A. | 由ABCDE组成了一个完整的反射弧 | |
B. | 当①受到刺激时,该处的细胞膜内外的电位表现为外负内正 | |
C. | ②的结构决定了细胞间的兴奋传递只能是单向的,则刺激④处,①处测不到动作电位 | |
D. | 若从③处切断神经纤维,刺激①处,人体有感觉,但效应器不能产生反应 |
分析 1、析图:A是感受器,B是传入神经,C是神经中枢,D是传出神经,E是效应器,①是传入神经,②是突触,③是传出神经,④是神经节,一个反射弧由A、B、C、D、E组成.
2、若从结构①处切断神经纤维,刺激结构③处,兴奋能够传到效应器,效应器能够产生反应.
3、兴奋不能逆突触传递,若从结构③处切断神经纤维,刺激结构①处,效应器不产生反应.
4、由于神经递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜,突触决定了神经元之间的兴奋传递只能是单向的.
解答 解:A、A是感受器,B是传入神经,C是神经中枢,D是传出神经,E是效应器,一个反射弧由A、B、C、D、E组成,A正确;
B、神经纤维未受到刺激时,K+外流,细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负,当某一部位受刺激时,Na+内流,其膜电位变为外负内正,B正确;
C、刺激④处,兴奋双向传导,①处能测到动作电位,C错误;
D、若从③处切断神经纤维,刺激①处,人体有感觉,但效应器不能产生反应,D正确.
故选:C.
点评 本题考查了反射弧的结构及功能,意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年广西桂林一中高一下期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
图为一白化病家系谱,II3为白化病患者,显性基因用A表示;隐性基因用a表示。分析回答:
⑴I1、I2的基因型是 、 。
⑵II4的基因型可能是 或 ,是杂合子概率是 。[
⑶I1、I2再生一个II5,白化病女孩的概率是 。
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一项 | B. | 两项 | C. | 三项 | D. | 四项 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞内没有线粒体、核糖体等复杂的细胞器 | |
B. | 细胞中具有拟核、核内有染色质 | |
C. | 构成细胞的物质中不含纤维素,但含有糖类和蛋白质结合而成的化合物 | |
D. | 细胞内的DNA分子上含有少量蛋白质成分 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用进废退和获得性遗传的结果 | |
B. | 变异朝着有利于生殖的方向发展的结果 | |
C. | 变异、自然选择的结果 | |
D. | 基因突变引起显著变异的结果 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图示说明萌发的小麦种子细胞进行了无氧呼吸 | |
B. | 图中萌发的小麦种子细胞的细胞质基质产生的[H]最多 | |
C. | 萌发的小麦种子细胞有氧呼吸的第二阶段产生水 | |
D. | 有色液滴移动的距离可代表细胞呼吸消耗氧气的量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 细菌不含线粒体,不能进行柠檬酸循环 | |
B. | 柠檬酸循环过程复杂,故释放大量能量 | |
C. | 柠檬酸循环过程产生较多多携带氢的特殊分子 | |
D. | 与柠檬酸循环有关的酶存在与线粒体基质中 |
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