科目:高中生物 来源: 题型:
A、每种氨基酸都有它特定的一种转运RNA |
B、每种氨基酸都可由几种转运RNA携带 |
C、一种转运RNA可以携带几种结构相似的氨基酸 |
D、一种氨基酸可由一种或几种特定的转运RNA来将它带到核糖体上 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
测试项目 | 正常范围 | 结果 |
TH(甲状腺激素) | 80-120ng/dL | 352ng/dL |
TSH(促甲状腺激素) | 1.4-4.4Uiu/dL | 0.5Uiu/dL |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、在观察线粒体分布实验中,使用健那绿染色,细胞能维持一段时间的活性 |
B、“叶绿体色素的提取和分离”实验中用无水酒精提取滤液中的色素 |
C、观察DNA和RNA在细胞内分布的实验,将甲基绿和吡罗红混合后进行染色 |
D、用于鉴定蛋白质的双缩脲试剂A和B液要混合均匀后,再加入含样品的试管中,且要现配现用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、达尔文的假说是,可能有某种化学物质从苗尖端传递到了下面 |
B、选择明胶和云母的原因是,化学物质能够透过明胶却不能透过云母 |
C、当时的实验结论是,的确有某种化学物质从苗尖端向下传递 |
D、若把单侧光改为黑暗进行实验,实验结果就不能支持达尔文的假说 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、低倍镜下看到的洋葱根尖分生区细胞呈正方形 |
B、纸层析法分离出的色素,从上到下的顺序依次是:胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b |
C、蛋白质与双缩脲试剂反应生成紫色物质 |
D、在比较过氧化氢酶和Fe3+的催化效率时,一定要用另一支滴管将提前一天准备好的肝脏研磨液滴入试管中 |
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