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17.图甲表示茶树细胞中的某一结构,图乙是该植物在不同温度下CO2浓度对净光合速率影响的曲线,请回答:

(1)图甲所示生理过程是光反应,磷脂分子参与了图中ABC结构的合成(用字母回答),该结构产生的NADPH、ATP在碳反应的三碳化合物的还原过程中被消耗;若要制备图甲悬浮液使用蔗糖而不使用蒸馏水的原因是避免叶绿体吸水涨破.
(2)据图乙分析可知:当CO2浓度为300μmol•mol-1时,28℃条件下茶树的净光合速率明显低于20℃和15℃下的净光合速率,原因主要是呼吸速率较高.植物光合作用对温度较敏感,一般温带植物在0℃下光合作用可能十分微弱,也可能完全停止.
(3)对茶树修剪整形可提高产量,这主要调整了生长素(填植物激素)的作用效果.

分析 分析题图:图甲所示生理过程是发生在类囊体薄膜上的光反应阶段,其间有水的光解、还原氢和ATP的生成,其中A是叶绿体外膜、B是叶绿体内膜、C是类囊体薄膜、D是叶绿体基质.
据图乙分析,温度为15℃时,温度低,酶活性低,增加CO2浓度对提高净光合速率的效果不显著.题干所述三个温度条件下的真正光合速率都不高,而28℃条件的呼吸逮率明显大于20℃和15℃,所以28℃条件下该植物净光合速率明显低于20℃和15℃条件下的.

解答 解:(1)图甲所示的生理过程包括水的光解、还原氢和ATP的生成,为光反应阶段,生物膜都是以磷脂双分子层为基本骨架,磷脂分子参与了图中A叶绿体外膜、B叶绿体内膜、C类囊体薄膜结构的合成,NADPH、ATP在碳反应的三碳化合物的还原过程中被消耗;若要制备图甲悬浮液使用蔗糖而不使用蒸馏水的原因是避免叶绿体在蒸馏水中吸水涨破.
(2)当CO2浓度为300μmol•mol-1时,28℃条件下茶树的净光合速率明显低于20℃和15℃下的净光合速率,原因主要是28℃条件下呼吸速率较高,物光合作用对温度较敏感,一般温带植物在0℃下光合作用可能十分微弱,也可能完全停止.
(3)对茶树修剪整形可提高产量,如摘除顶芽,解除顶端优势,使侧芽发育成侧枝,这主要调整了生长素的作用效果.
故答案为:
(1)光反应    ABC  三碳化合物的还原  避免叶绿体吸水涨破
(2)呼吸速率较高       完全停止      
(3)生长素

点评 本题考查了光合作用与细胞呼吸的过程,影响光合作用的因素,意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲理解层次的考查.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.生态系统中C、N等元素流动的特点是(  )
①单向的 ②循环的 ③逐级递减 ④反复出现,可由一种形式转化成另一种形式.
A.①④B.②③C.①③D.②④

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.如图表示某农田生态系统一年中CO2的释放和消耗状况,其中各数字序号表达的含义分别为:①生产者呼吸释放量;②分解者呼吸释放量;③消费者呼吸释放量;④生产者光合作用消耗总量.有关叙述不正确的是(  )
A.流经该农田生态系统的总能量可用④表示
B.②的量越大,说明该农田生态系统施用的有机肥料越多
C.消费者同化作用的大小可用③表示
D.该农田生态系统一年中CO2的释放量小于生产者光合作用消耗总量

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.图甲显示了脑、脊髓及手臂上的神经的位置关系,图乙是有关体温调节的部分神经结构示意图.请据图分析回答:

(1)图甲所示的①、②、③、④为麻醉剂阻断神经冲动的四个可能位点.若刺激病人手指,病人手能动但却没有感觉,那么可能被阻断的位点是①.
(2)若在图甲中③处给一适宜刺激,③处膜内的电位发生的变化是由负电位变为正电位.由该刺激引起的反应是否属于反射?不属于(属于或不属于).
(3)图乙中,a、b为突触.图乙中显示的效应器有下丘脑神经分泌细胞和f.
(4)饮酒过量的人表现为语无伦次、走路不稳、呼吸急促.在小脑、脑干、大脑和三个结构中,与有关生理功能相对应的结构分别是大脑、小脑、脑干.
(5)某病人体内产生的某种抗体作用于乙酰胆碱(一种兴奋性递质)受体后,使乙酰胆碱受体退化且再生受阻,从免疫角度上说,该疾病属于自身免疫病.临床上可以切除胸腺来治疗重度患者,其原因是切除该器官能抑制T细胞的发育,使淋巴因子不能产生,从而减少抗体的产生,当然这种治疗方式的副作用是使细胞免疫丧失和体液免疫受影响(或降低),使人体免疫能力下降而容易被感染.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.有关生物体生命活动调节的表述,正确的是(  )
A.病毒感染→人体T细胞分泌特异性抗体→清除病毒
B.单侧光照→植物背光侧生长素合成增加→向光弯曲
C.外界温度降低→哺乳动物大脑皮层中枢兴奋→体温稳定
D.摄入高糖食品→人体胰岛素分泌增加→血糖水平回落

