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某基因型为Bb的生物种群自交,产生了两种性状的子代之比约为3:1。将子代中表现为显性性状个体继续自交,孙代中隐性性状个体约占(  )

A.1/9    B.1/4     C.1/6    D.无法预测

 

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科目:高中生物 来源:2010届重庆市南开中学高三下学期3月月考理综试题(生物部分) 题型:综合题

(18分)虎皮鹦鹉的羽色受两对相互独立等位基因控制,基因B控制蓝色素的合成,基因Y控制黄色素的合成,二者的等位基因b和y均不能指导色素的合成,其遗传机理如下图所示,请回答:

(1)该过程说明,一些基因就是通过                ,从而控制生物性状的。
(2)某基因型为Bb的生物,B和b的分离发生在          ,B和B的分离发生在         。(3)若将纯合蓝色和纯合黄色鹦鹉杂交,其后代的表现型为         ,基因型为         ,再让子一代雌雄个体相交,子二代的表现型及比例为          。[来源:学_科_网]
(4)欲验证黄色雄性个体的基因型,则应选择表现型为         雌性个体与之杂交,若出现表现型为         后代,该黄色个体为杂合体,若只山现表现型为          后代,则黄色个体很可能为纯合体。

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科目:高中生物 来源:2010届重庆市高三下学期3月月考理综试题(生物部分) 题型:综合题

(18分)虎皮鹦鹉的羽色受两对相互独立等位基因控制,基因B控制蓝色素的合成,基因Y控制黄色素的合成,二者的等位基因b和y均不能指导色素的合成,其遗传机理如下图所示,请回答:

(1)该过程说明,一些基因就是通过                 ,从而控制生物性状的。

(2)某基因型为Bb的生物,B和b的分离发生在           ,B和B的分离发生在          。(3)若将纯合蓝色和纯合黄色鹦鹉杂交,其后代的表现型为          ,基因型为          ,再让子一代雌雄个体相交,子二代的表现型及比例为           。[来源:学_科_网]

(4)欲验证黄色雄性个体的基因型,则应选择表现型为          雌性个体与之杂交,若出现表现型为          后代,该黄色个体为杂合体,若只山现表现型为           后代,则黄色个体很可能为纯合体。

 

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科目:高中生物 来源: 题型:

虎皮鹦鹉的羽色受两对相互独立等位基因控制,基因B控制蓝色素的合成,基因Y控制黄色素的合成,二者的等位基因b和y均不能指导色素的合成,其遗传机理如下图所示,请回答:

(1)该过程说明,一些基因就是通过                 ,从而控制生物性状的。

(2)某基因型为Bb的生物,B和b的分离发生在           ,B和B的分离发生在          。(3)若将纯合蓝色和纯合黄色鹦鹉杂交,其后代的表现型为          ,基因型为          ,再让子一代雌雄个体相交,子二代的表现型及比例为          

(4)欲验证黄色雄性个体的基因型,则应选择表现型为          雌性个体与之杂交,若出现表现型为          后代,该黄色个体为杂合体,若只山现表现型为           后代,则黄色个体很可能为纯合体。

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

某基因型为Bb的生物种群自交,产生了两种性状的子代之比约为3:1。将子代中表现为显性性状个体继续自交,孙代中隐性性状个体约占()


  1. A.
    1/9
  2. B.
    1/4
  3. C.
    1/6
  4. D.
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