练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    离体的植物组织或细胞在适当培养条件下能够发育成完整的植株,离体的动物体细胞却没有发育成动物的成熟个体,原因是（ ）

    A．动物细胞内没有成套的遗传物质

    B．动物细胞的全能性随动物细胞分化程度的提高而受到限制,分化潜能变弱

    C．动物细胞的细胞核太小

    D．动物细胞的全能性低于植物细胞

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．下列有关基因、DNA 的叙述，错误的是（　　）
    A．相同的DNA分子在不同细胞中可转录出不同的RNA
    B．双链 DNA分子中含有4个游离的磷酸基团
    C．DNA分子的碱基总数与所含基因的碱基总数不同
    D．双链 DNA分子中，两条链上$\frac{A+T}{G+C}$的值相等

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．甘薯种植多年后易积累病毒而导致品种退化．目前生产上采用茎尖分生组织离体培养的方法快速繁殖脱毒的种苗，以保证该品种的品质和产量水平．这种通过分生组织离体培养获得种苗的过程不涉及细胞的（　　）
    A．有丝分裂B．分化C．减数分裂D．全能性

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．如图是叶片中两类色素的吸收光谱，试判断A和B分别为哪类色素（　　）
    A．叶绿素、类胡萝卜素B．类胡萝卜素、叶绿素
    C．叶黄素、叶绿素D．叶黄素、类胡萝卜素

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016湖北武汉钢铁公司第三子弟高二4月月考生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列对于精细胞变形过程的说法，不正确的是（ ）

    A．精子细胞中的细胞核变为精子头的主要部分

    B．高尔基体发育为头部的顶体

    C．线粒体聚集在尾的基部形成线粒体鞘

    D．细胞内的中心体和其他物质浓缩为原生质滴

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016湖北武汉钢铁公司第三子弟高二4月月考生物卷（解析版） 题型：选择题

    以下能说明细胞全能性的实验是（ ）

    A．番茄与马铃薯体细胞杂交后培育出植株 B．玉米种子培育出完整植株

    C．胡萝卜韧皮部细胞脱分化成愈伤组织 D．用体外培养的皮肤治疗烧伤病人

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016湖北武汉钢铁公司第三子弟高二4月月考生物卷（解析版） 题型：选择题

    某兴趣小组拟用组织培养繁殖一种名贵花卉，其技术路线为“取材→消毒→愈伤组织培养→出芽→生根→移栽”．下列有关叙述，错误的是（ ）

    A．消毒的原则是既杀死材料表面的微生物，又减少消毒剂对细胞的伤害

    B．在愈伤组织培培养中加入细胞融合的诱导剂，可获得染色体加倍的细胞

    C．出芽是细胞再分化的结果，受基因选择性表达的调控

    D．生根时，培养基通常应含α﹣萘乙酸等生长素类调节剂

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省高二下学期周考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下图表示人体内化学物质传输信息的3种方式，请据图回答问题。

    （1）神经2质的传递方式是图 。细胞合成的神经递质，经过 加工，形成突触小泡，释放到突触间隙，该过程依赖于细胞膜的 性。神经递质与突触后膜上相应的受体结合引起反应，受体的化学本质是。

    （2）兴奋在神经元之间的传递特点是 原因是 。

    （3）性激素的传输方式是图 。性激素分泌过多时会抑制 和 的分泌活动，这种调节方式叫 。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列关于生命系统结构层次的研究顺序正确的是（　　）
    A．细胞→组织→器官→系统→生物体→种群→群落→生态系统→生物圈
    B．细胞→组织→器官→系统→生物体→种群→群落→生物圈→生态系统
    C．细胞→组织→器官→系统→种群→生物体→群落→生态系统→生物圈
    D．细胞→组织→器官→生物体→系统→种群→群落→生态系统→生物圈

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案