精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
12.柯萨奇病毒A16型(CAV-16)常引起儿童手足口病和其他并发症.下列关于人体对该病毒免疫过程的叙述,正确的是(  )
A.CAV-16侵入人体后,体内的吞噬细胞、B细胞和效应T细胞都具有识别功能
B.B细胞经CAV-16刺激后会分裂、分化出浆细胞,并与抗原结合
C.患儿痊愈后,若再次感染该病毒,体内的记忆细胞会迅速产生抗体消灭病毒
D.CAV-16侵入人体后,会刺激效应T细胞分泌淋巴因子与该病毒结合

分析 病毒必须寄生于活细胞才能生存.体液免疫的过程为:抗原进入机体后,除少数可以直接作用于淋巴细胞外,大多数抗原都要经过吞噬细胞的摄取和处理,然后,吞噬细胞将抗原呈递给T细胞,再由T细胞呈递给B细胞;有的抗原可以直接刺激B细胞.B细胞接受抗原刺激后,开始进行一系列的增殖和分化,形成效应B细胞(浆细胞)和记忆细胞,浆细胞可以产生和分泌抗体,抗体与抗原发生抗原抗体反应,将抗原清除..

解答 解:A、CAV-16侵入后,体内巨噬细胞、B细胞和T淋巴细胞都具有识别功能,A正确;
B、B细胞经CAV-16刺激后分裂、分化为效应B细胞,效应B细胞产生抗体,抗体与抗原结合,B错误;
C、只有记忆细胞增值分化为浆细胞,再由浆细胞产生抗体,C错误;
D、CAV-16侵入后,会刺激效应T细胞与靶细胞结合,而淋巴因子可以增强该过程,但不能与抗体结合,D错误.
故选:A.

点评 本题以CAV-16病毒为素材,考查病毒和特异性免疫的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间内在联系的能力.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省保定市高二上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•保定校级月考)在下列关于酶和激素的叙述中,不正确的是( )

A.激素的作用与神经系统的作用密切相关

B.能产生酶的细胞不一定能产生激素

C.能产生激素的细胞不一定能产生酶

D.激素产生后一般作用于其他细胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省保定市高二上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•保定校级月考)将豌豆种子放在培养皿上进行实验,实验过程与结果如下表

装置

场所

温度

棉花状态

数日后的现象

日光

23°C

潮湿

全部发芽

日光

23°C

干燥

没有发芽

黑暗

23°C

潮湿

全部发芽

黑暗

23°C

干燥

没有发芽

以上实验只能证明种子发芽需要( )

A.阳光 B.空气 C.温度 D.水分

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省保定市高二上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2013秋•鲤城区校级期末)下列关于丰富度的叙述不正确的是( )

A.群落中生物个体数目的多少称为丰富度

B.不同群落生物的丰富度不同

C.从赤道到北极,群落的丰富度逐渐减少

D.丰富度越大的群落,其结构越复杂

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.日本熊本大学研究小组开发出利用胚胎干细胞高效培育免疫细胞的新技术,一个干细胞能培育出100~200个树突状细胞(一种免疫细胞),其广泛存在于皮肤等组织中,一旦病原体等外敌侵入机体,树突状细胞会及时通知T细胞等免疫细胞.下列有关说法正确的是(  )
A.用胚胎干细胞培育树突状细胞利用了其全能性
B.树突状细胞发生分化,细胞形态可能改变,并且细胞核变大,核膜内折
C.当病原体等外敌侵入机体时,树突状细胞可能通过信号分子的形式将信息传递给其
他免疫细胞
D.能够识别抗原的有浆细胞、T细胞、B细胞、效应T细胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.下列哪种现象属于特异性免疫(  )
A.泪液中的溶菌酶可杀死沙眼衣原体
B.体内的天花抗体能防御天花病毒
C.胃液中的盐酸可杀死部分进入胃内的细菌
D.淋巴结内的吞噬细胞吞噬侵入人体的链球菌

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.γ-氨基丁酸(GABA)是具有降血压、抗焦虑等功能的水溶性氨基酸.科研人员通过实验研究了白方腐乳在前发酵、盐腌和后发酵过程中GABA的含量变化,为寻找生产富含GABA腐乳的工艺奠定基础.实验步骤如下:
①豆腐白坯表面接种毛霉孢子后,在适宜的温度和湿度下培养48h,获得毛坯.
②将毛坯分层整齐地摆放在瓶中,盐腌5d.
③腌制后加入卤汤,置于28℃恒温箱中后发酵90d.
④分别采集各时段的腐乳坯样品,测定GABA含量,结果如下.

