练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    下列有关性染色体及伴性遗传的叙述，正确的是（ ）

    A．性染色体上的基因，都与性别的决定有关

    B．在不发生基因突变的情况下，双亲表现正常，不可能生出患红绿色盲的女儿

    C．含X染色体的配子是雌配子，含Y染色体的配子是雄配子

    D．各种生物细胞中的染色体都可分为性染色体和常染色体

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列各项中不属于化学致癌因子的是（　　）
    A．紫外线B．砷化物C．亚硝胺D．石棉

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山西大学附属中学高二下2月模块诊断考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    调定点学说认为，人体内存在体温调定点，当体温偏离调定点时，机体能通过调节使体温回到调定点水平。细菌感染能引起人体产生致热原而引起体温调定点改变进而导致发烧。图甲表示某发烧病人体温测量记录图，图乙表示此过程中的部分调节途径（图中字母代表结构或器官，数字代表激素），下列叙述正确的是（ ）

    A．AB段调定点比正常人高，④分泌减少

    B．BC段调定点比正常人高，产热量与散热量平衡

    C．CD段病人大量出汗，①分泌减少

    D．F的生命活动受②③④的调节

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东省湛江市高一下学期月考生物试卷 （教师版） 题型：综合题

    下图为某家系中甲病（相关基因A、a）和乙病（相关基因B、b） 的遗传系谱图，其中一种为伴性遗传病，Ⅳ－2性染色体组成为XXY，家系中的其他成员染色体组成均正常，请据图回答：

    （1） 甲病的遗传方式为_________，乙病的遗传方式为____ _，Ⅱ－5的基因型为___ _____。

    （2）若Ⅱ－3个体不携带乙病基因，Ⅲ－1与Ⅲ－3基因型相同的概率为_______。若Ⅲ－2与Ⅲ－3再生一个染色体正常的孩子Ⅳ－3，Ⅳ－3同时患甲、乙两种病的概率为_____，Ⅳ－2性染色体异常的来源原因可能是Ⅲ－3产生了性染色体组成为________的异常卵细胞，这种异常可能发生在________________（填时期）。

    （3）调查发现，正常人群中甲病基因携带者的概率为2%，若Ⅳ－1与一正常男子婚配，正常子女中甲病携带者的概率为________。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东省湛江市高一下学期月考生物试卷 （教师版） 题型：选择题

    基因型分别为aaBbCCDd和AABbCCDd的两种豌豆杂交，其子代中纯合体所占的比例为

    A.1/4 B.1/8

    C.1/16 D．0

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东省湛江市高一下学期月考生物试卷 （教师版） 题型：选择题

    下列有关孟德尔一对相对性状杂交实验的说法中正确的是

    ①豌豆是自花传粉，实验过程免去了人工授粉的麻烦

    ②解释实验现象时，提出的“假说”之一是：F1产生配子时，成对的遗传因子分离

    ③解释性状分离现象的“演绎”过程是：若F1产生配子时，成对的遗传因子分离，则测交后代出现两种表现型，且比例接近1:1

    ④假说能解释F1自交产生3:1分离比的原因，所以假说成立

    A．①③④ B②③ C．②④ D．①②

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东省湛江市高二下学期月考生物试卷 （教师版） 题型：选择题

    以下为人体的体温与水盐平衡调节示意图，a、b、c、d代表激素。有关叙述错误的是

    A．下丘脑与垂体之间既有神经联系，又有血液联系

    B．当受到寒冷刺激时，a、b、c的分泌均会增加

    C．大量饮水后d的分泌增多，肾小管和集合管对水的重吸收增强

    D．体温和水盐平衡的维持都是神经调节和体液调节协调作用的结果

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2016届四川省高三4月考试理科生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列各项的结果中，不可能出现 3 ：1 比值的是（ ）

    A．15N 标记的 DNA 在 14N 培养液中复制三次，子代中不含 15N 的 DNA 与含 15N 的DNA 数量之比

    B．黄色圆粒豌豆（YyRr）与黄色圆粒豌豆（YyRR）杂交子代的性状分离之比

    C．酵母菌有氧呼吸与无氧呼吸消耗葡萄糖量相同时，吸入O2 的量与两者产生的CO2 总量之比

    D．动物的一个初级卵母细胞经减数分裂形成的极体与卵细胞的数目之比

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．如图1是人体某种调节方式的示意图，图2是持续电刺激小鼠的副交感神经，血液中胰岛素和胰高血糖素浓度的变化图．请据图回答问题：

    （1）图1中A细胞产生的C物质通过图示途径，最终作用于B细胞．如果C物质是胰岛素，则B细胞是全身细胞．写出C物质从分泌出细胞外到作用于靶细胞所经历人体内环境组织液→血浆→组织液．
    （2）如果图1中A细胞是某人胰岛B细胞且功能正常，却在体内检测到含有抗胰岛素受体的抗体，则他不能（填“能“或“不能”）通过注射胰岛素有效调节其血糖水平，原因是抗胰岛素受体的抗体可以和胰岛素受体结合，阻止胰岛素发挥作用．
    （3）据图2所示，小鼠体内胰岛素和胰高血糖素之间的关系是拮抗关系，它们的分泌受副交感神经的支配，这说明血糖平衡的调节方式是神经-体液调节．开始刺激后，血糖浓度将降低，原因是电刺激后，胰岛素浓度升高和胰高血糖素浓度降低，促进了组织细胞加速对葡萄糖的摄取、利用和储存，抑制了糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖．
    （4）图2中胰高血糖素浓度下降的原因之一是胰岛素直接抑制胰岛A细胞分泌．若要证实该结论，可在胰岛组织中注射胰岛素，通过检测注射前后周围血液中胰高血糖素的浓度变化确定．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案