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    12．在“观察植物细胞的质壁分离和复原实验”中，对紫色洋葱鳞片叶外表皮临时装片进行了三次连续观察（如图所示）． 请回答：

    （1）图中三次观察的目的依次是①②③（用数字序号表示）．
     ①观察紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞起始的状态；②观察质壁分离现象；③观察质壁分离复原现象
    （2）视野中能被观察到的细胞器是液泡，能否观察到染色体？不能．
    （3）以下A、B、C、D四图所示实验中，其实验原理与“观察植物细胞的质壁分离和复原实验”的原理差异最大的是B．

    （4）以下是一个测定某植物细胞液浓度的实验：
    实验步骤：
    第一步：在每组试管中注入等量不同浓度的蔗糖溶液；
    第二步：在每组的a试管中加入等量叶圆片和少量亚甲基蓝晶粒（对溶液浓度影响可忽略不计），并定时摇晃；
    第三步：从每组a中吸取1小滴蓝色液体，小心放入对应b试管的溶液中部，观察蓝色液滴沉浮情况并记录．
    实验示意图如下：

    说明：若a管溶液浓度上升，蓝色液滴将在b管的无色溶液中下沉；反之蓝色液滴将上浮；若a管溶液浓度不变，蓝色液滴将均匀扩散．
    实验结果如下表：
    组别a1、b1a2、b2a3、b3a4、b4a5、b5a6、b6
    蔗糖溶液浓度0.0125M0.025M0.05M0.1M0.2M0.4M
    液滴沉浮情况下沉微下沉均匀扩散微上浮上浮明显上浮
    ①本实验的原理是：植物细胞液与外界溶液存在浓度差时会发生渗透吸水或失水现象，引起外界溶液浓度的改变，这种变化可通过蓝色液滴的浮沉反映出来．
    ②本实验不同组别间的自变量是蔗糖溶液的浓度．
    ③若在某组a试管中的植物细胞发生了质壁分离现象，则在第三步操作中，将发现蓝色液滴上浮．
    ④在操作正确情况下，若发现在所有的组别中蓝色液滴都上浮，则实验应该设置低于（填“高于”或“低于”）最低溶液浓度的系列蔗糖溶液组别重新进行实验．

    分析 分析图1，第一次观察为紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞在蒸馏水中的正常状态，第二次观察为紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞在蔗糖溶液中的质壁分离状态，第三次观察为紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞在蒸馏水中的质壁分离复原状态．
    分析图2和表格，本实验的原理：当植物细胞液浓度与外界溶液溶度存在浓度差时，细胞会发生渗透吸水或失水现象，从而引起外界溶液浓度的改变．若a管溶液浓度上升，蓝色液滴将在b管的无色溶液中下沉；反之蓝色液滴将上浮；若a管溶液浓度不变，蓝色液滴将均匀扩散．据此答题．

    解答 解：（1）解：第一次观察为紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞在蒸馏水中的正常状态，第二次观察为紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞在蔗糖溶液中的质壁分离状态，第三次观察为紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞在蒸馏水中的质壁分离复原状态．①②③正确．
    （2）观察时容易看到大液泡，不能看到染色体，因为洋葱鳞片叶外表皮细胞是成熟的植物细胞，不进行分裂，看不到染色体．
    （3）解：“观察植物细胞的质壁分离和复原实验”的原理是渗透作用．
    A、是植物细胞的渗透失水，原理是渗透作用，A正确；
    B、是探究酵母菌细胞的呼吸方式，B错误；
    C、是渗透装置，小试管内含有蔗糖溶液，烧杯中含有清水，由于渗透作用，小试管的液面会升高，C正确；
    D、是动物细胞的渗透吸水和失水，D正确．
    故选：B．
    （4）①本实验的原理是：植物细胞液与外界溶液存在浓度差时会发生渗透吸水或失水现象，引起外界溶液浓度的改变，这种变化可通过蓝色液滴的浮沉反映出来．
    ②本实验不同组别间的自变量是蔗糖溶液的浓度．
    ③若在某组a试管中的植物细胞发生了质壁分离现象，a管溶液浓度下降，蓝色液滴将在b管的无色溶液中上浮．
    ④在操作正确情况下，若发现在所有的组别中蓝色液滴都上浮，说明蔗糖溶液浓度偏高，则需要重新设置一系列低于原实验溶液浓度的系列梯度溶液进行实验．
    故答案为：
    （1）①②③
    （2）液泡      不能      
    （3）B
    （4）①浓度差②蔗糖溶液的浓度 ③上浮④低于

    点评 本题结合实验过程，考查植物细胞质壁分离及复原及相关的探究实验，要求考生认真分析实验操作，能准确判断各实验的目的，理解该实验的原理，能根据实验现象得出正确的实验结论，属于考纲理解和应用层次的考查．

    练习册系列答案
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    A．个体水平B．种群水平C．群落水平D．生态系统水平