请分析回答:
(1)通常含水量为70%左右的豆腐适合做腐乳;毛霉生长的适宜温度为15~18℃.
(2)前发酵过程中,毛坯的GABA含量发生明显变化的原因是毛霉产生的蛋白酶促进蛋白质水解产生GABA.
(3)步骤②中,加盐腌制的正确方法是逐层加盐,随着层数的加高增加盐量,接近瓶口表面的盐要铺厚一些.此过程腐乳干重中的GABA含量下降,一方面与食盐抑制毛霉生长,酶活性降低有关;另一方面部分GABA会溶解于水(不存在于腐乳块中)而导致测定值减小.
(4)后发酵过程中,GABA含量再次增加的原因是毛霉产生的蛋白酶继续发挥作用,后发酵60d后的白方腐乳出厂销售比较适宜.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.一个常规饲养的某种动物M,种群中个体均为黑毛,该种群中偶然发现几只M出现无毛性状,无毛M既有雌性也有雄性.(有毛与无毛基因用A、a表示)
(1)如果已知无毛基因为显性,有毛雌性M与偶然出现的无毛雄性M交配产仔多次,后代中无毛均为雌性,有毛均为雄性,此结果与题干中“无毛M既有雌性也有雄性”的结果是否矛盾?不矛盾.理由是:此为遗传,题干中为变异(基因突变);
(3)如果选择6组M交配结果如下表,请分析回答:
交配组合编号123456
交配组合无毛有毛有毛无毛无毛有毛
有毛无毛有毛无毛有毛无毛
产仔次数6617466
子代小鼠数量(只)有毛
(♀+♂)
12
(6+6)
27
(14+13)
110
(56+54)
013
(6+7)
40
(21+19)
无毛
(♀+♂)
9
(4+5)
20
(10+10)
29
(14+15)
11
(6+5)
00
①由上表判断,无毛基因的遗传方式为常染色体隐性遗传.
②如果上表中第2组M继续交配产仔,发现后代中出现一只白毛雄性个体,该雄性个体与第2组的子代有毛雌性个体交配,后代中雌性均为白毛,雄性均为黑毛.写出“该雄性个体与第2组的子代有毛雌性个体交配”产生后代的表现型及其比例,白毛雌性:黑毛雄性:无毛雌性:无毛雄性=3:3:1:1,这些后代中无毛个体的基因型为aaXBXb和aaXbY.(黑毛与白毛基因用B、b表示)
(3)选择第1组组合继续交配多产仔,子代出现了卷毛个体.已知卷毛为常染色体隐性遗传.选择第1组组合的子代中卷毛个体与直毛个体交配多产仔,后代中没有出现卷毛,结果是直毛为$\frac{3}{4}$,无毛为$\frac{1}{4}$.据此判断控制有毛、无毛与直毛、卷毛性状的基因在减数分裂产生配子时,会发生③(填序号).
①基因的自由组合  ②基因的连锁和交换  ③基因的自由组合或者基因的连锁和交换
判断的理由是因为交配后代没有出现卷毛,说明直毛个体的基因型为纯合显性基因,雌雄个体均只能产生两种配子,不能判断两对基因是否位于一对同源染色体上.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.下列关于膜受体的相关叙述,错误的是(  )
A.胞吞过程与膜受体无关
B.膜受体的形成与高尔基体有关
C.膜受体的结构和功能与温度、pH值有关
D.同一个体不同细胞的膜受体不完全相同

查看答案和解析>>

同步练习册答案