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.要研究控制果蝇体色(黑色与灰色)的基因是在常染色体上还是在X染色体上.有人将一对灰色雌雄果蝇为亲本杂交,所得的F1灰身677只、黑身223只,分离比为3:1.但该结果仍不能确定体色基因的位置,在此基础上还应怎么做才能确定?(  )
A.用一对灰身雌雄果蝇交配,观察F2的性状表现
B.分别统计F1雌雄个体中的灰身、黑身两种表现型的比例
C.取果蝇的精巢制作临时装片,用显微镜观察基因在染色体上的位置
D.用F1的黑身个体与异性灰身果蝇交配,观察F2的性状表现

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.如图表示某池塘中四种绿藻(W、X、Y和Z)在不同水深的分布情况.请分析回答:
(1)这四种绿藻和无机环境不能(填“能”或“不能”)构成池塘生态系统,因为池塘生态系统还应该包含消费者和分解者.
(2)四种绿藻的分布情况反映了群落具有分层现象,其中W主要分布于最上层.
(3)图中最适应弱光环境的是Z,X和Y之间的关系最可能是竞争.
(4)若该池塘中生产者固定太阳能总量为a,初级消费者同化的总能量为b,则能量的传递率可表示为$\frac{b}{a}$×100%.a与b至少满足a≥5b数据关系时,该生态系统才能维持稳定.
(5)该池塘受到生活污水污染后,由于富营养化出现水华,则流经生态系统的总能量是生产者光合作用固定能量和生活污水中有机物中的能量.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.玉米(2N=20)是重要的粮食作物,经深加工可生产酒精、玉米胚芽油等产品.图甲表示玉米深加工过程,图乙表示为了获得玉米新品种常采用的一种育种方式,请回答以下问题:

(1)玉米秸秆中的纤维素在纤维素酶的作用下最终被水解成葡萄糖才能供给酵母菌利用,纤维素酶是由3种组分组成的复合酶,其中的葡萄糖苷酶可将纤维二糖分解成葡萄糖.纤维素分解菌能合成纤维素酶,人们常常是从土壤中分离纤维素分解菌.分离纤维素分解菌常用的方法是刚果红染色法;其实验流程是:土壤取样→选择培养→梯度稀释→将样品涂布到鉴别纤维素分解菌的培养基上→挑选产生透明圈的菌落.
(2)使用选择培养基从土壤中分离纤维素分解菌,对培养基的要求是纤维素作为唯一的碳源.如果还要对土壤中该类微生物进行计数,则接种方法是稀释涂布平板法.
(3)玉米胚芽油不易挥发,宜选用压榨法或萃取法从玉米胚芽中提取.
(4)在育种过程中,若改变图乙②过程所使用的培养基中的植物激素的种类及其浓度配比,则可能不会形成愈伤组织,而是形成胚状体.若愈伤组织没有形成根,但分化了芽,其原因可能是培养基中生长素较少,细胞分裂素较多(或答生长素与细胞分裂素比值偏低).

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.某校生物兴趣小组设计了有关胡萝卜的一系列实验,大致流程如图1:

(1)植物组织培养使用的培养基为MS(固体)培养基,进行步骤①和步骤②时接种的培养基在成分上的主要区别是植物激素(生长素和细胞分裂素).通常用胡萝卜的形成层细胞诱导愈伤组织,这是因为形成层细胞分化程度较低,易于脱分化.
(2)胡萝卜素易溶于有机溶剂,难溶于水,提取胡萝卜素常用有机溶剂萃取法.一般选择石油醚作为萃取剂,这是因为萃取时的温度越高,萃取效果越好,另外,萃取效果还取决于胡萝卜的含水量、紧密程度和颗粒大小,以及萃取时间,萃取后还需进行过滤、浓缩等步骤.浓缩时使用的装置为图2中的A.

(3)分离叶绿体色素和鉴定胡萝卜素萃取样品时,均可采用纸层析法,在鉴定萃取样品时,若标准样品点样偏少,则其扩散的最终位置距点样处会不变(偏远、不变、偏近).

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