A. | 蛋白质是以氨基酸为基本单位构成的生物大分子 | |
B. | 核酸是储存遗存信息、控制蛋白质合成的生物大分子 | |
C. | 只有核酸蛋白质量类生物大分子以碳链为骨架 | |
D. | 淀粉、糖原、纤维素以及DNA都是生物大分子 |
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蛋白质结构的多样性与构成蛋白质的氨基酸的种类、数目和空间结构有关 | |
B. | 已知某化合物含有C、H、O、N等元素,具有催化功能,可以推断此物质为蛋白质 | |
C. | 有些蛋白质具有免疫功能,如抗体;有些蛋白质起信息传递作用,能调节机体的生命活动,如胰岛素 | |
D. | 变性后的蛋白质不能与双缩脲试剂发生作用产生紫色反应 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ① | B. | ② | C. | ①② | D. | ①②③ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 糖类,脂类、核酸 | B. | 蛋白质、脂质、核酸 | ||
C. | 蛋白质、糖类、脂质 | D. | 蛋白质、核酸、脂质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ②③④⑤⑥ | B. | ①②③④⑤ | C. | ①②③④⑥ | D. | ①②③④⑤⑥ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 正常生长的毛竹侧芽生长受抑制是因为生长素含量不足 | |
B. | 侧芽生长失控是因为该部位生长素与细胞分裂素的比值增大 | |
C. | 竹瘤座菌分泌的细胞分裂素类似物能调节植物的生长发育,一定是一种植物激素 | |
D. | 该现象说明细胞分裂素能解除植物的顶端优势现象 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 利用图示实验可验证酶的高效性 | |
B. | I、II量筒收集的水的体积代表了O2的产生量 | |
C. | 相同且适宜条件下.II量筒中水量的增加快于I量简 | |
D. | 锥形瓶中的反应结束后,II量筒中收集的水多于I量筒 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因突变为HIV提供变异来源 | |
B. | AIDS的传播途径包括性接触.血液传播和母婴传播 | |
C. | 因HIV侵入并大量破坏T细胞后,导致AIDS患者免疫功能完全丧失 | |
D. | AIDS患者往往会招致平时对免疫功能正常的人无害的感染 |
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