分析 根据题意和图示分析可知:图1表示某果蝇体细胞染色体组成,内含8条染色体,其基因型为BbXWY.图2表示该果蝇所产生的一个异常生殖细胞,内含2条Y染色体.明确知识点,梳理相关的基础知识,分析题图,结合问题的具体提示综合作答.
解答 解:(1)果蝇X染色体上的两个W基因是DNA分子复制的结果,在细胞分裂过程中,染色体复制发生在有丝分裂间期或减数第一次分裂前的间期.这两个W基因位于姐妹染色单体上,一条染色体上的复制基因随着丝点分裂而分开,发生在有丝分裂后期或减数第二次分裂后期.
(2)由于基因B-b位于常染色体上,基因W位于性染色体上,这两对基因位于非同源染色体上,所以它们的遗传遵循基因自由组合规律.
(3)图示精原细胞进行减数分裂时,在次级精母细胞分裂后期中由于X与Y染色体在减数第一次分裂后期已分离,且着丝点已分裂,所以性染色体组成为XX或YY.
(4)正常生殖细胞只含一条性染色体,而图2细胞含有两条Y染色体,比正常生殖细胞多一条Y染色体,原因是减数第二次分裂后期染色单体(或者Y染色体)没有分离,进入同一个精细胞中.另一个精细胞的染色体组成如图所示:
(5)性染色体组成为XXY的可育雌果蝇减数分裂产生的卵细胞的种类有:XX、XY、X、Y四种,而正常雄果蝇产生的精子有:X、Y两种,因此后代可能出现6种性染色体组成,分别是XXX、XXY、XX、XY、XYY、YY.
故答案为:
(1)间 有丝分裂后期或减数第二次分裂后
(2)基因的自由组合 这两对基因位于非同源染色体上
(3)XX或YY
(4)减数第二次分裂中一对姐妹染色单体(或者Y染色体)没有分离
如图所示
(5)6
点评 本题考查减数分裂的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省衡水市高三上期末生物复习试卷(解析版) 题型:选择题
(2015•蚌埠二模)如图某同学总结的有丝分裂、减数分裂和受精作用的联系图,有些联系是错误的,其中全为错误联系的选项是( )
A.①⑤⑧ B.①③④ C.⑦⑧ D.⑤⑧
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省衡水市高三上期末生物复习试卷(解析版) 题型:选择题
(2015•吉林校级模拟)科学工作者分离得到了某真核生物的基因A,将其解离成两条具有互补关系的单链,其中的一条与基因A的信使RNA进行配对,杂交后可以观察到如图所示的结构.对此结果的合理解释是( )
A.1、3、5、7为DNA/RNA的杂交体,2、4、6为单链DNA部分
B.1、3、5、7为DNA/RNA的杂交体,2、4、6为单链RNA部分
C.1、3、5、7为双链DNA部分,2、4、6为DNA/RNA的杂交体
D.1、3、5、7为单链RNA部分,2、4、6为DNA/RNA的杂交体
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在随机被调查人群中男性和女性发病率相差不大 | |
B. | 患病家系的系谱图中一定能观察到隔代遗传现象 | |
C. | 患病家系中正常男性的母亲和女儿一定不患病 | |
D. | 该病不符合孟德尔遗传且发病率存在种族差异 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 具有特异性强、灵敏度高的特点 | |
B. | 能与抗癌药物结合制成“生物导弹” | |
C. | 可通过体外培养B淋巴细胞大量分泌单克隆抗体 | |
D. | 由效应B细胞与骨髓瘤细胞融合而成的杂交瘤细胞分泌 |
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