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【题目】图是某实验小组利用A酶和B酶进行实验后绘制的曲线图。下列相关叙述不正确的是

A.该实验的自变量是温度与酶的种类

B.80°CA酶的空间结构完整,B酶的空间结构被破坏

C.若要探究pH对酶活性的影响,应将温度控制在50℃左右

D.酶活性可用单位时间内底物的剩余量或产物的生成量来表示

【答案】B

【解析】

根据图分析,自变量为不同的温度和不同的酶,因变量是酶的活性。两种酶的最适温度大概在50℃左右。高温、强酸、强碱、重金属盐均会导致酶的空间结构破坏,失去活性;低温只会抑制酶的活性,不会破坏其空间结构。

A、该实验的自变量是温度和酶的种类,A正确;

B80℃A酶的空间结构多被破坏,B酶的空间结构完全被破坏,B错误;

C、要探究pH对酶活性的影响,温度是无关变量,应控制在最适温度50℃左右,C正确;

D、酶的活性可用底物的剩余量或产物的生成量来表示,D正确。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某雌(XX)雄(XY)异株植物,其叶型有阔叶和窄叶两种类型,由一对等位基因控制。现有三组杂交实验,结果如下表:

下列有关表格数据的分析,不正确的是

A.仅根据第2组实验,无法判断两种叶型的显隐性关系

B.根据第1组或第3组实验可以确定控制叶型的基因位于X染色体上

C.用第2组的子代阔叶雌株与阔叶雄株杂交,后代性状分离比为3∶1

D.用第1组子代的阔叶雌株与窄叶雄株杂交,后代窄叶植株占1/2

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】 32P 标记了果蝇精原细胞 DNA 分子的双链,再将这些细胞置于只含 31P 的培养液中培养,发 生了如图 A→D D→H 的两个细胞分裂过程。相关叙述正确的是

A.BC 段细胞中一定有 2 Y 染色体

B.EF 段细胞中只有 1 Y 染色体

C.EF 段细胞中含 32P 的染色体一定有 8

D.FG 段细胞中含 32P 的染色体可能有 8

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为某种植物幼苗(大小、长势相同)均分为甲、乙两组后,在两种不同浓度的KNO3溶液中培养时其鲜重的变化情况(其它条件相同且不变)。下列有关叙述正确的是

A.3h时,两组幼苗均已出现萎蔫现象,直接原因是蒸腾作用和根细胞失水

B.6h后,甲组幼苗根系开始吸收K+NO3-,吸水能力增强,使鲜重逐渐提高

C.12h后,若继续培养,甲组幼苗的鲜重可能超过处理前

D.该实验结果表明,若对农作物一次施肥过多会造成“烧苗”现象

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】 如图表示肾上腺素在不同组织细胞发挥作用的机制。回答下列问题。

1)肾上腺素作用于肝细胞,最终使血糖浓度_____,这与_____(填激素名称)的作用类似。

2)肾上腺素β受体的化学本质_____。比较bc两图,可得出的结论是_____

3)在恐惧、剧痛等紧急情况下,肾上腺素的分泌增多,人表现为警觉性提高、反应灵敏等。此例表明神经调节和体液调节之间的联系是_____

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】免疫系统能发现并清除异物、外来病原微生物等引起内环境波动的因素,下列相关叙述错误的是(

A.效应T细胞可来自T细胞或记忆细胞的增殖、分化

B.免疫系统发生障碍会破坏机体内环境稳态

C.吞噬细胞和淋巴细胞属于免疫细胞,都只在特异性免疫中发挥作用

D.制备抗蛇毒毒素血清时,减毒的蛇毒作为抗原能引起特异性免疫反应

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图所示为某草原生态系统中能量流动模型,字母表示相关能量,下列叙述正确的是

A.兔的同化量可表示为A-FB+C

B.图中A表示兔的摄入量,D表示兔的遗体、残骸中所含能量

C.B10%20%将被狐同化

D.按一年时间分析,兔同化的能量没有全部被图中所示途径消耗

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为甲状腺激素分泌的分级调节示意图,其中abc表示人体内三种内分泌腺,①②③表示三种不同的激素。下列叙述正确的是(

A.a表示下丘脑,b表示垂体,c表示甲状腺

B.激素③是促甲状腺激素,可作用于多种器官.

C.血液中激素③水平降低会引起激素①分泌减少

D.幼年时激素②和③过少会导致成年后身体矮小

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列是有关二倍体生物的细胞分裂信息,请分析回答:

(1)图甲细胞③的子细胞名称是____________;图甲中,含有同源染色体的是______细胞(填标号)。

(2)如果图乙中①→②完成了图丙中AB段的变化,则图乙a、b、c中表示染色体的是______。图甲中细胞③产生的子细胞内,a、b、c的数量分别为______

(3)图丙中CD段形成的原因是______

(4)若某二倍体生物的卵细胞中含有36条染色体,该生物的体细胞中染色体数最多有______条;在减数分裂过程中可形成______个四分体。

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