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下列哪项不是孟德尔的遗传实验研究获得成功的原因:

A.利用紫外线照射植物进行诱变处理

B.豌豆的相对性状容易区分,且研究是从一对到多对进行的

C.对实验结果进行了统计学分析

D.选择豌豆作实验材料,自然状态下豌豆一般是纯种

 

A

【解析】

试题分析:孟德尔实验获得成功的原因一是实验材料的选择,二是研究方法由单因素到多因素,三是运用统计学的方法,四是态度科学严谨,所以A错误,其是利用物理方法诱导基因突变。

考点:本题考查孟德尔杂交实验的内容,意在考查考生对孟德尔杂交实验获的成功的理解。

 

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015届湖南株洲二中高二上期第二次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

下图曲线ab表示两类生物种群密度与存活率之间的关系。下列分析错误的是           

A.依据曲线a可知,在农作物播种时密度不宜过大

B.由曲线b可知,种群密度越大,生存斗争越剧烈

C. 根据曲线b可知,人工养蜂时种群密度为d时最好

D. 由曲线b可知,种群密度的变化与种内互助和种内斗争等因素有关

 

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科目:高中生物 来源:2015届湖南师范大学附属中学高二上期第三次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

在下列调控机制中,不能使胰岛B细胞兴奋的是

A.血液中的血糖浓度过高     B.有关神经兴奋

C.垂体分泌的某种激素减少    D.血液中胰高血糖素升高

 

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科目:高中生物 来源:2015届湖南岳阳县一中高一下期期末考试生物卷(解析版) 题型:综合题

12分)下图曲线表示某雄性哺乳动物的体细胞分裂过程及生殖细胞形成过程中每个细胞内染色体数量的变化。乙图中abcde分别表示分裂过程中的某几个时期细胞中染色体。请据图回答下列问题。

甲图 乙图

1)甲图曲线中段可表示细胞进行 分裂。

2)乙图中b甲图曲线 位置相对应。

3细胞abcde含有同源染色体的是 _

4与体细胞相比,ae细胞中核内染色体增多的是

5)乙图中a细胞为 ,假设a细胞分裂产生的子细胞中有一个为乙图的c细胞,c细胞在分裂后期有一对姐妹染色单体移向了同一极。则a细胞产生的成熟生殖细胞中,正常细胞和异常细胞的比例为

 

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科目:高中生物 来源:2015届湖南岳阳县一中高一下期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

假说——演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法,下列属于孟德尔在发现分离定律时的演绎过程是

A. 生物的状是由遗传因子决定的

B. F2中出现的性状分离比推测,生物体产生配子时,成对的遗传因子彼此分离

C. F1产生配子时遗传因子分离,则测交后代的两种性状比接近11

D. F1产生配子时遗传因子分离,则F2中三种遗传因子组成的个体比接近1:2:1

 

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科目:高中生物 来源:2015届湖南岳阳县一中高一下期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

某动物(体细胞有4条染色体)的基因型是AABb,下图为该动物的某一细胞在进行某次分裂时的示意图。相关判断错误的是

A.图示细胞只能是次级精母细胞或次级卵母细胞

B.图示细胞中基因a是由基因A突变产生的

C.一个图示细胞分裂后可能形成两种精子或一种卵细胞

D.此动物体细胞正常分裂时最多含有8条染色体

 

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科目:高中生物 来源:2015届湖南岳阳县一中高一下期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

已知AUGGUG为起始密码子,UAAUGAUAG为终止密码子。某原核生物的一个信使RNA碱基排列顺序如下:A—U—U—C—G—A—U—G—A—C……(省略号中包含了82个碱基,其间无终止码)……C—U—C—U—A—G—A—U—C—U,此信使RNA控制合成的蛋白质含氨基酸的个数为

A32 B15 C34 D30

 

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科目:高中生物 来源:2015届湖南双峰一中高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:综合题

大多数病原体经过吞噬细胞的摄取与处理,暴露出这种病原体所特有的抗原,并将该物质传递给______细胞,刺激该细胞产生____________,在抗原和淋巴因子的刺激下,B细胞会增殖分化成______细胞和记忆细胞。前者可以产生__________,并与病原体结合,从而抑制病原体的繁殖或对宿主细胞的黏附;而后者在再次接受同种抗原刺激时,能迅速______________,快速产生大量抗体。

 

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科目:高中生物 来源:2015届湖北黄梅一中高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列有关群落演替的叙述中,正确的是( )

A群落演替过程先出现次生演替,后出现初生演替

B在群落演替过程中,不同时期群落中的优势种群在发生更替

C发生在裸岩上的演替经过:裸岩苔藓草本灌木森林五个阶段

D人类活动对群落演替的影响与自然演替的方向、速度基本相同

 

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