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    在一定的条件下，运用植物细胞质壁分离的实验原理，测试某种农作物新品种的细胞液浓度，以此种方法获得作物代谢情况的必要数据．在此项测试中，实验自变量是（　　）
    A、作物细胞质壁分离状态
    B、作物细胞液浓度
    C、制备的系列浓度梯度的检测液
    D、一定的环境温度或其他气候数据
    考点：细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因
    专题：
    分析：由“运用植物细胞质壁分离的实验原理测定农作物新品种的细胞液浓度”可知该实验的自变量是制备的系列浓度检测液．
    解答： 解：A、植物细胞质壁分离状态属于因变量，A错误；
    B、作物细胞液浓度是待测量，B错误；
    C、利用质壁分离的原理，可测定植物细胞的细胞液浓度．实验方法是准备具有一定浓度梯度的溶液，用来检测植物细胞，观察细胞形态在哪个浓度的溶液中基本不变（既不发生质壁分离，细胞液也不出现膨胀现象），则该浓度与细胞液浓度接近，所以制备的系列浓度梯度的检测液属于自变量，C正确；
    D、一定的环境温度或其他气候数据属于无关变量，D错误；
    故选：C．
    点评：本题考查质壁分离实验的应用，意在考查学生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力；能理论联系实际，综合运用所学知识解决生物学问题．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    有关生物进化和物种形成的描述，正确的是（　　）
    A、是否形成新物种是生物进化的标志
    B、生殖隔离一旦形成就标志着新物种的产生
    C、环境条件保持稳定，种群的基因频率不会发生变化
    D、共同进化仅指生物与无机环境之间的不断进化和发展

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某动物的初级卵母细胞中，由一个着丝点相连的两条染色单体所携带的基因不完全相同，其原因一定不是（　　）
    A、发生基因突变
    B、发生过交叉互换
    C、染色体结构变异
    D、发生了自由组合

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图甲曲线表示某植物在恒温30℃时光合速率与光照强度的关系，图乙是某同学“探究影响植物光合速率的因素”的实验装置图．试回答：

    （1）图甲曲线中，当光照强度为X点时，叶肉细胞中产生ATP的场所有
     
    ．
    （2）已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃，在其他条件不变的情况下，将温度调节到25℃，甲曲线中a点和b点分别向
     
    移动．
    （3）图乙装置中隔在灯与试管之间盛水玻璃柱的作用是
     
    ．
    （4）若实验中每隔5min改变一次试管与玻璃柱之间的距离，随着距离的增加，气泡产生速率下降，产生这一结果的原因是：①
     
    ；②
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示果蝇X染色体上的部分基因位点．下列有关叙述中，错误的是（　　）
    A、基因是有遗传效应的DNA片段，在染色体上呈线性排列
    B、图中各个基因同时在一个细胞内表达
    C、位于X染色体上的基因，在Y染色体上可能存在其等位基因
    D、图中各个基因对性状的控制，还要受到其他基因和环境的共同影响

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某生物实验小组为“探究酵母菌呼吸方式”设计了如图所示的实验装置．实验中，先向气球中加入10mL酵母菌培养液，再向气球中注入一定量的氧气，扎紧气球，置于装有20℃温水的烧杯中．再将整个装置置于20℃的恒温水浴中，记录实验开始30min后烧杯中液面变化量．下列说法错误的是（　　）
    A、还应设置一个气球中加入等量煮沸过的酵母菌培养液的相同装置作为对照
    B、若30min后液面没有变化是因为酵母菌只进行了有氧呼吸
    C、若酵母菌进行了无氧呼吸，则液面应该下降
    D、该装置还可以用来“探究酵母菌进行无氧呼吸的最适温度”

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    对如图所示三幅图形的描述正确的选项是（　　）
    A、图1中能产生水的细胞器只有E、F
    B、图2所示的物质运输方向是从膜内到膜外
    C、图1中与图2的生理作用有关的细胞结构是A、C、D、E
    D、图3中可以表示此时植物细胞的光合作用强度大于呼吸作用强度的点是b、d

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    美国弗吉尼亚大学研究人员在有关癌症研究的杂志上发表论文称，他们发现了一种名为RHOGDl2的基因，该基因有助于避免癌细胞扩散，他们发现携带该基因的癌细胞会失去转移能力．该基因的作用最可能的是（　　）
    A、当这种基因添加到癌细胞后，在癌细胞中表达并产生一种糖蛋白
    B、当这种基因添加到癌细胞后，在癌细胞中表达并产生一种蛋白质，由此使癌细胞迅速分化为其他组织、器官
    C、该基因在癌细胞内表达后使癌细胞迅速衰老、凋亡
    D、该基因在癌细胞内表达后使癌细胞的DNA复制受阻

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列各项中，不能说明基因和染色体行为存在平行关系的是（　　）
    A、基因、染色体在生殖过程中的完整性和独立性
    B、体细胞中基因、染色体成对存在，配子中二者都是单一存在
    C、体细胞中成对的基因、同源染色体都是一个来自母方，一个来自父方
    D、等位基因、非同源染色体的自由组合

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