分析 生长素生理作用:促进生长、促进扦插的枝条生根、促进果实的发育;特点:具有双重性,即低浓度促进生长,高浓度抑制生长.根据题意和图示分析可知:生长素类似物作为除草剂的原理是生长素作用的双重性,双子叶植物比单子叶植物对生长素敏感.图中曲线①在浓度低时促进作用明显,而曲线②在浓度高时促进作用明显,所以代表单子叶作物的是曲线②,代表双子叶杂草的是曲线①.所用的生长素类似物的浓度最好在D左右,此时的生长素类似物的浓度对双子叶杂草起促进作用,但对单子叶作物起促进作用.
解答 解(1)图中曲线①在浓度低时促进作用明显,而曲线②在浓度高时促进作用明显,所以代表单子叶作物的是曲线②,代表双子叶杂草的是曲线①.
(2)根据题意和图示分析可知:生长素类似物作为除草剂的原理是生长素作用的双重性,双子叶植物比单子叶植物对生长素敏感.
(3)由于生长素类似物的浓度为D时,对单子叶作物的促进作用明显,但对双子叶杂草却起抑制作用.
(4)从图中可以看到,在B-C段,曲线2和曲线1都是促进作用.
故答案为:
(1)2
(2)不同生物对生长素敏感度不同
(3)D
(4)促进 促进
点评 本题考查生长素生理作用及其在农业生产上的应用,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.特别注意:生长素及类似物具有两重性,即低浓度促进生长,高浓度抑制生长,不同的组织器官或植物对生长素敏感程度不同.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川成都石室中学高二4月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关生物技术实践的叙述中,正确的是( )
A.在果酒的传统制作中,榨出的葡萄汁需要经过高压蒸汽灭菌后才能密闭发酵
B.菊花组织培养中,细胞分裂素用量比生长素用量,比值高时,有利于芽的分化、抑制根的形成
C.培养基中加入酚红指示剂,若指示剂变红则培养基中肯定有能够分解尿素的细菌
D.煮沸杀菌是生活中常用到的灭菌方法,常用于培养皿、牛奶等的灭菌
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 若要获得玫瑰花的原生质体需用纤维素酶和果胶酶去掉细胞膜 | |
B. | 利用植物细胞工程技术,可用于获得抗病虫害、抗干旱等作物新品种 | |
C. | 胚胎干细胞核大、核仁明显,具有发育的全能性 | |
D. | 原生质体的培养结合基因工程操作,为遗传学、植物生理学等问题提供了良好的研究系统 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞膜具有信息交流的作用 | |
B. | 细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心 | |
C. | 细胞质是进行细胞呼吸的场所 | |
D. | 细胞壁具有控制物质进出细胞的作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 种群密度是种群最基本的数量特征 | |
B. | 年龄组成直接决定种群密度的大小 | |
C. | 群落中植物的垂直结构是动物分层分布的原因 | |
D. | 在沙丘上进行的演替属于初生演替 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 从能量流动的特点来看,E捕食生物D最不经济 | |
B. | G是一种杂食性动物,它占有三个不同的营养级 | |
C. | 该食物网中共有6条食物链 | |
D. | 若环境中有汞污染,通过富集作用可导致生物H体内汞的浓度最高 |
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