低时,主要通过【c】分泌 两种激素的拮抗作用,使血糖维持相对稳定。
(5)当人体内细胞外液渗透压升高时,图中下丘脑合成和分泌的 激素会增加。
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