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    下列情况中，没有发生染色体变异的是（　　）
    A、用二倍体西瓜培育三倍体无子西瓜
    B、正常夫妇生出患有21三体综合征的孩子
    C、同源染色体的非姐妹染色单体之间的交叉互换
    D、非同源染色体上的基因互换而导致的不育
    考点：染色体结构变异和数目变异,基因重组及其意义
    专题：
    分析：阅读题干可知本题涉及的知识点是基因重组和染色体变异，梳理相关知识点，根据选项描述结合基础知识做出判断．
    解答： 解：A、用二倍体西瓜培育三倍体无子西瓜，属于染色体组成倍增加的变异，A发生了染色体变异；
    B、正常夫妇生出患有21三体综合征的孩子，是由于受精卵中多出了一条染色体，属于染色体数目的个别增加的变异，B发生了染色体变异；
    C、同源染色体的非姐妹染色单体之间的交叉互换，发生在减数第一次分裂的四分体时期，属于基因重组，C没有发生染色体变异；
    D、非同源染色体上的基因互换而导致的不育，属于染色体结构变异中的易位，D发生了染色体变异．
    故选：C．
    点评：本题考查染色体变异和基因重组的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    减数分裂中发生的染色体交叉互换，也可以发生在某些生物体的有丝分裂中，这种现象称为有丝分裂交换．如图是某高等动物一个表皮细胞发生有丝分裂交换的示意图．下列说法不正确的是（　　）
    A、该细胞在发生有丝分裂交换后，产生4种基因型的子代表皮细胞
    B、若不考虑该生物发生的交换，那么该生物产生的配子有2种基因型
    C、若该图是该生物的精原细胞在产生精细胞时发生减数分裂交换后的结果，由它产生的配子类型有4种
    D、若细胞在减数分裂和有丝分裂中都发生交换，减数分裂对于遗传多样性的贡献较大

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    以下是某种生物卵原细胞染色体组成示意图（A和a以及B和b为两对等位基因，○和●为着丝点）．
    （1）在该细胞在有丝分裂后期，细胞中含有染色体
     
    条，染色单体
     
    条，核DNA
     
    个，同源染色体
     
    对，写出此时细胞中的基因组成（不考虑基因突变）
     
    ．
    （2）该细胞在减数分裂第二次分裂中期时，细胞的名称为
     
    ，同源染色体
     
    对，四分体
     
    个．
    （3）基因A与B、a与b或A与b、a与B的自由组合是在减数分裂
     
    期（时期）完成的．
    （4）该生物形成各类卵细胞的基因组成是
     
    ．
    （5）产生上述卵细胞类型是在减数分裂过程中，通过
     
    实现的．
    （6）产生上述卵细胞类型遵循的遗传规律是
     
    ．
    （7）参照示意图请绘出初级卵母细胞染色体移向细胞两极的各种可能组成图（不考虑基因突变和交叉互换）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    已知水稻的抗病（R）对感病（r）为显性，有芒（B）对无芒（b）为显性．现有抗病有芒和感病无芒两个品种，要想选育出抗病无芒的新品种，生产中一般选用的育种方式是（　　）
    A、诱变育种B、多倍体育种
    C、基因工程育种D、杂交育种

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    将一个土豆（含有过氧化氢酶）切成大小和厚薄相同的若干片，放入盛有一定体积和浓度的过氧化氢溶液的针筒中（如图甲所示），若土豆片为4片时，每隔5分钟收集一次数据，根据数据绘制出如图乙曲线1，则曲线2是指改变甲图中何种条件后气体的收集曲线（　　）
    A、①B、②C、③D、②或③

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    马铃薯块茎进行无氧呼吸，叶肉细胞进行有氧呼吸．若它们共产生了18mol的CO2，且两种呼吸作用转移到ATP中的能量相等，则它们共分解了多少摩尔的葡萄糖（　　）
    A、35B、42C、24D、60

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列4支试管中分别含有不同的化学物质和活性酵母菌细胞制备物．经一定时间的保温后，会产生CO2的试管是（　　）
    ①葡萄糖+细胞膜已破裂的酵母细胞   ②葡萄糖+线粒体   ③丙酮酸+线粒体    ④丙酮酸+内质网．
    A、①③B、①②C、②③D、②④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示动物肌肉细胞细胞膜转运部分物质示意图．与图中信息不相符的是（　　）
    A、甲侧为细胞外，乙侧为细胞内
    B、Na+既可顺浓度梯度运输也可逆浓度梯度运输
    C、图示中葡萄糖跨膜运输的直接驱动力不是ATP
    D、图示中葡萄糖跨膜运输方式与细胞吸收甘油相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于放射性同位素标记的有关说法正确的是（　　）
    A、某生物的精原细胞（2N=4）的每对同源染色体中的一条染色体上的DNA分子两条链均被15N标记，该卵原细胞在14N的环境中进行减数分裂．处于减数第二次分裂后期的次级精母细胞中含有15N标记的染色体有2条
    B、某生物的体细胞中有1对同源染色体，将该体细胞置于3H的培养基中培养一段时间后，使其DNA均被标上放射性．若让其连续分裂2次，产生的子细胞中具有放射性的细胞有4个
    C、将一条链被15N标记的某DNA分子（第1代），转移到含14N的培养基上培养到第n代，则只含14N的分子为2n-2
    D、用3H、15N、32P和35S标记的噬菌体侵染细菌，可在子代噬菌体的DNA中找到3H、15N、32P

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