同化量 | 储存量 | 呼吸量 | |
甲 | 62.8 | 25.6 | 37.2 |
乙 | 12.5 | 5.7 | 6.8 |
丙 | 464.6 | 186.3 | 278.3 |
丁 | 41.6 | 16.5 | 25.1 |
A. | 可以推测丙为生产者,乙为分解者 | |
B. | 该生态系统的总能量为4.646×108kJ | |
C. | 丁和甲同化的能量全部来自于丙 | |
D. | 呼吸散失的热量可以被丙重新利用 |
分析 根据题意和图表分析可知:生态系统中能量流动的特点是单向流动、逐级递减,据此可知丙为生产者,处于第一营养级;甲为初级消费者,处于第二营养级;乙为次级消费者,处于第三营养级;丁为分解者.
解答 解:A、根据能量流动的特点,可以推测丙为生产者,乙为次级消费者,A错误;
B、该生态系统的总能量为生产者固定的太阳能问题,所以等于4.646×108kJ,B正确;
C、丁是分解者,其同化的能量来自于甲、乙、丙,C错误;
D、能量流动是不循环的,呼吸散失的热量不可以被丙生产者重新利用,D错误.
故选:B.
点评 本题考查生态系统的结构和功能,要求考生识记生态系统的组成成分及营养结构,掌握生态系统中能量流动的特点及传递效率,能根据表中信息准确判断各生物的营养级别,再进行相关计算.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东临沂第一中学高一10月阶段性质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于氨基酸和蛋白质的叙述,错误的是
A.甜味肽的分子式为,则甜味肽一定是一种二肽
B.甲硫氨酸的R基是,则它的分子式是
C.酪氨酸几乎不溶于水,而精氨酸易溶于水,这种差异是由R基的不同引起的
D.n个氨基酸共有m个氨基,则这些氨基酸缩合成的一个多肽中的氨基数必有
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的专一性作用时,可用碘液替代斐林试剂进行鉴定 | |
B. | 鉴定蛋白质时,应将双缩脲试剂A液和B液混合以后再加入待检组织样液中 | |
C. | 探究酵母菌细胞呼吸方式时常用澄清的石灰水判断酵母菌细胞呼吸方式 | |
D. | 纸层析法分离叶绿体色素的实验结果表明,叶绿素b在层析液中溶解度最低 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 膜的基本支架都是磷脂双分子层 | |
B. | 蛋白质镶、嵌、贯穿于磷脂双分子层 | |
C. | 磷脂分子和大多数蛋白质分子都是运动的 | |
D. | 生物膜上的蛋白质分子都是跨膜运输的载体 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 物质A代表CO2、H2O等小分子 | |
B. | 葡萄糖一定通过物质B代表的运输方式 | |
C. | 物质A和B出细胞都消耗细胞中的ATP | |
D. | 物质B出细胞可能不需要载体蛋白 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
成分 | NaNO3 | K2HPO4 | KCl | MgSO4•7H2O |
含量 | 3g | 1g | 0.5g | 0.5g |
成分 | FeSO4 | (CH2O) | H2O | 青霉素 |
含量 | 0.01g | 20g | 1000mL | 0.1万单位 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 不同细胞中可存在相同的mRNA | B. | RNA分子中不存在双链区域 | ||
C. | 蛋白质的合成需要三类RNA参与 | D. | 有些RNA可催化某些化学反应 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com