分析 分析题图:图示是检测SHHH基因在角化囊肿中表达情况的流程,其中①为基因表达载体的构建过程,该过程需要限制酶和DNA连接酶;②是将目的基因导入受体细胞的过程;③表示用含有氨苄青霉素的选择培养基进行筛选;④表示用探针进行检测.
解答 解:(1)启动子是转录的起点,因此为保证SHH基因能开始转录RNA探针,构建重组载体时需要设计加入启动子.
(2)大肠杆菌细胞用Ca2+处理后就成为能吸收周围环境中DNA分子的感受态细胞;要在添加氨苄青霉素的培养基上生存,一定要含有抗氨苄青霉素基因才可以,没有抗氨苄青霉素基因将会死亡.
(3)能表达LacZ基因的大肠杆菌在含有IPTG和X-gal的培养基上会形成蓝色菌落,重组菌中LacZ基因被SHH基因插入后不表达,在含有IPTG和X-gal的培养基上会形成白色菌落.
(4)判断SHH基因的转录情况,也就是判断SHH基因是否转录出mRNA.
故答案为:
(1)启动子
(2)感受态 Amp(或氨苄青霉素抗性)
(3)白色菌落中的大肠杆菌
(4)SHH转录的mRNA(只写mRNA不给分)
点评 本题结合图解,考查基因工程的相关知识,要求考生识记基因工程的原理及操作步骤,能根据题中信息“LacZ基因被SHH基因插入后不表达”和图中信息答题,明确SHH基因插入会破坏LacZ基因,再根据题干要求答题.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 2 个 | B. | 30 个 | C. | 1 个 | D. | 32 个 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | X层全部是仅含14N的基因 | B. | W层中含15N标记胞嘧啶3150个 | ||
C. | X层中含有的氢键数是Y层的$\frac{1}{7}$ | D. | W层与Z层的核苷酸之比为1:4 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 麦芽糖 | B. | 乳糖 | C. | 蔗糖 | D. | B或 C |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 1001个 | B. | 2002个 | C. | 3003个 | D. | 9009个 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 利用花药离体培养获得植物单倍体植株 | |
B. | 通过植物组织培养获得人工种子并发育成植株 | |
C. | 将转入贮存蛋白基因的向日葵细胞培育成植株 | |
D. | 利用生物反应器悬浮培养人参细胞,提取人参皂苷 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该氧化塘仅体现了协调与平衡原理、系统整体性原理 | |
B. | 输人该生态系统的总能量是藻类固定太阳能的总量 | |
C. | 在该氧化塘中引进硝化细菌有利于对污水的处理 | |
D. | B层中的藻类不仅能为细菌提供了氧气,还能直接吸收污水中的小分子有机物 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
组别 | 亲代 | F1表现型 | F1自交所得F2的表现型及比例 |
实验一 | 甲×乙 | 全为产黑色种子植株 | 产黑色种子植株:产黄色种子植株=3:1 |
实验二 | 乙×丙 | 全为产黄色种子植株 | 产黑色种子植株:产黄色种子植株=3:13 |
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