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    7．在高等植物中，不同生长发育阶段会产生不同的激素运到相应的部位调节植物的生命活动，某科研小组在研究中开展了如下图所示实验：（注：IAA--生长素，ABA--脱落酸，分别用同位素14C标记），请回答下列问题：

    （1）由图可知，该小组研究的目的是研究IAA和ABA的运输特性
    （2）若图中琼脂块①的放射性强于②的放射性，则说明IAA在茎尖的运输是极性运输：若琼脂块③和④中均出现了较强放射性，说明ABA在茎尖的运输方式与IAA的运输方式不同（填“相同”或“不同”）．若先用某种抑制剂（不破坏IAA、不影响细胞呼吸）处理茎尖切段，再重复上述实验，结果琼脂块①和②中放射性强度相近，该抑制剂的作用机理可能是抑制剂与运输IAA的载体结合．
    （3）生长素作用具有两重性．
    为探究“小麦萌发种子中生长素含量”，某小组同学用小麦胚芽鞘进行实验，其胚芽鞘延长部分切段，可在含有生长素IAA的溶液中继续伸长，在一定范围内，胚芽鞘切段的伸长与生长素浓度的对数成正比，因而可通过测定切段伸长的多少来测定生长素的含量．
    以下是有关实验步骤，请补充完善其过程并分析结果：
    第一步：取6个小瓶，分别编号为1、2、3、4、5、6．配置0.001、0.01、0.1、1.0、l0μg/mL的IAA系列标准溶液分别放在1-5号瓶中，第6号瓶中放小麦萌发种子提取液．
    第二步：挑选生长状况一致的小麦胚芽鞘若干．选取同样长度（5mm）的切段作为材料，飘浮在蒸馏水中2～3h，目的是除去切段中的内源生长素．
    第三步：在上述每瓶标准溶液中浸泡切段10段，20h后取出切段，测量每瓶中的切段长度，取平均值．
    结果预测与分析：若出现若6号瓶中的切段长度与3号瓶中的一样结果，则种子中生长素含量为0.1ug/mL．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    17．细辛是一种适宜在森林下腐质层深厚处生活的植物，滨藜是一种适宜在沙漠环境生活的植物．图1是上述两种植物（用甲、乙表示）单位时间内吸收与释放二氧化碳的量随光照强度变化的曲线，图2表示甲植物叶肉细胞中两种细胞器在图1中四种不同光照强度（0、b1、b2、c）下的生理状态．请据图分析回答：

    （1）甲、乙两种植物分别是滨藜、细辛；当光照强度为b1时，甲植物叶肉细胞内产生ATP的场所有叶绿体（类囊体）、线粒体、细胞质基质．
    （2）图2中细胞器①利用CO2的场所是叶绿体基质（或基质），细胞器②利用O2的场所是线粒体内膜（或内膜）；Ⅳ状态下影响O2消耗速率的环境因素主要是温度；Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ状态对应的光照强度依次是c、b2、b1、0．
    （3）假如滨藜、细辛两种植物叶绿体中的基粒大小和基粒类囊体层数存在较大差异，从结构与功能相适应的角度分析，含有较大基粒和较多类囊体层数的植物是细辛．
    （4）漫射光环境中，光线以较短波长的光占优势．图3为叶绿素a和叶绿素b的吸收光谱（暗带部分表示被吸收的光线），则滨藜、细辛两种植物中，叶绿素a与叶绿素b的比值较大的植物是滨藜．
    （5）生产实践中经常在大棚中栽培乙植物．若图1表示大棚内乙植物在温度、水分适宜的条件下测得的曲线，则d点之后限制增产的主要外界因素是CO2浓度．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．如图表示某植物细胞内的代谢过程，下列有关叙述正确的是（　　）
    A．①②过程可产生ATP，③④过程需要消耗ATP
    B．①发生在线粒体基质中，③发生在叶绿体基质中
    C．X、Y物质分别代表三碳化合物，五碳化合物
    D．①②③④四个过程既不产生氧气也不消耗氧气

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．用纯种高茎黄子叶（DDYY）和纯种矮茎绿子叶（ddyy）为亲本进行杂交实验，在F1植株及其上结出的种子中能统计出的数据是（　　）
    A．高茎    黄子叶占$\frac{3}{4}$B．矮茎   绿子叶占$\frac{1}{4}$
    C．高茎   黄子叶占$\frac{9}{16}$D．矮茎   绿子叶占$\frac{1}{16}$

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．某中学迁入新建校园14年，校园中白头鹎（鸟纲鹎科动物）在14年间的种群增长速率如下表所示．据表分析可知（　　）
    年份第2年第4年第6年第8年第10年第12年第14年
    增长速率0.661.522.833.692.911.200.03
    A．这14年中，白头鹎的种群数量呈“J”型增长
    B．第12年时，白头鹎种群的年龄结构为衰退型
    C．该学校中，白头鹎的K值约为第8年时其种群数量的两倍
    D．用样方法调查白头鹎的种群密度并计算出增长速率

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